|
|
|
||
|
The aim of the language seminar is to practice and develop communicative skills of students in French. Deepen a work with different types of texts, to focus on their understanding and subsequent reproduction. Extend conversational topics and knowledge of French civilization; Work with audio and video recordings for practicing listening and understanding the spoken word; Practice an oral and written speech, translation, resume, exposé, dictate. Consolidate selected problematic grammatical phenomena in the context of discourse. Individual performance of a student by short exposé several times a semester.
Teaching and working in the seminar will be based on the French method ALTER EGO 5 including work with Cahier d'activités. Students will work with both textbooks in printed form.
Last update: Listíková Renáta, PhDr., Dr. (14.09.2018)
|
|
||
|
Učebnice kurzu: Michel Guilloux, Cécile Herry, Sylvie Pons, (Alter Ego 5 včetně Cahier d´Activités, Hachette, 2010 Doplňkové materiály: Eliane Grandet, Martine Corsain, Marie-Louise Parizet: Activités pour le Cadre commun - Niveau B2-C1, Cle International, 2006. ediční řada "Grammaire progressive du français" a "Le nouvel Entrainez-vous", Clé International ediční řada "Les 500 exercices...", Hachette Fle ediční řada Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices, à partir du niveau intermédiaire B. Chovelon, M. Barth, Expression et style. Francais de perfectionnement.Grenoble : PUG, 2002 Internetové zdroje: www.tv5monde.com ; www.apprendre.tv ; www.rfi.fr ; www.radio.cz/fr ; www.fle.fr ; www.francparler.org ; www.aefe.fr ; www.difusion.com ; www.1jour1actu.com Slovníky: Le Petit Robert de la langue française - version papier ou/et électronique sur CD-Rom, édition de 2010 et suivantes http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais http://www.dictionnaire-synonymes.com/ http://www.le-dictionnaire.com/ Last update: Listíková Renáta, PhDr., Dr. (14.09.2018)
|
|
||
|
Aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), průběžné plnění, případně odevzdávání úkolů dle požadavků vyučujícího, systematická práce s učebnicí Alter Ego 5 a Cahier d´Activités. Zvládnout slovem i písmem lexikální a gramatickou látku z probraných dossiers i z těch, které byly probrány v minulých ročnících, osvojení dalších doplňkových cvičení a textů, které budou na programu. Minimálně 65% úspěšnost v závěrečném testu, který bude vycházet z témat, slovní zásoby a dalších dovedností probraných v seminářích. Části testu ke klasifikovanému zápočtu : compréhension orale - dictée, compréhension et expression écrite (un bref texte à commenter), exercice de grammaire, traduction de quelques phrases du tchèque en français. Klasifikovaný zápočet lze splnit v jednom řádném a dvou opravných termínech. Last update: Listíková Renáta, PhDr., Dr. (14.09.2018)
|
|
||
|
Dále prohlubovat jazykové kompetence získané během předchozích kurzů (Analýza I-IV) - rozvíjet komunikativní dovednosti a jazykové kompetence na úroveň B2 dle SERRJ. Je položen důraz na pohotovost a orientaci ve francouzsky mluvícím prostředí, tedy i na porozumění francouzskému mluvenému i psanému projevu. Dbát na správnou výslovnost jak na úrovni segmentální, tak suprasegmentální. Pokračovat v nácviku diktátu, jakožto několikavrstevné dovednosti, která v sobě zahrnuje porozumění francouzskému mluvenému slovu a zároveň schopnost jeho správné granmatické a pracopisné transkripce. Rozšiřovat francouzskou slovní zásobu s důrazem na pochopení významové polysémie, rozlišení jazykových úrovní a různých typů písemných i ústních projevů. Posílit schopnost vyjádřit myšlenky v plynulé francouzštině bez kontaminace českým způsobem vyjadřování. Last update: Listíková Renáta, PhDr., Dr. (14.09.2018)
|