Content and Language Integrated Learning - OKNZ1G036B
|
|
|
||
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s možnostmi bilingvní výuky na základě obsahově a jazykově integrovaného vyučování vycházejícího z metody CLIL (Content and Language Integrated Learning). Studenti se seznámí s principy tzv. hard i soft CLIL, což podpoří větší šíři využití této metody v reálné výuce. Poznají příklady dobré praxe pro výuku různých odborných předmětů v angličtině, němčině, francouzštině a ruštině. Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (27.04.2026)
|
|
||
|
Benešová, B., & Vallin, P. (2015). CLIL: Inovativní přístup nejen k výuce cizích jazyků. Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy. Coyle, D., Hood, P., & Marsh, D. (2010). CLIL: Content and language integrated learning. Cambridge University Press. Národní institut pro další vzdělávání. (2015). Cizí jazyky pro život: Nebojte se CLIL. http://www.nidv.cz/images/npublications/publications/files/12%20Nebojte%20se%20CLIL.pdf Šmídová, T., Tejkalová, L., & Vojtková, N. (2012). CLIL ve výuce: Jak zapojit cizí jazyky do vyučování. Národní ústav pro vzdělávání. Wolff, D. (2010). Bilingualer Sachfachunterricht/CLIL. In W. Hallet & F. G. Königs (Hrsg.), Handbuch Fremdsprachendidaktik (s. 298–302). Kallmeyer. Last update: Kucharská Anna, doc. PhDr. PaedDr., Ph.D. (27.04.2026)
|
