Semantics - OB2301139

• Title: Sémantika
• Guaranteed by: Katedra anglického jazyka a literatury (41-KAJL)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2019
• Semester: summer
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan

Annotation

English

The course broadens the discussion of the topics introduced in Lexicology. Its aim is to familiarise the students with a wide scale of types of encoding meaning in language. The main focus is on lexical meaning, however, sentence semantics, logic and semiotics are also discussed. The content emphasises the everyday use of meaning and provides the students with an insight into the realia of the English-speaking countries. Such understanding can be crucial for correct contextual interpretation and helps to demonstrate how meaning perception in Slavonic languages differs. Having completed this course should help students understand meaning from different theoretical perspectives and gain elementary semantic practice for foreign language teaching which respects and adequately develops pupils' skills.

Last update: Lancová Klára, PhDr., Ph.D. (01.02.2019)

Czech

Kurz rozšiřuje témata uvedená již v Lexikologii a jeho cílem je obeznámit studenty se širokou škálou způsobů, kterými je v jazyce kódován význam, především ze sémantického, ale okrajově i z pragmatického a psychologicko-kognitivního pohledu. Pozornost je věnována především slovnímu významu, nicméně do sylabu je zahrnuta též větná sémantika, výroková logika a sémiotika. Cvičení akcentují analýzu příkladů z každodenního života a poskytují studentům dostatečný vhled do reálií anglicky mluvících zemí, jejichž pochopení je v sémantickém kontextu mnohdy určující a činí vnímání významu v jejich mateřštině, tj. ve slovanských jazycích, odlišným. Po absolvování kurzu zakončeném zápočtovým testem by studenti měli být schopni chápat význam z různých teoretických hledisek a získat základní sémantickou průpravu pro výuku cizího jazyka, která respektuje a adekvátně rozvíjí schopnosti žáka.

Last update: Lancová Klára, PhDr., Ph.D. (01.02.2019)

Course completion requirements

Aktivní účast na seminářích, t.j. participace v diskuzi a prezentace výsledků domácí přípravy.

K úspěšnému absolvování student musí dosáhnout minimální hranice 70% v závěrečném testu; test má písemnou formu a sestává z témat diskutovaných v seminářích.

Studenti mají k dispozici jeden opravný termín.

Last update: Lancová Klára, PhDr., Ph.D. (01.02.2019)

Literature

Doporučená literatura:

HOFMANN, Th. R. Realms of Meaning. An Introduction to Semantics, 2nd impression. Harlow, Essen, London & New York: Longman, 1995.
HUDSON, R. A. Word Meaning. London: Routledge, 1995.
JACKSON, H. Words and their meaning. Harlow, Essex, London & New York: Longman, 1991.
LYONS, J. Linguistic Semantics. An Introduction. Cambridge: CUP, 1991.

Last update: Lancová Klára, PhDr., Ph.D. (01.02.2019)

Syllabus

Téma 1: Typy a mody významu; Kompozicionalita; Lexikální a gramatický význam;

Kontextová proměnlivost významu; Teoretické přístupy k lexikálnímu významu

Téma 2: Význam a koncept; Mentální reprezentace kategorií; Prototypy

Téma 3: Paradigmatické vztahy; Identita vs. opozitnost

Téma 4: Syntagmatické vztahy; Pravidla pro souvýskyt; Gramatická sémantika

Téma 5: Extenze významu; Metafora, metonymie; Změny a proměny významu

Last update: Lancová Klára, PhDr., Ph.D. (01.02.2019)