This course provides students with a basic orientation in psycholinguistics. It deals with a wide range of topics, including the
production and reception of language, first language acquisition by children, second and foreign language acquisition by
children and adults, the relationship between language and thought, reading and writing, verbal and non-verbal
communication, animal communication, biological prerequisites of communication, speech disorders, bilingualism, etc. Many
theoretical concepts are demonstrated using suitable illustrative samples. The course also examines the interface between
linguistics and methodology.
Last update: JANCOVI/PEDF.CUNI.CZ (11.05.2009)
Kurz podává základní orientaci v oblasti psycholingvistiky. Věnuje se širokému okruhu témat, včetně otázek produkce a
recepce jazyka, osvojování mateřštiny a cizího jazyka u dětí i dospělých, vztahu jazyka a myšlení, čtení a psaní,
komunikace verbální a neverbální, komunikace zvířat, biologických předpokladů řeči, patologie řeči, bilingvismu, atp.
Mnohé teoretické okruhy se demonstrují na vhodných ilustrativních autentických textech. Kurz naznačuje též vazbu na
oborovou didaktiku.
Literature -
Last update: doc. PhDr. Renata Pípalová, CSc. (20.05.2019)
AITCHISON, J. Words in the Mind : An Introduction to the Mental Lexicon. Oxford: Basil Blackwell, 1987.
AITCHISON, J. The Articulate Mammal : An Introduction to Psycholinguistics. 3rd ed. London: Unwin Hyman.
BATES, E., BRETHERTON, I., SNYDER, L. From First Words to Grammar. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.
GARMAN, M. Psycholinguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 1990
HART, S. The Language of Animal. New York: Henry Holt, 1996.
HYLTENSTAM, K., OBLER, L.K. Bilingualism Across the Lifespan: Aspects of Acquisition, Maturity and Loss. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
KESS, J.J. Psycholinguistics, Psychology, Linguistics, and the Study of Natural Language. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1992.
NEBESKÁ, I. Úvod do psycholingvistiky. Praha: H + H, 1992.
RICHARDS, J.E. (Ed.) Error Analysis : Perspectives on Second Language Acquisition. London: Longman Group Limited, 1984.
SMITH, N., TSIMPLI, I.M. The Mind of a Savant. Oxford: Blackwell, 1995.
SPERBER, D., WILSON, D. Relevance : Communication & Cognition. 2nd ed., Oxford: Blackwell Publishing, 1996.
SUTTON-SPENCE, R., WOLL, B. The Linguistics of British Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
THIEL, E. Mluvíme tělem: Řeč těla prozradí víc než tisíc slov. Praha: Knižní klub, 1997.
VANDIJK, T.A. (ed.) Discourse as Social Interaction. 1st vol., London; Thousand Oaks; New Delh : Sage Pulications, 1997.
Last update: JANCOVI/PEDF.CUNI.CZ (11.05.2009)
AITCHISON, J. Words in the Mind : An Introduction to the Mental Lexicon. Oxford: Basil Blackwell, 1987.
AITCHISON, J. The Articulate Mammal : An Introduction to Psycholinguistics. 3rd ed. London: Unwin Hyman.
BATES, E., BRETHERTON, I., SNYDER, L. From First Words to Grammar. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.
GARMAN, M. Psycholinguistics. Cambridge: Cambridge University Press, 1990
HART, S. The Language of Animal. New York: Henry Holt, 1996.
HYLTENSTAM, K., OBLER, L.K. Bilingualism Across the Lifespan: Aspects of Acquisition, Maturity and Loss. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
KESS, J.J. Psycholinguistics, Psychology, Linguistics, and the Study of Natural Language. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1992.
NEBESKÁ, I. Úvod do psycholingvistiky. Praha: H + H, 1992.
RICHARDS, J.E. (Ed.) Error Analysis : Perspectives on Second Language Acquisition. London: Longman Group Limited, 1984.
SMITH, N., TSIMPLI, I.M. The Mind of a Savant. Oxford: Blackwell, 1995.
SPERBER, D., WILSON, D. Relevance : Communication & Cognition. 2nd ed., Oxford: Blackwell Publishing, 1996.
SUTTON-SPENCE, R., WOLL, B. The Linguistics of British Sign Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
THIEL, E. Mluvíme tělem: Řeč těla prozradí víc než tisíc slov. Praha: Knižní klub, 1997.
VANDIJK, T.A. (ed.) Discourse as Social Interaction. 1st vol., London; Thousand Oaks; New Delh : Sage Pulications, 1997.
Syllabus -
Last update: doc. PhDr. Renata Pípalová, CSc. (20.05.2019)
Theoretical part: Topics:
Introduction to psycholinguistics; history and position of psycholinguistics; approaches
Communication: animal and human; verbal and non-verbal; sign language; properties of human language
Language, mind and brain; language centres; language disorders; memory; mental lexicon; cognitive linguistics
Language acquisition; critical period; bilingualism; language and aging; loss of language
Language production and comprehension; language skills (speaking, writing, reading,listening)
●Presentation of reviews
●Presentation of individual psycholinguistic experiments
Last update: doc. PhDr. Renata Pípalová, CSc. (20.05.2019)
●Teoretický blok: témata
Úvod do psycholingvistiky; historie a postavení psycholingvistiky; přístupy
Komunikace: zvířecí a lidská; neverbální a verbální; znaková řeč; vlastnosti řeči
Jazyk a myšlení/mozek, centra řeči; poruchy a vady řeči; pamět; mentální lexikon;
kognitivní lingvistika
Osvojování si jazyka, stádia; kritické období; bilingvismus; stárnutí a jazyk, ztráta jazyka
Produkce a recepce jazyka; jazykové dovednosti (mluvení, psaní, poslech a čtení)
