Special Education - Individuals with Specific Learning Disabilities - OB2318335

• Title: Sppg znevýhod. člověka se SPU
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2015
• Semester: winter
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OPBS1S130A
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Lenka Felcmanová, Ph.D.
• Pre-requisite : OB2318399
• Interchangeability : OB2318108

Annotation

English

The course enables students to orientate in the topic of specific learning disorders. Specail emphasis is on specifics of education, specifics of personal development of pupils with SLD and counseling. Students will learn about approaches and interventions supporting pupils with SLD within the framework of multidisciplinary cooperation.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Czech

Předmět umožňuje studentům orientovat se v problematice specifických poruch učení. Pozornost je věnována zejména problematice osobnostních specifik žáků, systému vzdělávání a poradenství. Studenti sledují působení speciálního pedagoga ve školním poradenském pracovišti a volené přístupy a intervence k žákům s SPU v rámci multidisciplinární spolupráce.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Course completion requirements

English

Creating a reeducational aid

Elaboration of tasks assigned in the exercises

Written draft recommendation for re-education and supportive measures in the education of pupils with selected SPU based on case reports.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (31.10.2019)

Czech

Tvorba reedukační pomůcky

Průběžné plnění úkolů zadávaných v rámci cvičení

Písmený návrh doporučení pro reedukaci a podpůrná opatření ve vzdělávání žáka s vybranou SPU na základě kazuistiky.

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.09.2017)

Literature

JUCOVIČOVÁ, Drahomíra. Reedukace specifických poruch učení u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0645-3.

JUCOVIČOVÁ, D., ŽÁČKOVÁ, H. Metody reedukace specifických poruch učení – dyslexie. Praha: D + H, ISBN 978-80-903869-7-6

JUCOVIČOVÁ, D., ŽÁČKOVÁ, H. Specifické poruchy učení na 2. stupni základních škol (i pro SŠ). Praha: D + H, ISBN 978-80-903579-7-6

JOŠT, J. Čtení a dyslexie. Praha: GradaPublishing, a.s., 2011, ISBN 978-80-247-3030-1

MATĚJČEK, Z. (1995) Dyslexie - specifické poruchy učení. 3.vyd. Praha : Jinočany H&H. ISBN 80-85787-27-X.

NOVÁK, J. (2004) Dyskalkulie. Havlíčkův Brod: Tobiáš. ISBN 80-7311-029-6.

 POKORNÁ, V. Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování. Praha: Portál, 2010, ISBN 978-80-7367-817-3

POKORNÁ, V. Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-931-6

Sindelarova, B. Předcházíme poruchám učení. Praha: Portál, 2013, ISBN 978-80-262-0405-3

ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení: dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie, dyspraxie, ADHD. Vyd. 12. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0875-4.

Vyhláška č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (13.09.2017)

Syllabus

Etiologie specifických poruch učení

Deficity dílčích funkcí (zrakové vnímání, sluchové vnímání, prostorová orientace, intermodalita, serialita)

Dyslexie - diagnostika, reedukace

Dysgrafie - diagnostika, reedukace

Dysortografie - diagnostika, reedukace

Dyskalkulie - diagnostika, reedukace

Specifické poruchy chování - ADHD, ADD - diagnostika a intervence (Funkční analýza chování aj.)

Individuální vzdělávací plán pro žáky s SPU (vhodná opatření)

Nespecifické obtíže spojené s osvojováním školních dovedností

Last update: Felcmanová Lenka, PhDr., Ph.D. (17.10.2017)