|
|
|
||
|
The subject helps students to become aware of the contemporary concept of social pedagogy in our country and in the world. The focus is on social education and the pedagogy of the environment. Throughout the course students learn about leading experts in social pedagogy, analyse their social and educational activities.
Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (06.01.2018)
|
|
||
|
The primary aim of the subject is to improve social competence of prospective educators, for them to gain knowledge and skills they can put into effect in practice in the field of preventive activities. Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (06.01.2018)
|
|
||
|
Vážené kolegyně, vážení kolegové, jak víte, naše výuka bude probíhat distanční formou. Cíl a obsah předmětu, stejně jako požadavky na ukončení předmětu, zůstávají i v distanční výuce nezměněné, mění se pouze forma výuky. Distanční výuka předmětu „Úvod do sociální pedagogiky“ bude realizována formou on-line přednášek, které se budou konat v čase rozvrhované výuky, tj. přesně podle rozvrhu v SISu. Přednášky (webináře) budou probíhat v prostředí ZOOM. Přibližně 10 minut před zahájením výuky Vám mailem zašlu link. Záznamy přednášek (webinářů) budou k dispozici na mém webu: https://alya.cdsw.cz/bendls/ Zkouška pravděpodobně proběhne distanční formou, a to prostřednictvím tzv. open-book testu. Kromě povinné literatury a látky, která zazní v rámci přednášek, můžete studovat z materiálů uložených v MOODLU (https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=2153). Předmět „Úvod do sociální pedagogiky“ najdete pod názvem USOPE2021. Zápisový klíč je usope2021. Skripta „Nárys sociální pedagogiky“ máte k dispozici v SISu i na mém webu (zde heslo: Comenius): https://alya.cdsw.cz/bendls/ Součástí výuky bude sledování filmu o Donu Boscovi. Film Vám však nebudu promítat, zhlédnete ho sami, a to do začátku druhé přednášky, která bude věnována mým komentářům a poznámkám k filmu a doplnění filmu o další informace týkající se problematiky sociální pedagogiky. Film „Don Bosco“ najdete např. na těchto adresách: 1. díl: Zde jsou úkoly k pozorování, resp. věci, kterých si máte při sledování filmu všímat a dělat si k nim poznámky:
Pokud se týká A. S. Makarenka, doporučuji Vám k prostudování knihu „Krutá poema“ od Libora Pechy (1999) nebo od stejného autora knížku A.S.Makarenko: ze života a díla revolucionáře v pedagogice (1975), popř. Makarenko a současná kolektivní výchova (Pecha, 1975). Pro Vaši účast na přednášce (videokonferenci, webináři) není třeba žádná předchozí registrace či instalace programu. Každopádně pro hladký průběh připojování Vám doporučuji se připojit k webináři s přibližně 10minutovým předstihem pro případ technických potíží. Webinář je svým formátem nastavený tak, že Vy uslyšíte přednášejícího, ale sami nebudete mít možnost hlasově do webináře zasahovat. Na konci přednášky bude prostor pro Vaše dotazy, které mi můžete během přednášky posílat prostřednictvím chatu. Ke sledování on-line přednášky Vám stačí otevřít si internetový prohlížeč a vložit do něho „link“, který obdržíte hromadným e-mailem před zahájením přednášky. Přednášku můžete sledovat na stolním počítači, notebooku nebo telefonu. Doporučuji Vám použití prohlížečů Chrome, Edge, Firefox nebo Safari. Tyto prohlížeče by měly zajistit, že se Vám událost otevře ve webové aplikaci. Jakmile budete přihlášeni do webináře, vyčkejte, prosím, na jeho oficiální zahájení. Jako účastník webináře mějte, prosím, po celou dobu vypnutý mikrofon.
Stanislav Bendl ------------------------------- INFO O VÝUCE (z 15. 2. 2021)
Vážené kolegyně, vážení kolegové, jak jsem již avizoval v SISu, přednášky (výuka) budou probíhat v aplikaci ZOOM. Přibližně 15 minut před začátkem rozvrhované výuky Vám pošlu příslušný link.
Kdyby došlo k technickým potížím během výuky a spojení bylo přerušeno, podívejte se, prosím, do mailu, kam bych vám poslal nový link do aplikace ZOOM. Prosím tedy o případnou trpělivost.
Je potřeba, abyste se k výuce připojili včas. Přednáška (výuka) začne podle rozvrhu. Poté již nebudu moci nikoho dalšího do přednášky (výuky) přibrat. Bylo by to komplikované a rušivé.
Výuka bude organizována následovně. Budu využívat předtočené a sestříhané přednášky, které budete moci zhlédnout vždy v čase rozvrhované výuky a v dalších měsících na mém webu (ikonka „Nahrané přednášky“): https://alya.cdsw.cz/bendls/
Ke každé přednášce umístěné na mém webu vám vždy pošlu příslušné heslo.
Organizace výuky bude následující. Nejdříve se setkáme on-line na začátku rozvrhované výuky v aplikaci ZOOM. Seznámím vás s organizačními záležitostmi, požadavky týkajícími se výuky a zkoušky. Poté vás uvedu do problematiky, která bude obsahem předtočené přednášky. Na začátku další výuky (přednášky) se krátce vrátíme k předchozí (předtočené) přednášce (otázky, diskuse).
O případných změnách budete informováni hromadným e-mailem.
Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (15.02.2021)
|
|
||
|
1.BENDL, S. Kázeňské problémy ve škole. Aktualizované a doplněné vydání. Praha : Triton, 2011. 2.BENDL, S. Školní kázeň v teorii a praxi. Praha : Triton, 2011. 3.BENDL, S. Nárys sociální pedagogiky. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2014. 4.BENDL, S. a kol. Vychovatelství. Učebnice teoretických základů oboru. Praha : Grada, 2015. 5 BENDL, S. Základy sociální pedagogiky. Praha : UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2016. 6.HOPF,A. Sociální pedagogika pro učitele. Praha : PedF UK, 2001. 7.HRONCOVÁ, J.; EMMEROVÁ, I.; KRAUS, B. a kol. K dejinám sociálnej pedagogiky v Európe. Ústí nad Labem : PedF UJEP, 2008. 8.JŮVA, Vladimír sen. & jun. Stručné dějiny pedagogiky. 6. vyd. Brno: Paido, 2007. 9.KLAPILOVÁ,S. Kapitoly ze sociální pedagogiky. Olomouc : UP, 1996. 10.KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. Praha : Portál, 2008. 11.PROCHÁZKA, M. Sociální pedagogika. Praha : Grada, 2012. 12.PRŮCHA,J. Multikulturní výchova. Praha : ISV, 2001. 13.ŠPIČÁK,J. Prostředí z pohledu sociální pedagogiky. Olomouc : UP, 1993. Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (10.05.2020)
|
|
||
|
• prostudovaná doporučená odborná literatura,
Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (23.01.2021)
|
|
||
|
•the historical development of social pedagogy, •leading experts in social pedagogy, •relationship between social pedagogy and other disciplines, •the aim, topic, definition, scope of social pedagogy, •the function and tasks of social pedagogy, •the concept of social pedagogy, •social education, •risk behaviour. Last update: Bendl Stanislav, prof. PaedDr., Ph.D. (16.02.2020)
|