|
|
|
||
|
General psychiatry. Examination of the present mental state. Psychotic disorders. Mood disorders. Organic mental disorders. Delirious states. Anxiety and neurotic disorders. Pedopsychiatry. Prevention of mental disorders. Social work in psychiatry. Malignant neuroleptic syndrome. Serotonin syndrome. Suicidality. Aggression and violence in psychiatry. Stigmatization, destigmatization. Practice at the ward. Visit to the Psychiatric hospital Dobřany. Visit of the mental health centre Ledovec.
Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (28.07.2023)
|
|
||
|
Credit • Mandatory attendance. One-day absence is allowed. • Students bring a protocol on the patient's psychiatric examination that has been drawn up and signed by the teacher. • Students prepare and present a presentation on the given topic Exam • Students will come to the secretariat to draw test questions. The secretariat is located on the 1. floor, 4th door. • The student brings a prepared psychiatric examination of the patient to the exam • 3 drawn questions (see list of questions in Moodle), we emphasize perfect knowledge of the questions in the first section. The list of questions can be found at MOODLE. Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (11.07.2024)
|
|
||
|
Povinná: Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (28.07.2023)
|
|
||
|
Credit • Mandatory attendance. One-day absence is allowed (or it corresponds to an absence from one morning, one afternoon seminar, one stay at the department). • Students bring a protocol on the patient's psychiatric examination that has been drawn up and signed by the teacher. • Students prepare and present a presentation on the given topic Exam • Students will come to the secretariat (1st floor, 4th door) to draw test questions. • The student brings a prepared psychiatric examination of the patient to the exam • 3 drawn questions (see list of questions in Moodle), we emphasize perfect knowledge of the questions in the first section. The list of questions can be found at MOODLE. Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (11.07.2024)
|
|
||
|
EAP0105390 – Psychiatry Hours per week 8/50, credits and examamination
Anotation:
Basic psychopathological phenomena in psychiatry. Examination of the mental state. Psychotic disorders. Mood disorders. Organic brain syndromes. Delirium. Anxiety disorders and neuroses. Child and adolescent psychiatry. Stress reaction and adjustment disorders. Psychological first aid in acute states. Prevention of mental illness. Neuroleptic malignant syndrome. Serotonin syndrome. Suicide. Aggression and violence in psychiatry. Labeling (stigmatization), destigmatization. Practicals in the ward. Visit of mental health hospital in Dobřany. Visit of mental health centre – community based service in Ledovec organization.
Sylabus:
1. Phenomenology of mental disorders
Basic psychopathological phenomena in psychiatry. Explanation of those basic phenomena such as vigility (alertness) and lucidity (consciousness), disorders of thinking, disorders of perception, mood disorders, appropriate and inappropriete (incongruous) emotions. Anxiety, phobia (fear) obsessional state, compulsion. Sleeping disorders. Cognitive functions, executive functions, memory impairment. Aggression, suicide, self-harm. Craving, addiction. Specific psychopathology in childhood, adolescence, adulthood and older people.
2. Diagnostic methods in psychiatry
Present mental state examination, clinical interview, how to interview the patient. Observation. Empathy. Transference & counter-transference. Objective examination methods in psychiatry. Position of neuroimaging in psychiatry – magnetic resonance (MRI) and computer tomography (CT). Functional neuroimaging, such as SPECT, BOLD MRI, PET. Use of diagnostic scales in psychiatry. Structured diagnostic interview. Self-rating scales. Psychogical examination. Different types of psychological testing.
3. Psychopharmacology
Basic groups of psychiatric medication. Antidepressants. Antipsychotics. Anxiolytics. Hypnotic and sedative medications. Anti-dementia medications. Stimulants. Basic mechanisms of action. Issues associated with iatrogenically induced addiction. Important interactions of medications. Off label prescription.
4. Organic mental disorders
Memory impairments. Neurodegenerative type and vascular type of dementia. Dementia in other diseases classified elsewhere. Organic amnesic syndrome. Delirium. Mild cognitive disorder. Problems associated with legal capacity in persons with dementia. Pharmacological treatment of delirium. Regimen approach in delirium. The use of restrainment measures. Anti-dementia medications. Cognitive training in persons with dementia.
5. Addictions
Definition of addiction and drug abuse. Tolerance & withdrawal syndrome. Craving. Social impact of addiction. List of the most commonly abused psychotropic substances. Behavioral and regimen treatment of addiction, cue – exposure therapy. Basic priciples of harm reduction approach. Aversion therapy.
6. Psychotic disorders
Phenomenology of schizophrenia. Clinical manifestation, prevalence, heritability. Positive & negative symptoms. Catatonic state. Delusional disorder. Differential diagnostic of psychotic disorders. Antipsychotic pharmacological treatment. Depot medications. Neuroleptic malignant syndrome. Relaps prevention programmes.
