Comparative Education - OD0133003

• Title: Srovnávací pedagogika
• Guaranteed by: Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání (41-UVRV)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2023
• Semester: both
• E-Credits: 0
• Hours per week, examination: 32/0, other [HS]
• Extent per academic year: 32 [hours]
• Capacity: winter:unknown / unknown (20); summer:unknown / unknown (20)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Level: specialized
• Belongs to the student work of type: disertační práce
• Note: course is intended for doctoral students only; priority enrollment if the course is part of the study plan; you can enroll for the course in winter and in summer semester
• Guarantor: prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc.
• Classification: Pedagogy > Pedagogy, External Subjects, General Subjects, Special Pedagogy, Pedagogy and Psychology for Teachers
• Comes under: PVP Pedagogika - PedF
• Is interchangeable with: OPDQ1P113B, OPDQ1P113Z

Annotation

English

Objectives: provide and deepen the theoretical and methodological basics of comparative education, orientate in the current global context of education, to deepen the understanding of the problems of educational systems of various types in different regions of the world, reflect and analyze the Czech educational system in comparative perspective.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)

Czech

Cíle: Poskytnout a prohloubit teoretické a metodologické základy srovnávací pedagogiky, orientovat v současném globálním kontextu vzdělávání, prohloubit porozumění problémům vzdělávacích systémů různých typů ve světových regionech, reflektovat a analyzovat vzdělávací systém ČR v komparativní perspektivě.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)

Literature

Doporučená literatura*:

Bray, M.; Adamson, B.; Mason, M. (Eds.) (2007) Comparative Education Research. Approaches and Methods. Hong Kong: Springer

Průcha, J. (2006) Srovnávací pedagogika. Praha: Portál.

Walterová, E. (2006) Srovnávací pedagogika. Vývoj a proměny v globálním kontextu. Praha: PedF UK.

 

__________________________________________________________________________

* Studenti dostávají aktualizovaný seznam studijní literatury a informačních zdrojů, včetně webových stránek, při zahájení kurzu.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)

Teaching methods

Forma a rozsah výuky:

Kurz je organizován ve formě blokové výuky v rozsahu 32 hodin, v průběhu akademického roku se jedná o 4 dny přímé výuky. Součástí kurzu jsou individuální konzultace. Všichni účastníci zpracovávají a prezentují seminární práci na vybrané téma.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)

Requirements to the exam

Kurz je ukončen zkouškou a diskusí k prezentaci seminární práce.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)

Syllabus

Obsah:

1. Srovnávací pedagogika jako vědní obor

Výzkumné pole, struktura oboru, funkce srovnávací pedagogiky a možnosti využití mezinárodních výzkumů, metody a typy srovnávacích výzkumů.

 

2. Vývoj srovnávací pedagogiky a mezinárodních výzkumů ve světě

Teorie a paradigmatické rámce ve srovnávací pedagogice a jejich proměny, fáze vývoje oboru.

 

3. Vliv srovnávací pedagogiky na vzdělávací politiku

Globalizace a transformační procesy ve vzdělávání, globální aktéři (UNESCO, OECD, EU, aj.), mezinárodní asociace (WCCES, CESE).

 

4. Mezinárodní programy a srovnávací studie

Přínos mezinárodních organizací a sítí k rozvoji srovnávací pedagogiky. Mezinárodní srovnávací výzkumy výsledků vzdělávání. Mezinárodní informační sítě.

 

5. Srovnávací pedagogika jako globalizovaný obor

Globalizace jako kontext pro rozvoj srovnávací pedagogiky, globalizace oboru, globální problémy a výkyvy, důsledky globalizace ve vzdělávání.

 

6. Kulturní a typologické odlišnosti vzdělávacích systémů

Srovnávání ve světových regionech. Evropa a Severní Amerika. Latinská Amerika a Karibik. Subsaharská Afrika. Arabské státy. Asie a Pacifik.

 

7. Česká srovnávací pedagogika

Historické změny a vývoj, revitalizace po roce 1989, srovnávací pedagogika jako intervenující obor, současný stav, možnosti využití srovnávacích a mezinárodních výzkumů.

Last update: Novotná Kateřina, Mgr., Ph.D. (21.01.2013)