SubjectsSubjects(version: 964)
Course, academic year 2024/2025
   Login via CAS
Nature knowledge and its didactics and practice I - OKMN0B148A
Title: Poznávání přírody s didaktikou I
Guaranteed by: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
Faculty: Faculty of Education
Actual: from 2023
Semester: winter
E-Credits: 3
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:0/0, Ex [HT]
Extent per academic year: 8 [hours]
Capacity: unknown / unknown (unknown)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: combined
Guarantor: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.
Teacher(s): RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.
Interchangeability : OPMN0B148A
Annotation -
Acquainted with natura education on the primary school, environmental education project in primary school.
Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (25.08.2024)
Aim of the course - Czech

Studující:

1) Seznámí se v předmětu se  základy geologie, botaniky, zoologie a environmentální výchovy - součást přírdovědného vzdělávání  ve výuce na prvním stupni ZŠ.

2) Implementuje přírodovědné poznatky do didaktických metod a organizačních forem výuky v prvouce a přírodovědě.

3) Přípraví se na badatelsky orientované vyučování v prvouce a přírodovědě.

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (10.09.2024)
Descriptors - Czech

 MS-Teams: proběhne případná on-line výuka, zadání seminární práce - návrh vycházky do přírody včetně pracovního listu:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3amlub8SruZnqJSk87KvnWQMLkEFOrYpCbY048fqTkHIo1%40thread.tacv2/conversations?groupId=f2f1d3b0-95fd-4136-a179-e6861deaa48a&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Poznávání přírody s didaktikou I – KS: 7 hodin přímé výuky, obsahem nepřímé výuky bude samostudium studijních opor, příprava zadané seminární práce.

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (25.08.2024)
Literature - Czech

Skýbová, J.: Environmentální vzdělávání a výchova na prvním stupni základních škol. Pedagogické centrum, Praha, 2004.
Skýbová, J.: Vybrané kapitoly z didaktiky přírodovědné části prvouky a přírodovědy. UK-pedagogická fakulta, Praha 2007.
Skýbová, J.: Základy přírodních věd - botanika pro učitelství I.stupně, UK-pedagogická fakulta, Praha 2007.
Teodoridis, V; Skýbová, J.: Základy geologie, ekologie a problematiky životního prostředí pro učitelství I.stupně, UK-pedagogická fakulta, Praha 2010.

Skýbová, J.: Didaktické ekologicky a environmentálně zaměřené hry, e-skriptum, Praha: PedF UK 2021. ISBN 978-80-7603-286-6.

Skýbová, J. Environmentální výchovné projekty pro učitelství MŠ a prvního stupně ZŠ. UK-Pedagogická fakulta Praha, 2008. ISBN 978-80-7290-376-4

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Učebnice, pracovní sešity a metodické příručky pro prvouku a přírodovědu.

Aktuální literatura a internetové zdroje

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (26.08.2024)
Requirements to the exam - Czech

Seminární práce na zadané téma (přírodovědná vycházka s využitím odpřednášené problematiky) včetně pracovního listu.
Písemné vypracování zadaných otázek z odpřednášené problematiky.

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (25.08.2024)
Syllabus - Czech

    

1) Přírodovědné vzdělávání v RVP ZV
2) Základy botaniky, didaktické využití se výuce prvouky a přírodovědy.
3) Základy zoologie, didaktické využití se výuce prvouky a přírodovědy.

4) Základy geologie, didaktické využití se výuce prvouky a přírodovědy.

5) Základy fyzikálně-chemické části prvouky a přírodovědy

6) Didaktické metody, organizační formy vyučování a vyučovací prostředky ve výuce prvouky a přírodovědy.