7. Mood disorders Phenomenology of depression and mania. Prevalence and aetiology of unipolar depression (major depression). Antidepressants. Bright light therapy, electroconvulsive therapy, vagus nerve stimulation, transcranial magnetic stinmulation. Psychotherapy of depression. Bipolar affective disorder, aetiology & prevalence. Mood stabilizers, lithium. Persistent mood disorders.
8. Anxiety disorders and neuroses Phenomenology of anxiety disorders. Aetiology and pathophysiology of anxiety disorders, „flight & fight reaction“. Phobias. Panic disorder, generalized anxiety disorder. Obsessive compulsive disorder. Posttraumatic stress disorder. Acute stress reaction. Adjustment disorders. Somatoform disorders, somatization disorder. Psychotherapy in anxiety disorders with emphasis on cognitive – behavior approach. Medication in anxiety disorders, anxiolytics.
9. Child & adolescent psychiatry
Attention-deficit/ hyperactivity disorder (ADHD), its aetiology, prevalence, clinical manifestation. Autism spectrum disorders. Tics disorder, Gilles de la Tourette syndrome. Eating disorders. Overlaps of child & adolescent psychiatry with school psychology, behavioral and psychosocial interventions in conduct disorders, social work for children & adolescents. Specific developmental disorders of scholastic skills. Psychoterapy in children & adolescents. Specific psychiatric medicacions used in children & adolescents with the emphasis on stimulants. Child abuse & neglect syndrome. State children welfare institution and its cooperation with child & adolescent psychiatry.
PRACTICALS
1. Demonstration of a patient with neurosis How to carry out a psychiatric interview, analysis of psychopathology, feedback.
2. Demonstration of a patient with psychosis How to carry out a psychiatric interview, analysis of psychopathology, feedback.
3. Psychological examination Indication for psychological examination, formulation of the principle goals of such an examination Particular types of psychological testing. The role of clinical psychologist in psychiatric team. The role of psychologist in a healthcare facility.
4. Social work in psychiatry Social aspects of mental disorders. Work disability from psychiatric indication, types of social support. Legal capacity in psychiatric patients, lacking legal capacity in people with mental illness, the role of a guardian. Field service.
5. Destigmatization, psychiatric care reform, history psychiatry Meaning of stigma (label). Multidisciplinary team. Mental health centre – community based service. Psychiatric care milestones in modern medicine.
6. Child & adolescent psychiatry Examination of a patient hospitalized in the children’s ward, analysis of psychopathology, feedback.
7. Personality disorders Basic clusters of personality psychopathology. Specific personality disorders. Therapeutic feasibility in personality disorders. Legal capacity and responsibility in people with personality disorders. Communication with a patient with the diagnosis of personality disorder.
8. Delirium, acute psychosis Aetiology of different delirious states, the role of psychiatrist in the management of delirium. Interdisciplinary cooperation in the medical care about a patient in delirium. Specificity of „delirium tremens“ beeing a part of alcohol withdrawal. Pharmacological management of delirious states. Regimen measures, the use of restrictions. Acute psychotic states, pharmacological intervention in acute psychosis.
9. Suicide, aggression Main reasons for suicide. Emergency care in people with high suicide risk or committing suicide. Main reasons of aggression against others. De-escalation.
Learning outcomes, form of course completion
Basic orientation in the classification of mental disorders. Deepening knowledge of psychopharmacology. Ability to perform a psychiatric examination and prepare a protocol of psychiatric examination. Ability to recommend psychotherapy. Basic orientation in the mechanism of action of particular psychotherapeutic directions. Deepening the ability to communicate with the patient. Ability to communicate with a person with mental illness.
Recommended literature:
Goldberg David, Gask Linda and Morris Richard. 2008. Psychiatry in Medical Practice 3rd Edition. Any relevant sales tax will be applied during the checkout process. Routledge. ISBN 978-0-415-42544-5
Sadock, Benjamin J., Virginia Alcott Sadock, Pedro Ruiz, and Harold I. Kaplan. 2017. Kaplan and Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry. 10th ed. Surrey, UK: Wolters Kluwer.
Requirements for student´s self-study: Recommended literature, preparation of presentations on the chosen topic
Way of communication with students: SIS, individual communication, at the time of distance learning MS Teams
Structure and form of regular bed-side teaching: (description characterizing the teaching process)
• independent processing of patient’s history and examination of present mental state • assessment of present mental state, differential diagnostic consideration • diagnosis and treatment proposal • reporting to a consultant • possibility to access patients' medical records • communication with patients • training in communication with a mentally ill person • principles of processing medical records in psychiatry
Assessment of students' knowledge
Oral exam, written elaboration of a psychiatric examination of an assigned patient.
