|
|
|
||
The course attempts to establish fundamental historical paradigms, enabeling the students to understand the tendencies of historical development in pre-school education.
Last update: Erudio ()
|
|
||
Čapková,D. Dějiny teorie a praxe výchovy dětí předškolního věku do konce 18.stol. Praha: SPN, 1980. Komenský,J.,A. Informatorium školy mateřské.Praha:Kalich,1992. Mišurcová,v.Dějiny teorie a praxe výchovy dětí předškolního věku v 19.a 20.století. Praha: SPN,1980. Last update: Erudio ()
|