Marine fauna - MB170C108

• Title: Turnusové praktikum: Mořská fauna
• Czech title: Turnusové praktikum: Mořská fauna
• Form of teaching: practical classes
• Guaranteed by: Department of Zoology (31-170)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2014
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [DS]
• Capacity: 15
• Maximum number of enrolled students: 15
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 2 / 2
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. RNDr. Lucie Juřičková, Ph.D.
• Teacher(s): doc. RNDr. Lucie Juřičková, Ph.D.; prof. RNDr. Adam Petrusek, Ph.D.

Annotation

English

This is a practical course focusing on demonstration of marine invertebrates in the zoological collections of the Faculty of Science. It is intended to accompany courses in invertebrate zoology or marine fauna. Note that the standard language of the course is Czech.

Last update: Petrusek Adam, prof. RNDr., Ph.D. (23.10.2019)

Czech

Demonstrace sbírkových materiálů mořských bezobratlých (morfologie, charakteristické znaky, adaptace) včetně pitev
zástupců vybraných skupin. Určeno pro zájemce o mořskou biologii, předpokládá se předchozí absolvování základní
přednášky ze zoologie bezobralých, případně předmětu Mořská fauna Středomoří.

Last update: JPROKOP (13.04.2007)

Literature

English

Recommended literature includes any detemrination atlast of marine fauna, and general textbooks on invertebrate zoology, such as. 

Ruppert E.E., Fox R.S. & Barnes R.D.(2004): Invertebrate zoology a functional evolutionary approach. Thomson-Learning - Books/Cole. Belmont, USA
Brusca R.C. & Brusca G.J, (2003): Invertebrate Zoology. Sinauer Associates, Sunderland, Massachusetts, USA 

Last update: Petrusek Adam, prof. RNDr., Ph.D. (23.10.2019)

Czech

Literatura:

Ruppert E.E., Fox R.S. & Barnes R.D.(2004): Invertebrate zoology a functional evolutionary approach. Thomson-Learning - Books/Cole. Belmont, USA

Brusca R.C. & Brusca G.J, (2003): Invertebrate Zoology.Sinauer Associates, Sunderland, Massachusetts, USA

+ jakékoli atlasy či determinační příručky týkající se mořských bezobratlých

(např. Bergbauer M. & Humberg B. (2002): Co žije ve Středozemním moři. Svojtka & Co., Praha.)

Last update: JPROKOP (13.04.2007)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

English

The credits are given for active participation to the course. (Note that is is only in Czech.)

Last update: Petrusek Adam, prof. RNDr., Ph.D. (23.10.2019)

Czech

Zápočet je udělen za účast na cvičení.

Last update: Juřičková Lucie, doc. RNDr., Ph.D. (25.10.2011)

Syllabus

Cílem praktika je bližší seznámení s vybranými zástupci mořských bezobralých živočiců ze sbírek PřF UK, důraz je kladen zejména na typicky mořské taxony, na něž není v běžných ?vnitrozemských" předmětech dostatek času. Dle dostupnosti materiálu jsou prováděny i pitvy některých zajímavých skupin.

Houby (Porifera)

Žahavci (Cnidaria): koloniální polypovci, korálnatci, trubýši, medúzy

Žebernatky (Ctenophora)

Mechovky (Bryozoa)

Chapadlovky (Phoronida) a ramenonožci (Branchiopoda)

Sumýšovci (Sipunculida): pitva.

Mnohoštětinatci (Polychaeta)

Korýši (Crustacea: Decapoda)

Měkkýši (Mollusca): pitva hlavonožce.

Ostnokožci (Echinodermata)

Mořský zooplankton (salpy, larvy korýšů apod.).

Last update: JPROKOP (13.04.2007)

Learning outcomes

Výsledky učení

Po úspěšném absolvování kurzu je student schopen:

Zapamatovat si a porozumět

   Vymezit základní znaky kmenů živočichů se zástupci v moři.

   Rozpoznat jednotlivé kmeny mořských živočichů.

   Popsat základní morfologickou stavbu u těchto živočichů.

Aplikovat a analyzovat

   Použít morfologické a anatomické znaky k určení příslušnosti organismů ke konkrétním kmenům a nižším taxonům.

   Analyzovat vztah mezi stavbou těla, funkcí orgánů a způsobem života u charakteristických zástupců.

Hodnotit a vytvářet

6.              Interpretovat morfologické znaky demonstrované na lihových i suchých preparátech a vyvodit závěry ohledně systematického zařazení daného objektu.

     Interpretovat morfologické znaky v kontextu funkce, adaptačního významu a evoluce skupiny.  

Last update: Juřičková Lucie, doc. RNDr., Ph.D. (07.01.2026)