To be awarded the credit, it is necessary to participate in practical classes and to write a protocol of the psychiatric examination of the assigned patient. The protocol is defended by the student. The submitted psychiatric examination has the appropriate structure: history (anamnesis), current disease, status praesens psychicus (present mental state), differential diagnosis, probable diagnostic conclusion and therapeutic plan.
The oral exam consists of answering questions from three clusters of topics.
Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (19.09.2024)
|
|
||
|
EP0105390 – Psychiatrie Bloková, 8/50, Z+ ZK
Anotace: Obecná psychiatrie. Vyšetření přítomného duševního stavu. Psychotické poruchy. Poruchy nálady. Organické duševní poruchy. Delirantní stavy. Úzkostné a neurotické poruchy. Pedopsychiatrie. Reakce na stres, psychologická 1. pomoc (krizová intervence). Prevence duševních poruch. Sociální práce na psychiatrii. Maligní neuroleptický syndrom. Serotoninový syndrom. Suicidalita. Agrese a násilí v psychiatrii. Stigmatizace, destigmatizace. Praktika na kmenovém oddělení. Návštěva PN Dobřany. Seznámení se s centrem duševního zdraví v rámci organizace Ledovec. Sylabus:
1. Fenomenologie duševních poruch
Základní pojmy klinické psychopatologie. Vysvětlení pojmů obecné psychiatrie jako jsou vigilita, lucidita, poruchy myšlení, poruchy vnímání, poruchy nálady, emoční kongruence a inkongruence. Úzkost, fobie, obsese, kompulze. Poruchy spánku. Kognitivní funkce, exekutivní funkce, poruchy paměti. Agresivita, sebevražda, sebepoškozování. Bažení, závislost. Specifika psychopatologických fenomenů v dětství, adolescenci, v dospělosti a v involuci.
2. Diagnostické metody v psychiatrii
Vyšetření přítomného stavu, klinické interview, vedení rozhovoru. Observace. Empatie. Přenos a protipřenos. Objektivní vyšetřovací metody v psychiatrii. Role zobrazovacích metod v psychiatrii – magnetická resonance (MRI) a výpočetní tomografie (CT). Funkční zobrazovací metody (např. SPECT, BOLD MRI, PET). Škálování. Strukturované diagnostické interview. Sebeposuzovací škály. Psychologické vyšetření. Typy psychologických testů.
3. Psychofarmaka
Základní dělení psychofarmak. Antidepresiva. Antipsychotika. Anxiolytika. Hypnotika a sedativa. Kognitiva. Stimulancia. Mechanismy účinku psychofarmak. Problematika iatrogenně navozeného syndromu závislosti. Interakce psychofarmak. Off label preskribce.
4. Organické duševní poruchy
Poruchy paměti. Demence neurodegenerativní a vaskulární. Demence u chorob zařazených jinde. Organický amnestický syndrom. Delirium. Mírná kognitivní porucha. Problematika omezení způsobilosti k právním úkonům u osob s demencí. Farmakoterapie deliria. Režimová opatření u delirantních stavů. Užití omezovacích prostředků. Kognitiva. Kognitivní trénink u osob s demencí.
5. Problematika závislostí
Definice syndromu závislosti a škodlivého užívání. Problematika tolerance a odvykacího stavu. Bažení. Sociální dopady syndromu závislosti. Výčet nejčastěji zneužívaných psychotropních látek. Behaviorální a režimová terapie syndromu závislosti, cue – exposure therapy. Principy přístupu harm reduction. Averzní terapie.
6. Psychotické poruchy
Fenomenologie schizofrenie. Klinický obraz, prevalence, dědičnost. Positivní a negativní příznaky. Katatonní stavy. Trvalá porucha s bludy. Schizoafektivní porucha. Diferenciální diagnostika psychóz. Antipsychotická farmakoterapie. Depotní antipsychotická farmakoterapie. Maligní neuroleptický syndrom. Program prevence relapsu.
7. Poruchy nálady Fenomenologie deprese a mánie. Prevalence a etiologie unipolární depresivní poruchy. Antidepresivní farmakoterapie. Fyzikální terapie deprese – léčba jasným světlem, elektrokonvulzivní terapie, stimulace nervus vagus, transkraniální magnetická stimulace. Psychoterapie u depresivní poruchy. Bipolární afektivní porucha, etiologie a prevalence. Thymostabilizační léčba, lithioprofylaxe. Trvalé poruchy nálady.
8. Úzkostné a neurotické poruchy Fenomenologie úzkostných poruch. Etiologie a patofyziologie úzkostných poruch, reakce „boj“ a „útěk“. Fobické poruchy. Panická porucha, generalizovaná úzkostná porucha. Obsedantně kompulsivní porucha. Posttraumatická stresová porucha. Akutní stresová porucha. Poruchy adaptace. Somatoformní poruchy. Psychoterapie úzkostných poruch s akcentem na kognitivně – behaviorální přístup. Farmakoterapie úzkostných poruch, anxiolytika.
