Educational and social psychology I. - OCDS18SS12

• Title: Psychologie pedagogická a sociální I
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/0, C [HT]
• Extent per academic year: 10 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Pavlína Vyšínová, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Pavlína Vyšínová, Ph.D.

Annotation

English

The aim of the course is to acquire basic knowledge and techniques of pedagogical and social psychology.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (11.06.2019)

Czech

Cílem kurzu je osvojení základních poznatků a technik pedagogické a sociální psychologie.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (21.05.2019)

Course completion requirements

English

elaboration of seminar work on the given topic

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (11.11.2019)

Czech

Podmínkou udělení zápočtu je vypracování seminární práce na dané téma.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (21.05.2019)

Literature

English

Čáp, J. Mareš, J: Psychologie pro učitele. Praha, Portál 2001.

Helus, Z.: Dítě v osobnostním pojetí. Praha, Portál 2004.

Fontána, D.: Psychologie ve školní praxi. Praha, Portál 1997.

Helus, Z.: Sociální psychologie. Praha, Portál 1998.

Hrabal, V.: Diagnostika. Praha, PedF.UK 2002.

Piaget, J.: Psychologie inteligence. Praha, SPN 1970.

Sternberg, R.J.: Kognitivní psychologie. Praha, Portál 2002.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (11.11.2019)

Czech

Čáp, J. Mareš, J: Psychologie pro učitele. Praha, Portál 2001.

Helus, Z.: Dítě v osobnostním pojetí. Praha, Portál 2004.

Fontána, D.: Psychologie ve školní praxi. Praha, Portál 1997.

Helus, Z.: Sociální psychologie. Praha, Portál 1998.

Hrabal, V.: Diagnostika. Praha, PedF.UK 2002.

Piaget, J.: Psychologie inteligence. Praha, SPN 1970.

Sternberg, R.J.: Kognitivní psychologie. Praha, Portál 2002.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (21.05.2019)

Syllabus

Pomáhající profese (učitelská profese) - pojetí, nároky, rizika. Učení a poznávání – vztah k poznávání, učební a poznávací styly, efektivní strategie učení. Motivace – motivování žáků ve škole, nuda a strach ve škole. Hodnocení ve škole – orientující a rozvíjející formy hodnocení (rizika a možnosti), školní úspěšnost.

Last update: Zemková Jaroslava, PaedDr., Ph.D. (21.05.2019)