Zoology invertebrates - practices - MB170C09U

• Title: Praktikum ze zoologie bezobratlých
• Czech title: Praktikum ze zoologie bezobratlých
• Form of teaching: practical classes
• Guaranteed by: Department of Zoology (31-170)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2026
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• E-Credits: 1
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [TS]
• Capacity: 70
• Maximum number of enrolled students: 70
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Level: basic
• Explanation: Toto turnusové cvičení je rozšířením předmětu MB170P09U.
• Additional information: http://zápis na turnusová praktika: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Cwn7vKJVKdX40tX6nYwObR4WvjtYK6uZxu76DLzBCf8/edit?gid=868398469#gid=868398469
• Note: enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: RNDr. Věra Opatová, Ph.D.
• Teacher(s): RNDr. Jiří Hadrava, Ph.D.; Mgr. Petr Janšta, Ph.D.; doc. RNDr. Lucie Juřičková, Ph.D.; Mgr. Ondřej Korábek, Ph.D.; Mgr. Michael Mikát, Ph.D.; RNDr. Věra Opatová, Ph.D.; doc. RNDr. Jakub Prokop, Ph.D.; Mgr. Petr Šípek, Ph.D.; RNDr. František Šťáhlavský, Ph.D.
• Co-requisite : MB170P09U
• Is incompatible with: MB170P09O, MB170P09I

Annotation

English

Please note, the lectures are given in czech language only.

Last update: JPROKOP (30.11.2006)

Czech

Předmět Praktikum ze zoologie bezobratlých je praktickým cvičením doplňující přednášku Zoologie bezobratlých (MB170P09U) a je primárně určen studentům učitelských studijních kombinací. Kurz je zaměřen na získání praktických dovedností v určování, popisu a interpretaci morfologických a anatomických znaků vybraných skupin bezobratlých živočichů.
V rámci praktika je pozornost věnována vybraným zástupcům kmenů Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Annelida, Mollusca a Arthropoda, a to z hlediska jejich morfologie, anatomie, způsobu života, evolučních vztahů a diverzity. Během výuky se pracuje s trvalými preparáty i čerstvými vzorky, na nichž jsou demonstrovány charakteristické znaky jednotlivých skupin. Součástí praktika je také pitva žížaly a švába.
Výuka probíhá formou turnusové výuky v místnosti 204, Viničná 7, druhé patro.

Prosím, zapisujte se do sdílené https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Cwn7vKJVKdX40tX6nYwObR4WvjtYK6uZxu76DLzBCf8/edit?gid=868398469#gid=868398469
[Přístrojové vybavení pro praktikum bylo zakoupeno z grantu FRVŠ]

Last update: Opatová Věra, RNDr., Ph.D. (08.09.2026)

Literature

Brusca, R.C.,Brusca,G.J.,2002. Invertebrates.2nd ed. Sinauer Publ   

Zrzavý, J., 2006. Fylogeneze živočišné říše. Scientia Praha   

Barnes, R. D. et al., 2003. Invertebrate Zoology. Brooks/Cole Publishing Company

Šípek, P., Hadrava J., Hrůzová, L., Sommer, D. & Zeman, Š., 2025: Atlas hmyzu. Průvodce českou přírodou. Edika, Brno, 168 stran.

Last update: Opatová Věra, RNDr., Ph.D. (02.10.2025)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

Zápočet z praktika na základě dostatečně prezence a aktivního přístupu.

Last update: Prokop Jakub, doc. RNDr., Ph.D. (25.10.2011)

Learning outcomes

Výsledky učení – Praktikum ze zoologie bezobratlých (MB170C09U)

Po úspěšném absolvování kurzu je student schopen:

Zapamatovat si a porozumět

Vymezit základní znaky kmenů Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Annelida, Mollusca a Arthropoda.

Rozpoznat probírané taxony houbovců, žahavců, ploštěnců, pavoukovců, stonožkovců, korýšů, měkkýšů, a hmyzu na základě jejich morfologických znaků.

Popsat základní anatomickou stavbu u těchto skupin.

Aplikovat a analyzovat

Použít morfologické a anatomické znaky k určení příslušnosti organismů ke konkrétním kmenům a nižším taxonům.

Analyzovat vztah mezi stavbou těla, funkcí orgánů a způsobem života u vybraných zástupců.

Získat praktickou zkušenost s pitvou a demonstrací vnitřní anatomie žížaly a švába.

Hodnotit a vytvářet
Interpretovat morfologické znaky demonstrované na trvalých preparátech a čerstvých vzorcích a vyvodit závěry ohledně systematického zařazení daného objektu.

Inspirovat se ohledně zapojení snadno získatelných zástupců bezobratlých živočichů (z přírody nebo z chovu) a jejich efektivní využití jako modelových organismů při výuce zoologie. 

Last update: Opatová Věra, RNDr., Ph.D. (31.12.2025)