Biogeography (for Biology teachers) - MB120P118

• Title: Biogeografie (pro studenty biologie se zaměřením na vzdělávání)
• Czech title: Biogeografie (pro studenty biologie se zaměřením na vzdělávání)
• Guaranteed by: Department of Botany (31-120)
• Faculty: Faculty of Science
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: unlimited
• Min. number of students: 5
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Additional information: http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1864
• Note: enabled for web enrollment
• Guarantor: RNDr. Radek Lučan, Ph.D.
• Teacher(s): RNDr. Radek Lučan, Ph.D.; Mgr. Jiří Šmíd, Ph.D.

Annotation

English

The lectures are given in Czech language only. What we know about the actual geographical distribution of plants and animals? What are the factors and rules influencing this distribution? What is the relation of the Central Europe flora and fauna to the rest of the Europe? What the biogeography can say about the history of the Earth and what can say about the evolution of the organism? What is the contribution of phytogeography and zoogeography to the knowledge of distribution of biodiversity and to her conservation? Those are the basic questions and themes of the presented course.

(LMS system Moodle is implanted for the presentation of study materials, tutorials and communication - see http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1864)

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (21.01.2013)

Czech

Přednáška seznamuje se základními biogeografickými pojmy a poskytuje ucelený přehled o diverzitě rostlinného pokryvu a fauny Země, o jejich klasifikaci z pohledu floristického a zoologického složení i z pohledu důležitých biomů Země. Během přednášky se studenti seznámí s hlavními historickými událostmi které vedly k současnému rozložení diverzity rostlin a živočichů na Zemi a ekologických faktorů které jejich rozšíření a strukturu ovlivňují. Zvláštní pozornost je věnována čtvrtohorní hostorii střední Evropy a jejímu vlivu na současnou biotu tohoto území. Studenti se tak seznámení s charakterem flóry a fauny České republiky v celoevropském kontextu a jejich současném členěním. Kurs pracuje s řadou příkladů z flóry a fauny celého světa a různých biologických, geologických i geografických oborů. Vývoj oboru je demonstrován na životě a myšlení řady významných biogeografů, jež se na jejím teoretickém i metodologickém rozvoji podílely. S řadou metod a přístupů se studenti také podrobněji seznámí. Součástí fytogeografické části přednášky je návštěva BZ v Liberci, zaměřené na fytogeografii světové flóry.

(Při výuce je pro prezentaci studijních materiálů, průběžné testování a komunikaci s (i mezi) studenty využíván on-line studijní systém MOODLE - http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1864).

PODMÍNKY SPLNĚNÍ PŘEDMĚTU:

Podmínkou splnění předmětu je úspěšné zvládnutí závěrečného testu, který se skládá ze 3 částí v režii každého z vyučujících. Z žádné části nesmí student získat méně než 50% bodů (tj. být hodnocen stupněm horším než 4) a výsledná známka je aritmetickým průměrem 3 dosažených známek.

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (12.03.2013)

Literature

Buchar J. 1983. Zoogeografie. SPN Praha. (s určitou rezervou)

Hendrych R. 1983. Fytogeografie. SPN Praha. (s určitou rezervou)

Holub J. & V. Jirásek. 1971. Terminologie - Slovníček fytogeografických termínů. Preslia, Praha, 43: 69-87.

Horáček I., Mladý F. 2003. Biogeografie. (in: Rosypal S. et al. Nový přehled biologie. Scientia, Praha)

Ložek V. 1973. Příroda ve čtvrtohorách. Praha.

Slavíková J. 1983. Ekologie rostlin. UK Praha.

Studijní materiály v LMS systému MOODLE na http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1864

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (21.01.2013)

Requirements to the exam

PODMÍNKY SPLNĚNÍ PŘEDMĚTU: Podmínkou splnění předmětu je úspěšné zvládnutí závěrečného testu, který se skládá ze 3 částí v režii každého z vyučujících. Z žádné části nesmí student získat méně než 50% bodů (tj. být hodnocen stupněm horším než 4) a výsledná známka je aritmetickým průměrem 3 dosažených známek.

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (01.12.2011)

Syllabus

English

The lectures are given in Czech language only. What we know about the actual geographical distribution of plants and animals? What are the factors and rules influencing this distribution? What is the relation of the Central Europe flora and fauna to the rest of the Europe? What the biogeography can say about the history of the Earth and what can say about the evolution of the organism? What is the contribution of phytogeography and zoogeography to the knowledge of distribution of biodiversity and to her conservation? Those are the basic questions and themes of the presented course.

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (21.01.2013)

Czech

1) Předmět biogeografie (stručná historie discipliny), ekologická vs. historická biogeografie, dispersní vs. vikarianční hypotéza, endemismus, biotická podobnost, biotická regionalisace (I. Horáček & P. Hulva)

2) Struktura bioty a prostředí Země: Slunce, voda, atmosféra: struktura globálního klimatu, oceány a oceanická cirkulace, klimatická biogeografie, zonalita, vegetace (I. Horáček & P. Hulva)

3) Metody biogeografiekého výzkumu: vegetační a faunové analýzy (I. Horáček, D. Stančík)

4) Metody historické biogeografie, molekulární fylogeografie (D. Stančík)

5) Historie Země: globální tektonika, Pangea, Gondwana, Laurasie, Tethys, rozpad Gondwany, vznik Atlantiku, Indie, vznik Indického oceánu atd. ? biogeografické důsledky

historie Evropy ? podrobně (I. Horáček & P. Hulva)

6) Přehled biomů Země (D. Stančík)

7) Současná vegetace střední Evropy (D. Stančík)

8) Současná flóra Země a střední Evropy (D. Stančík)

9) Vývoj flóry a vegetace Země (D. Stančík)

10) Fauny Země (I. Horáček & P. Hulva)

11) Nejmladší historie Evrospké fauny (I. Horáček & P. Hulva)

12) Biogeografie a aktuální ukoly praxe ? konservační biologie, hot spots etc. (D. Stančík)

MOODLE: http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1864

Last update: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (21.01.2013)

Learning outcomes

Po úspěšném absolvování předmětu Biogeografie (určený studentům biologie se zaměřením na vzdělávání) student/ka:

·        vysvětlí základní pojmy biogeografie a správně je používá při popisu rozšíření rostlin a živočichů;

·        charakterizuje a porovná hlavní biogeografické oblasti a popíše jejich vztah k hlavním biomům Země;

·        objasní ekologické faktory a historické procesy, které formovaly současné rozložení biodiverzity na Zemi;

·        vysvětlí vliv klíčových historických událostí (např. paleogeografický vývoj, klimatické změny, glaciace) na vývoj flóry a fauny;

·        analyzuje čtvrtohorní vývoj střední Evropy a interpretuje jeho význam pro současnou strukturu a rozšíření bioty tohoto území;

·        popíše a zasadí do evropského kontextu složení flóry a fauny České republiky a vysvětlí jejich současné regionální členění;

·        pracuje s příklady z flóry a fauny různých částí světa a propojí poznatky z biologie, geografie a geologie;

·        využije základní biogeografické metody a přístupy při interpretaci rozšíření organismů;

Last update: Lučan Radek, RNDr., Ph.D. (03.02.2026)