7) Práce s přírodninami ve výuce prvouky a přírodovědy

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (25.08.2024)
Learning resources - Czech

Odkaz na studijní opory v Moodle 1: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5825

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3amlub8SruZnqJSk87KvnWQMLkEFOrYpCbY048fqTkHIo1%40thread.tacv2/conversations?groupId=f2f1d3b0-95fd-4136-a179-e6861deaa48a&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (25.08.2024)
Learning outcomes - Czech

 

Přednášky

Studující:

·       Charakterizuje přírodovědné vzdělávání v  RVP ZV pro 1. stupeň ZŠ, vzdělávací oblast Člověk a jeho svět.

·       Uvede cílové zaměření předmětu prvouka a přírodověda pro žáky 1. stupně ZŠ.

·       Vyjmenuje tematické okruhy a uvede jejich obsah

·       Chápe cílové zaměření vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí.

·       Popíše a charakterizuje stavbu rostlinného těla - vegetativní rostlinné orgány (kořen, stonek, list) a  generativní rostlinné orgány (květ, semeno a plod), význam pro rostlinu a využití rostlinných orgánů člověkem.

·       Vysvětlí základní principy fyziologických funkcí (fotosyntéza, dýchání, růst a vývoj rostlin, rozmnožování…).

·       Charakterizuje hlavní skupiny rostlin a hub, uvede a rozpozná vybrané zástupce.

·       Uvede náměty pro praktické využití rostlin ve výuce, příklady pozorování, pokusů a dalších praktických aktivit s rostlinami, případně možnosti exkurzí.

·       Vysvětlí a zdůvodní význam a výskyt rostlin v ekosystémech.

·       Uvede zařazení učiva botaniky v RVP ZV a v učebnicích prvouky a přírodovědy.

·       Popíše a charakterizuje stavbu modelových zástupců jednotlivých skupin živočichů.

·       Charakterizuje hlavní skupiny živočichů, uvede a rozpozná vybrané zástupce.

·       Uvede náměty pro praktické využití vybraných živočichů ve výuce, příklady pozorování, pokusů a dalších praktických aktivit s vybranými živočichy, případně možnosti exkurzí.

·       Vysvětlí a zdůvodní význam a výskyt živočichů v ekosystémech.

·       Uvede zařazení učiva zoologie v RVP ZV a v učebnicích prvouky a přírodovědy.

·       Popíše a charakterizuje vznik Vesmíru a planety Země a stavbu Země

·       Uvede vybrané vlastnosti minerálů,  navrhne a vysvětlí jednoduché pokusy

·       Vysvětlí vznik minerálů a hornin, charakterizuje vybrané zástupce, uvede příklady využití.

·       Vysvětlí podstatu vnitřních a vnějších geologických jevů a jejich vliv na utváření zemského povrchu.

·       Popíše složení a vznik půd, uvede půdní typy a druhy, vysvětlí vlivy člověka na půdu. Připraví jednoduché pokusy s půdou.

·       Uvede zařazení učiva geologie v RVP ZV a v učebnicích prvouky a přírodovědy.

·       Popíše možnosti využití experimentů a pokusů ve výuce prvouky a přírodovědy.

·       Stanový jednoduchý a přehledný postup při tvorbě vlastního experimentu.

·       Vytvoří strukturu pracovního listu pro žákovský pokus.

·       Uvede příklady jednoduchých pokusů v prvouce a přírodovědě.

·       Uvede a charakterizuje organizační formy výuky v prvouce a přírodovědě, včetně příkladů.

·       Uvede a charakterizuje didaktické metody ve výuce prvouky a přírodovědy, včetně příkladů.

·       Vysvětlí podstatu projektového vyučování a  badatelsky orientovaného vyučování a možnosti jeho využití ve výuce prvouky a přírodovědy.

·       Připraví projekt environmentálního vzdělávání a výchovy např. formou vycházky.

Cvičení

Studující:

·       Připraví a formou individuální nebo tandemové modelové mikrovýuky realizuje práci s vybranou přírodninou (přírodninami) ve výuce prvouky a přírodovědy, včetně mezipředmětových vazeb.

·       Reflektuje vlastní modelovou výuku i výuku ostatních studentů.

Last update: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (13.09.2024)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html