Developmental Psychology I - O06313009

• Title: Vývojová psychologie I
• Guaranteed by: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2008
• Semester: winter
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Explanation: Rok1
• Old code: VÝPS
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Mgr. Vladimír Vavrda, Ph.D.
• Classification: Psychology > Foundations of Psychology
• Interchangeability : OBPS13009
• Is pre-requisite for: O06313010
• Is interchangeable with: OBPS13009

Annotation

English

Developmental psychology descriptive and explanative approach, interpersonal relationship, psychic structure, self, subjectivity, developmental theory

Last update: Erudio ()

Czech

Vývojová psychologie Výuka vývojové psychologie probíhá ve dvou semestrech. První semestr je věnován obecným základům psychologie jako jsou zdroje dat, formy výzkumů a dějinám vývojové psychologie, povaze psychického vývoje obecně (principům vývoje) a zejména deskriptivní vývojové psychologii. V jejím rámci je vývoj studován podle jednotlivých oblastí (např. vývoj motoriky, jazyka, vztahů apod.). V druhém semestru je dokončeno studium jednotlivých oblastí vývoje z deskriptivního hlediska. Tyto poznatky pak slouží jako základna pro explanativní přístup k vývojové psychologii. Cílem je zprostředkovat nejen znalost, ale i porozumění psychickému vývoji s důrazem na integrativní pojetí jednotlivých vývojových teorií.

Last update: Erudio ()

Literature

Literatura:

Langmeier, J., Krejčířová, D.: Vývojová psychologie, Grada, 1998

Fonagy. P., Gergely. G., Jurist, E.L., Target, M.: Affect regulation, mentalisation and the development of the self, Teh Other Press, 2002

Pedagogika, 51,4, 2001 (celé číslo)

Siegel, D.: The developing mind, The Guilford Press, 1999

Stern, D.: Interpersonal world of human infant, Basic Books, 1985

Vavrda,V.: Ontogeneze úzkosti a strachu In: Vymětal J. a kol.: Speciální psychoterapie (úzkost a strach), Praha, Psychoanalytické nakladatelství, 2000, s. 44-77

Vavrda,V.: Otázky soudobé psychoanalýzy, LN, 2005

Last update: Doubek David, Mgr., Ph.D. (20.09.2005)

Syllabus

English

Course aim: To provide insight into the nature of psychic development of human individual. This development is seen as result of interaction between inborn potential a enviromental influences. Main emphasis is laid on the importance of interpersonal relationships for development of psychic structures. The importance of subjectivity and its development in the course of human life is stressed.

Course content:

• Brief introduction into the history of developmental psychology

• theoretical trends in developmental psychology, different views of the course of psychic development, nature-nurture issue, issue of developmental level

• selected developmental theories (M.Mahler, Piaget, Stern)

• ways of getting scientific data in developmental psychology, principles of psychic development

• psychology of memory

• contemporary theory of attachment

• development of self a subjectivity

• development and importance of mentalisation, reflective function

• motor development, development of gender identity, sexuality, language and speech development

• development in different life periods

• specific developmental crisis

Last update: Doubek David, Mgr., Ph.D. (20.09.2005)

Czech

Cíl kursu: Poskytnout pohled na podstatu psychického vývoje jedince jako důsledku interakce vrozeného potenciálu a vlivu prostředí s důrazem na význam interpersonálních vztahů pro strukturaci lidské psychiky. Zdůraznění významu subjektivity a jejího vývoje v životě člověka.

Obsah kursu:

• stručný úvod do historie vývojové psychologie

• teoretické směry ve vývojové psychologii, různá pojetí průběhu a determinace psychického vývoje, problematika vývojové úrovně

• hlavní teoretické směry, vybrané vývojové teorie (M.Mahler, Piaget, Stern)

• způsoby získávání dat, principy vývojové psychologie

• psychologie paměti

• soudobá teorie attachmentu

• vývoj self a subjektivity

• vývoj a význam mentalisace, reflektivní funkce

• motorický vývoj, vývoj pohlavní identity a sexuality, vývoj řeči a jazyka

• vývoj v jednotlivých obdobích života

• specifické vývojové krize

Last update: Doubek David, Mgr., Ph.D. (20.09.2005)