Úvod do Integrativní Medicíny navazuje na poznatky předmětů Základy zdravotní péče, Farmakologie, Farmakognozie, Klinické farmacie, Odborných informací o léčivech, Zdravotnické psychologie a Komunikace pro farmaceuty. Prohlubuje znalosti biopsychosociálního modelu pojetí zdraví a nemoci a jeho uplatnění v praxi farmaceuta v rámci implementace integrativní farmaceutické péče.
Výuka je vedena interaktivní a zážitkovou formou. Důraz je kladen na sebereflexi, individuální a týmovou práci.
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Literature - Czech
Povinná:
Kayne, Steven B.. Complementary therapies for pharmacists. London: Pharmaceutical Press, 2002, 425 s. ISBN 0-853-69430-3.
Křížová, Eva. Alternativní medicína jako problém. Praha: Karolinum, 2004, 131 s. ISBN 80-246-0754-9.
Pokladnikova J, Selke-Krulichova I.. The Use of Complementary and Alternative Medicine by the General Population in the Czech Republic: A Follow-Up Study.. In Complement Med Res. . 25 (2018): 159-166.
Doporučená:
Ernst, Edzard (ed.). The desktop guide to complementary and alternative medicine : evidence-based approach. Edinburg: Mosby-Year Book, Inc., 2001, 444 s. ISBN 0-7234-3207-4.
Eardley, S., Bishop, F.L., Prescott, P., Cardini, F., Brinkhaus, B., Santos-Rey, K., et al. . A Systematic Literature Review of Complementary and Alternative Medicine Prevalence in EU.. In Forsch Komplementmed. 19 (2012): 18-28.
Frass M, Strassl RP, Friehs H, Müllner M, Kundi M, Kaye AD. . Use and acceptance of complementary and alternative medicine among the general population and medical personnel: a systematic review. . In Ochsner J.. 12 (2012): 45-56.
Pokladnikova J, Lie D.. Attitudes, Self-reported Use and Client Recommendations of Czech Pharmacists and Pharmacy Technicians: Implications for Training Running head: What Czech Pharmacists and Technicians believe and recommend about CAM therapies.. In Klin Farmakol Farm . 28 (2014): 49-54.
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Teaching methods - Czech
semináře, samostatná práce na zadané téma, e-learning.
Výuka je vedena interaktivní a zážitkovou formou. Důraz je kladen na sebereflexi, individuální a týmovou práci.
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Requirements to the exam - Czech
Písemný test.
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Syllabus - Czech
Integrativní medicína – definice, klasifikace, současný stav, role farmaceuta
Integrativní medicína – medicína založená na důkazech
Integrativní medicína – účinnost.
Integrativní medicína – bezpečnost.
Integrativní medicína – biologicky založené metody
Integrativní medicína – na tělo zaměřené metody
Integrativní medicína – na psychiku zaměřené metody
Integrativní medicína – na energii založené metody
Integrativní medicína – léčebné systémy
Integrativní medicína – bezpečnost doplňků stravy
Integrativní medicína v klinické praxi
Integrativní farmaceutická péče
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Learning resources - Czech
E-learning Moodle: Úvod do integrativní medicíny
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (17.02.2025)
Learning outcomes -
The subject Introduction to Integrative Medicine builds on the knowledge from the subjects Basics of Health Care, Pharmacology, Pharmacognosy, Clinical Pharmacy, Professional Information about Medicines, Healthcare Psychology, and Communication skills for Pharmacists. It deepens the understanding of the biopsychosocial model of health and illness and its application in the practice of pharmacists within the implementation of integrative pharmaceutical care. The teaching is conducted in an interactive and experiential manner, with an emphasis on self-reflection, individual, and team work.
Learning Outcomes: Based on the acquired knowledge and skills, students will be able to:
ØDefine integrative medicine and its classification.
ØExplain the principles of evidence-based medicine in the context of integrative medicine.
ØList examples of methods based on biology, body, psyche, energy, and traditional healing systems used in integrative medicine.
ØDefine the role of the pharmacist in integrative medicine.
ØDescribe the attitudes of patients and pharmacists towards integrative medicine.
ØAssess studies evaluating the effectiveness and safety of integrative medicine methods.
ØDescribe the legislative framework and standards for providing integrative medicine.
ØJustify the importance of integrative medicine in modern healthcare.
ØJustify the need for integrative pharmaceutical care.
Last update: Pokladníková Jitka, doc. PharmDr., Ph.D. (11.03.2025)
Předmět Úvod do Integrativní Medicíny navazuje na poznatky předmětů Základy zdravotní péče, Farmakologie, Farmakognozie, Klinické farmacie, Odborných informací o léčivech, Zdravotnické psychologie a Komunikace pro farmaceuty. Prohlubuje znalosti biopsychosociálního modelu pojetí zdraví a nemoci a jeho uplatnění v praxi farmaceuta v rámci implementace integrativní farmaceutické péče. Výuka je vedena interaktivní a zážitkovou formou. Důraz je kladen na sebereflexi, individuální a týmovou práci.
Výsledky učení: Studující na základě získaných znalostí a dovedností:
ØDefinovat integrativní medicínu, její klasifikaci.
ØVysvětlit principy medicíny založené na důkazech v kontextu integrativní medicíny.
ØVyjmenovat příklady metod založených na biologii, na tělo, na psychiku, na energii a na tradiční léčebné systémy používaných v integrativní medicíně.
ØDefinovat roli farmaceuta v integrativní medicíně.
ØPopsat postoje pacientů a farmaceutů k integrativní medicíně.
ØPosoudit studie hodnotící účinnost a bezpečnost metod integrativní medicíny.
ØPopsat legislativní rámec a standardy pro poskytování integrativní medicíny
ØOdůvodnit význam integrativní medicíny v moderním zdravotnictví.
