The course is focused on basic topics and problems of social and economic geography for specialists in education in geography. Core concepts, processes and trends in social and economic geography are discussed. The lecture is based on the presentation of key general trends, elaboration of the topic on a specific example in a selected region and generalisation of trends for typologically or regionally related territories, regions, places. Different geographic scales of monitoring from global, regional to local levels are taken into account. The course consists of morning lecture and afternoon seminar focused on use of themes in secondary school education of Geography. Follow-up exercises are focused on acquiring skills in the application of theoretical and methodological knowledge and their use in teaching practice. The main emphasis is placed on individual and team work, analytical, synthetic, cartographic and presentation skills.
Learning outcomes:
The graduate of the course uses selected terminology with understanding, is able to process and interpret demographic, social and economic data and spatial connections between them, critically assess data sources and evaluation results. Based on the knowledge gained from the course, the student is able to explain the connections between problems of a socio-economic and socio-cultural nature at various geographic scales, is able to navigate on settlement maps and thematic maps of school atlases related to socio-economic issues.
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Předmět je zaměřen na základní pokrytí okruhů témat a problémů sociální a ekonomické geografie pro specialisty na vzdělávání v geografii. Diskutovány jsou jádrové koncepty, procesy a vývojové trendy v sociální a ekonomické geografii. Přednáška je postavena na představení stěžejních obecných trendů, rozvedení tématu na konkrétním příkladu ve vybraném regionu a zobecnění trendů pro typologicky nebo regionálně příbuzná území, regiony, místa. Zohledněna jsou přitom různá geografická měřítka sledování od globálních, regionálních až po lokální úrovně. Přednáška je rozdělena na dopolední část s přednáškou a odpolední část více zaměřenou na využití témat ve výuce zeměpisu na střední škole. Navazující cvičení jsou zaměřena na získání dovedností při aplikaci teoretických a metodických poznatků a jejich využití při pedagogické praxi. Důraz je přitom kladen na individuální i týmovou práci, analytické, syntetické, kartografické a prezentační dovednosti.
Výsledky učení:
Absolvent kurzu používá s porozuměním vybranou terminologii, dovede zpracovat a interpretovat demografická, sociální a ekonomická data a hledat prostorové souvislosti mezi nimi, kriticky posuzovat zdroje dat i výsledky hodnocení. Student na základě poznatků z kurzu dokáže vysvětlit souvislosti problémů socioekonomické a sociokulturní povahy v různých měřítkových úrovních, dokáže se orientovat na mapě měst a v tematických mapách školních atlasů vztahujících se k socio-ekonomické problematice.
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Literature -
Required literature:
COE, N., KELLY, P., YEUNG, H. W. C. (2013): Economic geography: a contemporary introduction. 2nd ed. Hoboken, N. J: Wiley-Blackwell, 576 pp.
GREGORY, D., JOHNSTON, R. J., PRATT, G., WATTS, M., WHATMORE, S. (2009): The dictionary of human geography. 5th ed. Malden, MA: Blackwell, 1052 pp.
HAGGETT, P. (1983): Geography: A Modern Synthesis. 3rd rev. ed. New York: Harper & Row Publishers, 670 pp.
OUŘEDNÍČEK, M., TEMELOVÁ, J., POSPÍŠILOVÁ, L. eds. (2011): Atlas of socio-spatial differentiation of the Czech Republic. Praha: Karolinum, 137 pp.
TOUŠEK, V., KUNC, J., VYSTOUPIL, J. a kol. (2008): Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 411 pp.
Školní atlas dnešního světa. Last edition. Terra.
Školní atlas světa. Last edition. Kartografie.
Suggested readings:
HAMPL, M. (1996): Geografická organizace společnosti a transformační procesy v České republice. Praha: DemoArt, 395 pp.
HRNČIAROVÁ, T., MACKOVČIN, P., ZVARA et al. (2009): Landscape Atlas of the Czech Republic. Praha a Průhonice: MŽP ČR, Výzkumný ústav Silva Taroucy pro krajinu a okrasné zahradnictví, 331 pp.
OUŘEDNÍČEK, M., JÍCHOVÁ, J., POSPÍŠILOVÁ, L. eds. (2017): Historicical Population Atlas of the Czech Lands. Praha: Karolinum.
PAVLÍK, Z., ŠUBRTOVÁ, A., RYCHTAŘÍKOVÁ, J. (1986): Základy demografie. 1. vyd. Praha: Academia, 732 pp.
PAVLÍK, Z., KÜHNL, K. (1982): Úvod do kvantitativních metod pro geografy. 1. vyd. Praha: SPN, 266 pp.
Journals: Geografické rozhledy, National Geographic.
www.atlasobyvatelstva.cz
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Povinná literatura:
COE, N., KELLY, P., YEUNG, H. W. C. (2013): Economic geography: a contemporary introduction. 2nd ed. Hoboken, N. J: Wiley-Blackwell, 576 p.
