Information Education and Didactics of Information Education II. - OKO131238

• Title: Informační výchova a didaktika informační výchovy II.
• Guaranteed by: Katedra informačních technologií a technické výchovy (41-KITTV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2018
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, MC [HT]
• Extent per academic year: 6 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D.
• Incompatibility : OKO133238
• Pre-requisite : OKO131106, OKO131129
• Interchangeability : OKO133238
• Is pre-requisite for: OKO131402
• Is interchangeable with: OKO133238

Annotation

English

The Subject continued didactically oriented studies the use of ICT in pedagogical practice. Follows the methodology of the previous course Information Education Information Literacy I realized at the beginning of the 2nd study year. The follow-up course is primarily aimed at further deepening the knowledge and ability to use technology in educational activities having a positive impact while developing a supplementary school education with an emphasis on off-time interest charge. The main objective is to equip future educators and children adequate knowledge and skills to improve the orientation in the field and will help them to select the most appropriate methodological approaches. The course ends with the defense of term paper.

Last update: BRDICKA/PEDF.CUNI.CZ (15.12.2009)

Czech

Předmět pokračováním didakticky orientovaného studia využití ICT ve vychovatelské praxi. Navazuje na předmět Informační výchova a didaktika informační výchovy I., který studenti absolvují na začátku 2. ročníku. Tento návazný předmět je zaměřen především na další prohlubování znalostí a schopností prakticky využít technologie v aktivitách majících pozitivní výchovný dopad a přitom rozvíjejících a doplňujících školní výuku s důrazem na zájmovou volno-časovou náplň. Hlavním cílem je vybavit budoucí vychovatele a vychovatelky adekvátními vědomostmi a dovednostmi, které zlepšují orientaci v oboru a budou jim pomáhat podle potřeby volit nejvhodnější metodické postupy. Předmět je ukončen obhajobou semestrální práce.

Last update: BRDICKA/PEDF.CUNI.CZ (15.12.2009)

Literature

BRDIČKA, B. Učení s počítačem. Praha : PřF UK, 1996.

BRDIČKA, B. Role internetu ve vzdělávání. AISIS, Kladno 2003, ISBN 80-239-0106-0, http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/role/.

Portály zabývající se danou problematikou - především Učitelský spomocník, RVP.cz, Česká škola, eTwinning ad.

Zdroje Internetu odkazované ze stránek kurzu

Materiály a soubory předávané v průběhu semestru

Last update: BRDICKA/PEDF.CUNI.CZ (15.12.2009)

Syllabus

English

Influence of technology on the implementation of education reform.

Implementation of Information Literacy education in the educational process (RVP, standards).

Practical aspects of using technology to support education in the context of leisure activities for children.

Last update: BRDICKA/PEDF.CUNI.CZ (15.12.2009)

Czech

Vliv technologií na realizaci reformy školství.

Implementace informační výchovy do vzdělávacího a výchovného procesu (RVP, standardy).

Praktické aspekty využívání tewchnologií na podporu vzdělávání v kontextu volnočasových aktivit dětí.

Last update: BRDICKA/PEDF.CUNI.CZ (15.12.2009)