Selected Educational Issues - OKN2317007

• Title: Vybrané výchovné problémy
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2016
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HS]
• Extent per academic year: 4 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: 40
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: combined
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: prof. PaedDr. Stanislav Bendl, Ph.D.
• Co-requisite : OKN2317003

Annotation

English

This course familiarizes students with information regarding selected educational issues in schools (vulgarity, lying, theft, vandalism, bullying, drug abuse). It describes specific educational issues and analyzes their causes. It seeks, offers and discusses ways in which it is possible to avoid or solve such phenomena.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Czech

Kurz seznamuje studenty s problematikou vybraných výchovných problémů ve školách (vulgárnost, lhaní, krádeže, vandalismus, záškoláctví, šikanování, drogy). Popisuje konkrétní výchovné problémy a analyzuje jejich příčiny. Hledá, nabízí a diskutuje možnosti, pomocí kterých lze těmto jevům ve školách předcházet nebo je řešit.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Aim of the course

English

The objective of this subject is for students to get rudimentary information regarding selected acts of indiscipline in contemporary school, as well as to become aware of fundamental specialized literature related to this issue. Students should be able to solve model situations concerning pupils? problem behaviour.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Czech

Cílem předmětu je, aby studenti získali základní informace o vybraných projevech nekázně v dnešní škole a orientovali se v základní odborné literatuře vztahující se k dané problematice. Studenti by měli být schopni řešit modelové situace týkající se problémového chování žáků.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Literature

BENDL, S. Školní kázeň: metody a strategie. Praha : ISV, 2001. ISBN 80-85866-80-3.
BENDL, S. Prevence a řešení šikany ve škole. Praha : ISV, 2003. ISBN 80-86642-08-9.
BENDL,S. Kázeňské problémy ve škole. Praha : Triton, 2004.
BŮŽEK, A.; MICHALÍK, J. Informatorium (nejen) o právech dítěte se zřetelem k otázkám výchovy a vzdělávání. Olomouc : UP, 2000. ISBN 80-244-0054-5.
CANGELOSI, J.S. Strategie řízení třídy. Praha : Portál, 1994. ISBN 80-7178-014-6.
JEDLIČKA, R.; KOŤA, J. Analýza a prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Praha : Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-555-8.
KOLÁŘ, M. Bolest šikanování. Praha : Portál, 2001. ISBN 80-7178-513-X.
LAZAROVÁ, B. První pomoc při řešení výchovných problémů. Praha : Strom, 1998. ISBN 80-86106-00-4.
ONDRÁČEK, F. Františku, přestaň konečně zlobit, nebo... Praha : ISV, 2003. ISBN 80-86642-18-6.
PAŘÍZEK, V. Učitel v nezvyklé školní situaci. Praha : SPN, 1990. ISBN 80-04-23897-1.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Requirements to the exam

Požadavky k zápočtu:
analýza řešení konkrétního výchovného problému formou kolokvia

Last update: RICHTERO/PEDF.CUNI.CZ (01.12.2015)

Syllabus

English

- time-period and social circumstances of educational issues,
- educational issues in contemporary school,
- causes of pupils? problem behaviour,
- methods of examining the causes of pupils? problem behaviour,
- prevention and solution of pupils? problem behaviour.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)

Czech

- dobová a společenská podmíněnost výchovných problémů,
- výchovné problémy v současné škole,
- příčiny problémového chování žáků,
- metody zjišťování příčin problémového chování žáků,
- prevence a řešení problémového chování žáků.

Last update: TLARILO/PEDF.CUNI.CZ (08.07.2015)