Early Childhood and Preschool Special Education - O06318204

• Title: chybný kod Speciální pedagogika raného a předškolního věku
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2008
• Semester: winter
• E-Credits: 0
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:8/0, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 108 [hours]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: cancelled
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Old code: SPRP
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Lea Květoňová, Ph.D.
• Classification: Pedagogy > Special Pedagogy
• Interchangeability : O04318210, O05318210
• Is pre-requisite for: O06318205

Annotation

English

Last update: Erudio ()

Development of the gross and fine motor skills in the pre-school age, formal orientation and mobility training, psychomotoric development, special intervention, working with families, mainstream and special kindergarten, pre-school curriculum, elementary school maturity, mentally disabled child, hearing impaired, visually impaired, child with problems in communication and speech, physically disabled, multiply disabled; specifics of assessment, relevant methods of development support.

Czech

Last update: Erudio ()

Vývoj dítěte raného a předškolního věku, psychická deprivace v důsledku postižení, speciálně pedagogická podpora vývoje dítěte, práce s rodiči, raná péče, speciálně pedagogická centra, mateřská škola a speciální mateřská škola, kurikulum předškolní výchovy, připravenost na školu; dítě s postižením intelektu, sluchovým postižením, zrakovým postižením, poruchou řeči a komunikace, s postižením tělesným a se zdravotním oslabením, dítě s multihandicapem; specifika diagnostiky, dle typu postižení odpovídající metodika podpory vývoje dítěte

Literature

Last update: Erudio ()

Monatová, L.: Speciálně pedagogická diagnostika z hlediska vývoje dětí. Paido, Brno 2000.

Vítková, M.a kol.: Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Paido, Brno 1999.

Květoňová-Švecová,L.: Oftalmopedie. Paido, Brno 2000.

Mason, H. McCall, S.: Visual Impairment. David Fulton Publishers, London 1997.

Syllabus

Last update: PhDr. Blanka Ohlídková, CSc. (13.04.2005)

Cíl kurzu:
uvedení do problematiky výchovy dítěte raného a předškolního věku, speciálně pedagogická podpora vývoje dítěte

Obsah kurzu
Ontogenetický vývoj dítěte v období novorozeneckém, kojeneckém, batolecím a předškolním, psychomotorický vývoj, jeho zákonitosti, a vliv postižení, rodičovská role, pedagog a speciální pedagog, problematika diagnostiky postižení, provádění odpovídající speciálně pedagogické podpory vývoje dítěte, institucionální výchova, mateřská škola, speciální mateřská škola, stacionář, speciálně pedagogické centrum, školní zralost, připravenost dítěte pro školu.