|
|
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
|
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
At the end of the course, students will:
- understand different concepts of children's artistic expression and specific concepts of teaching art education - able to use the principles of these concepts in their pedagogical practice - able to define and develop their own concept of teaching AE |
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
children´s art expression, purposeful development, conception of visual arts education, historical and social context, critical perspective, reflection.
|
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
HAZUKOVÁ, H. a ŠAMŠULA, P.: Didaktika výtvarné výchovy Vv I. Praha: Univerzita Karlova, Karolinum,1991.ISBN 80-7066-386-5. KAŠČÁK, O.: Je pedagogika připravená na změny perspektiv?. Pedagogika. Přeložil Jaroslav KOŤA. 2002, 52(4), 388-414. ROESELOVÁ, V. a kol.: Proudy ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 2000. SLAVÍKOVÁ, V.; HAZUKOVÁ, H; SLAVÍK, J.: Výtvarné čarování. Artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2003. SLAVÍK, J., NEDĚLKA, M., VALENTA, J., HNÍK,O., BRUCKNEROVÁK. & DYTRTOVÁ, K.: Didaktiky expresivních oborů: tvorba a její reflexe ve výchově a vzdělávání. In Stuchlíková, I., Janík et al. (2015). Oborové didaktiky: vývoj - stav - perspektivy. Brno: Masarykova univerzita. (Dostupné z: http://www.ped.muni.cz/didacticaviva/data_pdf/knihy/oborove-didaktiky_online.pdf) DOUGLAS, K. M., & JAQUIT, D. B. (2018). Engaging Learners Through Artmaking: Choiced-Based Art Education in the Classroom (TAB). New York: Teachers College Press. Pedagogické dokumenty (Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Vzdělávací program Základní škola, Praha, Fortuna 1996, Vzdělávací program Národní škola. Praha, SPN 1997, Vzdělávací program Obecná škola (Návrh osnov obecné školy.Portál,1993) |
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
seminar In case of restrictions on full-time teaching, the seminar will be conducted in a distance form via the Microsoft Teams application. |
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
|
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
2. The concept of art education - historical context and an overview of specific concepts - the teacher's personal concept of teaching 3. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Methodical implications (Ladislav Čarný and Daniel Fišer) 4. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Between line, color, shape and interesting topic (Karla Cikánová) 5. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Artefiletics (Jan Slavík) 6. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Spiritual and sensory education (Marta Pohnerová) 7. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Choiced-Based Art Education (Teaching for Artistic Behavior) (Katherine Douglas and Diane Jaquit) - art education focused on the development of artistic skills and autonomous creation of students 8. Selected concept, its theoretical and practical reflection: Discursive AE with an anthropological conception of culture (Marie Fulková) 9. Final presentation of own (student) concepts of teaching with a demonstration of the implementation of practice |
|
||
Last update: Mgr. Zuzana Svatošová, Ph.D. (30.08.2021)
|