GREGORY, D., JOHNSTON, R. J., PRATT, G., WATTS, M., WHATMORE, S. (2009): The Dictionary of Human Geography. 5th ed. Malden, MA: Blackwell, 1052 p.
HAGGETT, P. (1983): Geography: A Modern Synthesis. 3rd rev. ed. New York: Harper & Row Publishers, 670 p.
OUŘEDNÍČEK, M., TEMELOVÁ, J., POSPÍŠILOVÁ, L. eds. (2011): Atlas sociálně prostorové diferenciace České republiky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 137 s.
TOUŠEK, V., KUNC, J., VYSTOUPIL, J. a kol. (2008): Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství Aleš Čeněk, 411 s.
Školní atlas dnešního světa. Poslední vydání. Terra.
Školní atlas světa. Poslední vydání. Kartografie.
Doporučená literatura:
HAMPL, M. (1996): Geografická organizace společnosti a transformační procesy v České republice. Praha: DemoArt, 395 s.
HRNČIAROVÁ, T., MACKOVČIN, P., ZVARA et al. (2009): Atlas krajiny České republiky. Praha a Průhonice: MŽP ČR, Výzkumný ústav Silva Taroucy pro krajinu a okrasné zahradnictví, 331 s.
OUŘEDNÍČEK, M., JÍCHOVÁ, J., POSPÍŠILOVÁ, L. eds. (2017): Historický atlas obyvatelstva českých zemí. 1. vyd. Praha: Karolinum.
PAVLÍK, Z., ŠUBRTOVÁ, A., RYCHTAŘÍKOVÁ, J. (1986): Základy demografie: celostátní vysokoškolská příručka pro studenty přírodovědeckých, ekonomických, filozofických a lékařských fakult. 1. vyd. Praha: Academia, 732 s.
PAVLÍK, Z., KÜHNL, K. (1982): Úvod do kvantitativních metod pro geografy. 1. vyd. Praha: SPN, 266 s.
Časopis Geografické rozhledy.
Časopis National Geographic.
www.atlasobyvatelstva.cz
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Requirements to the exam -
Credit requirements (awarded by Dr. Fialová)
• Each pair submits (in printed form - will be returned) 2 tasks (Czech district, foreign region) • Presentation of assigned tasks - one of the couple • Essay on selected topic • Research on a given topic • Active participation in exercises • Gain at least 50 points (maximum possible 65) - 2 points - participation in exercises
- 1 to 3 points - activity on exercise, the result of homework
- 1 to 5 points - research
- 1 to 5 points - essay
- 1 to 5 points - each block of exercises
• Passing the credit test (exercise content) • Terms for home work Possible max two excused absences
Examination requirements (granted by Prof. Ouředníček, Assoc. Prof. Květoň)
Passing the written test (open and closed questions based on presentations from lectures and required literature)
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Požadavky k udělení zápočtu (uděluje dr. Fialová)• Každá dvojice odevzdá (v tištěné podobě – bude vráceno) 2 úkoly (český okres, zahraniční region)• Prezentace zadaných úkolů – jeden z dvojice• Esej na vybrané téma• Rešerše na zadané téma• Aktivní účast při cvičeních• Zisk minimálně 45bodů (možné maximum 60)
- 2 body - aktivní účast na cvičení - pokud probíhá on-line (možnost připojení k výuce bude sdělována před každým blokem cvičení e-mailem zaslaným prostřednictvím SIS)
- 1 až 3 body - aktivita na cvičení, výsledek domácí přípravy
- 1 až 5 bodů - rešerše
- 1 až 5 bodů - každý blok cvičení
• Splnění zápočtového testu (náplň cvičení) • Termíny pro domácí práci
Možné max dvě omluvené absence
Požadavky ke zkoušce (udělují prof. Ouředníček, doc. Květoň)
splnění písemného testu (otevřené i uzavřené otázky založené na prezentacích z přednášek a povinné literatuře)
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
Syllabus -
1. Development and position of socio-economic geography discipline
2. Geographical position and location
3. Methods of socio-economic geography
4. Scale, hierarchy, core-periphery
5. Regional differentiation and unevenness
6. Regionalization
7. Current tendencies of economic development
8. Transport, mobility, accessibility
9. Settlement geography
10. Geography of population
11. Migration
12. Local processes and problems
13. Discussion seminar
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
1. Vývoj a postavení disciplíny socioekonomické geografie
2. Geografická poloha a lokalizace
3. Metody socioekonomické geografie
4. Měřítko, hierarchie, jádro-periferie
5. Regionální diferenciace a nerovnoměrnosti
6. Regionalizace
7. Současné tendence ekonomického vývoje
8. Doprava, mobilita, dostupnost
9. Sídelní geografie
10. Geografie obyvatelstva
11. Migrace obyvatelstva
12. Lokální procesy a problémy
13. Diskusní seminář
Last update: Ouředníček Martin, prof. RNDr., Ph.D. (20.08.2025)
