SubjectsSubjects(version: 978)
Course, academic year 2025/2026
   Login via CAS
The course of Tourism, Games and Outdoor activities - OKMN0N119A
Title: Kurz turistiky, her a pobytu v přírodě
Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
Faculty: Faculty of Education
Actual: from 2025
Semester: summer
E-Credits: 2
Examination process: summer s.:
Hours per week, examination: summer s.:0/0, C [DS]
Extent per academic year: 3 [days]
Capacity: unknown / unknown (999)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: combined
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
Guarantor: Mgr. MgA. Anna Waloschková
Teacher(s): PhDr. Tereza Krčmářová, Ph.D.
doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D.
Mgr. MgA. Anna Waloschková
Pre-requisite : OKMN0T110A
Interchangeability : OPMN0T119A
Is interchangeable with: OKMN0T119A
Annotation -
The course is delivered as a residential course over several days. It is focused on training skills and theoretical knowledge in the field of outdoor summer activities. It focuses in particular on safety in the natural environment, outdoor games and exercises, non-traditional games, orientation in nature and the basics of orienteering, rope courses and water tourism. There may be physical contact in accordance with proper teaching methodology and in the administration of rescue and assistance.
Last update: Svoboda Petr, Mgr. (23.05.2025)
Aim of the course - Czech

Studující rozvíjí své kompetence v oblasti techniky a didaktiky sportů a aktivit v přírodě.

Studující získávají základní teoretické znalosti z oblasti sportů a aktivit v přírodě.

Studující utváří své sebepojetí v rámci vztahu k pohybu v přírodě.

Studující vnímá a respektuje své fyzické limity i limity skupiny.

Studující efektivně uplatňuje strategie komunikace a rozdělení rolí ve skupině vzhledem k zadáním aktivit.

Studující uplatňuje respektující přístup a přispívá k vytváření bezpečné, podpůrné atmosféry skupiny.

Předmět podporuje zejména rozvoj následujících kompetencí dle Kompetenčního rámce absolventa učitelství:

1.1. Rozumím vyučovaným oborům a dále se v nich rozvíjím.

1.2. Didakticky zprostředkuji obsah vyučovaných oborů žákům a žákyním v souladu s jejich vzdělávacími potřebami.

3.1. Vytvářím bezpečné prostředí pro učení.

3.2. Vedu žáky a žákyně k chování podporujícímu učení a ke spolupráci. 

4.1. Hodnotím na základě kritérií a vedu k tomu také žáky a žákyně.

5.1. Spolupracuji s kolegy a kolegyněmi ve prospěch žáků a žákyň a společného profesního růstu.

6.1.Systematicky pracuji na utváření svého sebepojetí v roli učitele či učitelky a na svém profesním rozvoji.

6.3. Systematicky pečuji o své duševní zdraví a psychohygienu.

Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
Descriptors - Czech

Pobytový kurz v délce 4 dny.

Předmět je hodnocen 2 kredity, celková časová zátěž studenta odpovídá 60 hodinám.

Praktická výuka: 40 hodin

Příprava na výuku a samostudium: 20 hodin


Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
Course completion requirements - Czech

Aktivní účast na výuce v plném rozsahu.

Prokázání získaných praktických dovedností a teoretických znalostí.

Dodržování společně dohodnutých pravidel skupiny.

Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
Literature - Czech

BALÁŠ, J., VOMÁČKO, L., FRAINŠIC, M., ŠAFRÁNEK, J. Multimediální učebnice Turistika a sporty v přírodě. Praha: FTVS, 2013. ISBN: 978-80-87647-13-4. Dostupné z: http://web.ftvs.cuni.cz/eknihy/turistika/ 

DVOŘÁKOVÁ, H., ENGELTHALEROVÁ, Z. A kol. Tělesná výchova na 1. stupni základní školy. Praha: Karolinum. 2017. ISBN 978-80-246-3308-4   

HNÍZDIL, J., KIRCHNER, J. Orientační sporty. Praha: Grada, 2005. ISBN: 80-247-1058-7 

HRABINEC, J. a kol. Tělesná výchova na 2. stupni základní školy. Praha: Karolinum. 2017. ISBN 978-80-246-3625-2   

KIRCHNER, J. a HNÍZDIL J. Orientační hry nejen do přírody. 1. vyd. Praha: Grada, 2004, 100 s. ISBN 80-247-0798-5. 

MAZAL, F. Pohybové hry a hraní. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2000, 292 s. ISBN 80-85783-29-0.

NEUMAN, J. a kol. Turistika a sporty v přírodě. Praha: Portál, 2000. ISBN: 978-80-262-0322-3

NEUMAN, J. Dobrodružné hry a cvičení v přírodě. Praha: Portál, 2014. ISBN: 80-247-1058-7

NEUMAN, J., TURČOVÁ, I. Turistika a sporty v přírodě. Přehled základních znalostí a dovedností pro výchovu v přírodě. Praha: Falon, 2022. ISBN: 978-8087432-32-7

NEUMAN, J., VOMÁČKO, L., & VOMÁČKOVÁ, S. Překážkové dráhy, lezecké stěny a výchova prožitkem. Praha: Portál, 1999. ISBN: 80-7178-292-0

ŠAFRÁNEK, J. Cyklistika pro děti a jejich rodiče. Praha: Portál, 2000. ISBN: 80-7178-439-9

TURČOVÁ, I., BARTŮNĚK, D. Vzdělávací a zážitkové programy výchovy v přírodě. Praha: Portál, 2023. ISBN: 978-80-262-2030-5

Last update: Svoboda Petr, Mgr. (23.05.2025)
Syllabus - Czech

Základy orientace a orientační běh - práce s mapou,  orientační schopnosti,  topografie

Hry a cvičení v přírodě, reflexe prožitků a zkušeností

Netradiční hry - branball, a další 

Základní znalosti přírody, ekologie, ekohry

Cykloturistika, ovládání kola, jízda zručnosti, základy bezpečnosti

Vodní turistika, ovládání plavidla, základy bezpečnosti

Blok zaměřený na osobnosntí a sociální rozvoj účastníků/účastnic kurzu

Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
Learning resources - Czech
Kurz turistiky, her a pobytu v přírodě - moodle kurz: (bude doplněn)
Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
Learning outcomes - Czech

Studující prokáže optimální technickou úroveň provedení vybraných pohybových dovedností - jízda na kole, orientace pomocí mapy a buzoly, jízda na kanoi na klidné a mírně tekoucí vodě.

Studující prokáže znalosti v oblasti bezpečnosti při outddoorových aktivitách.

Studující dokáže uplatnit didaktické zásady pro vedení a organizaci outdoorových aktivit.

Studující se aktivně účastní polodenního cyklo turistického výletu. 

Studující plánuje a organizuje hry v přírodě pro vybranou věkovou skupinu dětí.

Studující prokáže teoretické znalosti z vybraných oblastí outdoorových aktivit.

Studující spolupracuje při řešení skupinových úkolů, aktivně přispívá k vytváření podpůrného a bezpečného prostředí a respektuje dohodnutá pravidla.

Last update: Waloschková Anna, Mgr. MgA. (05.12.2025)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html