Teaching Practice II - OEMNN1708Z

• Title: Teaching Practice II
• Guaranteed by: Katedra preprimární a primární pedagogiky (41-KPPP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2022
• Semester: summer
• E-Credits: 5
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / 20 (12)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Barbora Loudová Stralczynská, Ph.D.; Philip Charles Selbie, M.A., M.A.
• Teacher(s): Philip Charles Selbie, M.A., M.A.
• Class: Předměty v angličtině - bc.; Předměty v angličtině - mgr.

Annotation

English

What are the features of the Czech education system? What do pupils learn in the Czech national curriculum? How do teachers assess their pupils in Czech schools? What can I learn by observing teaching and learning in the Czech Republic? How can my observations develop my practice as a teacher? Students will discuss these questions during school visits and during interactive seminars led by the course tutor. Week 1, 2 and 3 in a classroom then Week 4, 6, 8, 10 in a school (8:00-11:00) and Week 5, 7, 9, 11 and 12 in a classroom.

Last update: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (09.01.2023)

Czech

Jaké jsou rysy českého vzdělávacího systému? Co se žáci učí podle českých národních osnov? Jak hodnotí učitelé své žáky v českých školách? Co se mohu naučit pozorováním výuky a učení v České republice? Jak může moje pozorování rozvíjet moji učitelskou praxi? O těchto otázkách budou studenti diskutovat během návštěv škol a interaktivních seminářů vedených lektorem kurzu.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (21.11.2022)

Aim of the course

English

This course aims for students to:

• have an introduction to the features of the Czech education system in Europe today.
• observe teaching and learning in Czech pre-primary and primary schools.
• have experience of planning and teaching an activity in a Czech school. 
• reflect on their teaching experience to improve their own professional practice as a teacher.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (10.01.2023)

Czech

Cílem kurzu je, aby studenti:

• seznámit se s charakteristikou českého vzdělávacího systému v dnešní Evropě.
• pozorovat výuku a učení v českých mateřských a základních školách.
• získat zkušenosti s plánováním a výukou v české škole. 
• reflektovat své zkušenosti s výukou a zlepšit tak svou vlastní profesní praxi učitele.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (10.01.2023)

Descriptors

Online teaching and study materials will be available using Moodle at https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=6785 

Week 1, 2 and 3 in a classroom then Week 4, 6, 8, 10 in a school (8:00-11:00) and Week 5, 7, 9, 11 and 12 in a classroom. 

Last update: Loudová Stralczynská Barbora, PhDr., Ph.D. (09.01.2023)

Literature

Carden, C (2018) Primary Teaching: Learning and teaching in primary schools today. London: SAGE Publishing

MacBlain, S (2019) Child Development for Teachers. London: SAGE Publishing

Stone, G. (2022) Professionalism in Primary Teaching. London: SAGE Publishing

Overview of the Czech education system available at: https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/czech-republic/czech-republic 

Czech Republic: Education Policy Outlook 2021 available at: https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-policy-outlook-2021_716d08b5-en 

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (21.11.2022)

Teaching methods

Interactive seminars led by the course tutor with presentations, group discussion and independent study tasks.  

School visits with practical observation tasks.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (21.11.2022)

Syllabus

Observation of teaching and learning in Czech schools.

Group discussions on topics and current issues led by the course tutor.

Completion of personal reflective diary and independent study tasks.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (21.11.2022)

Course completion requirements

English

Course completion requirements:

• regular attendance for timetabled seminars and attendance on school visits.
• active participation in group seminars.
• completion of a personal reflective diary and completion of independent study tasks.
• completion of coursework (equivalent to a 2500 word essay) agreed in advance with the course tutor.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (10.01.2023)

Czech

Požadavky na absolvování kurzu:

• pravidelná účast na seminářích a návštěvách ve škole.
• aktivní účast na skupinových seminářích.
• vyplňování osobního reflexního deníku a plnění samostatných studijních úkolů.
• vypracování seminární práce (odpovídající eseji o 2500 slovech) předem dohodnuté s vyučujícím kurzu.

Last update: Selbie Philip Charles, M.A., M.A. (10.01.2023)