Seminar - Cell Biology II - MB151S12
Title: Odborný seminář programu buněčná biologie II
Czech title: Odborný seminář programu buněčná biologie II
Guaranteed by: Department of Cell Biology (31-151)
Faculty: Faculty of Science
Actual: from 2024
Semester: summer
E-Credits: 1
Examination process: summer s.:
Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
Capacity: unlimited
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Note: enabled for web enrollment
Guarantor: prof. RNDr. Daniel Rösel, Ph.D.
Teacher(s): doc. RNDr. Petr Folk, CSc.
Mgr. Jan Mašek, Ph.D.
prof. RNDr. Daniel Rösel, Ph.D.
Opinion survey results   SS schedule    E-learning course
Annotation -
Please note, the lectures are given in czech language only.

Talks of invited speakers on Cell and Molecular Physiology, presentations of students
Last update: Půta František, doc. RNDr., CSc. (26.02.2019)
Literature - Czech

Literatura zahrnuje přehledovou literaturu vztahující se k tématům seminářů. 

Materiály pro semináře, včetně pokynů pro práci na DP, jsou zveřejňovány v rámci moodle kurzu 2374 - Semináře BB a RVB.

Last update: Folk Petr, doc. RNDr., CSc. (07.10.2021)
Requirements to the exam - Czech

Účast na semináři je evidována. Podmínkou pro udělení zápočtu je úspěšná obhajoba posteru o cílech a prvních výsledcích DP a prezence.

Last update: Folk Petr, doc. RNDr., CSc. (07.10.2021)
Syllabus - Czech

Program seminářů je uveřejňován vždy na začátku semestru pro každý semestr a lze jej nalézt na stránkách katedry.

Last update: Folk Petr, doc. RNDr., CSc. (20.03.2019)
Learning outcomes - Czech

Seminář slouží k výuce aktivní vědecké diskuze a schopnosti prezentovat vědecká data odborné veřejnosti.
Výsledky učení předevšín představují:
1. Porozumění a kritické hodnocení expertních přednášek zvaných řečníků
Student analyzuje obsah přednášek pozvaných odborníků na aktuální témata buněnčné biologie a příbuzných oborů. Dokáže kriticky zhodnotit prezentovaná data a posoudit jejich význam pro současný stav vědeckého poznání.
2. Aktivní odborná diskuse
Student se aktivně účastní diskuze po přednáškách, kde formuluje relevantní otázky a vysvětluje své názory k probíraným odborným tématům.
3. Tvorba a prezentace vědeckého posteru
Student 1. ročníku navrhne a vytvoří vědecký poster prezentující záměry a získané výsledky svého diplomového projektu.  Prokáže schopnost vizuálně efektivně uspořádat cíle, metodologii, výsledky a závěry projektu na posteru .
4. Komunikace vědeckého obsahu u posteru
Student prezentuje obsah svého posteru odbornému publiku a komunikuje své vědecké poznatky stručně a srozumitelně. Odpovídá na dotazy týkající se metodologie a interpretace dat na posteru a vede diskusi o svém projektu s jednotlivými diskutujícími z řad jak pedagogů tak i studentů.

Last update: Rösel Daniel, prof. RNDr., Ph.D. (06.02.2026)