9. Dětská a dorostová psychiatrie
Syndrom poruchy aktivity a pozornosti (ADHD), jeho etiologie, prevalence, klinický obraz. Poruchy autistického spektra. Tikové poruchy, Tourettův syndrom. Poruchy příjmu potravy. Průniky pedopsychiatrie, školské psychologie, etopedie a sociální práce v péči o děti a dospívající. Specifické poruchy školních dovedností. Psychoterapie u dětí a adolescentů. Specifická farmaka užívaná v pedospychiatrii s důrazem na psychostimulancia. Dítě týrané, zanedbávané a zneužívané. Oddělení sociálně právní ochrany dítěte a jeho spolupráce s dětskou a dorostovou psychiatrií.
PRAKTICKÁ CVIČENÍ
1. Demonstrace pacienta s úzkostným a neurotickým onemocněním Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
2. Demonstrace pacienta s psychotickým onemocněním Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
3. Psychologické vyšetření Indikace k psychologickému vyšetření, formulace zakázky. Typy psychologických testů. Role psychologa v týmu psychiatrického oddělení. Role psychologa v nemocničním zařízení
4. Sociální práce na psychiatrii Sociální aspekty duševních poruch. Invalidizace z psychiatrické indikace, formy sociální podpory. Omezení způsobilosti k právním úkonům osob s duševním onemocněním, role opatrovníka. Terénní služba
5. Destigmatizace, reforma psychiatrické péče, historie psychiatrie Pojem stigma. Multidisciplinární tým. Centrum duševního zdraví. Milníky z historie psychiatrické péče v ČR
6. Pedopsychiatrie Vyšetření pacienta z oddělení dětské a dorostové psychiatrie, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
7. Poruchy osobnosti Charakteristika základních clusterů osobnostní patologie. Specifické poruchy osobnosti. Terapeutické možnosti osobnostních poruch. Právní odpovědnost osob s poruchou osobnosti. Komunikace s pacientem s osobnostní poruchou
8. Delirium, akutní psychotický stav Etiologie delirií, úloha psychiatra ve zvládání delirantních stavů. Mezioborová spolupráce o osobu v delirantním stavu. Specifika deliria tremens v rámci odvykacího stavu při syndromu závislosti na alkohol. Farmakoterapie delirantních stavů. Režimová opatření, užití omezovacích prostředků. Akutní psychotické stavy, farmakologická intervence u akutní psychózy
9. Sebevražda, agresivita Hlavní příčiny sebevražedného jednání. Neodkladná péče u osob s rizikem sebevraždy nebo u osob provádějících sebevražednou aktivitu. Příčiny agresivního jednání vůči okolí. Deeskalace
Výstupy z učení, forma zakončení předmětu Základní orientace v klasifikaci duševních poruch. Schopnost provést psychiatrické vyšetření a zpracovat protokol psychiatrického vyšetření. Prohloubení znalosti psychofarmakologie. Schopnost indikovat psychoterapii. Základní orientace v mechanismu účinku jednotlivých psychoterapeutických směrů. Prohloubení schopnosti komunikace s pacientem. Schopnost komunikace s osobou s duševním onemocněním. Povinná a doporučená literatura: Höschl C, Libiger J, Švestka J. Psychiatrie. 2. ed. Praha: Tigis; 2004. Dušek K, Večeřová Procházková A. Diagnostika a terapie duševních poruch. Praha: Grada; 2010. Uhrová, Roth a kol. Neuropsychiatrie, Maxdorf 2020
Požadavky na samostudium studenta: Povinná literatura, příprava prezentací na zvolené téma
Způsob komunikace se studenty: SIS, v době distanční výuky MS Teams
Struktura a forma pravidelné výuky studentů u lůžek pacientů: popis charakterizující proces výuky · samostatné provádění anamnézy a vyšetření přítomného stavu · zhodnocení psychického stavu, diferenciálně diagnostická rozvaha · stanovení diagnózy a návrh léčebného postupu · odreferování konzultantovi · přístup studentů ke zdravotnické dokumentaci pacientů · komunikace s pacienty · nácvik komunikace s duševně nemocnou osobou · zásady vedení zdravotnické dokumentace v psychiatrii
Hodnocení znalostí studentů Ústní zkouška, písemné zpracování psychiatrického vyšetření na přiděleném pacientovi Pro udělení zápočtu je nutná účast na praktické výuce a písemné vypracování protokolu z psychiatrického vyšetření přiděleného pacienta, který student obhajuje. Předložené vyšetření má náležitou strukturu: anamnéza, nynější onemocnění, status praesens psychicus, diferenciální diagnóza, pravděpodobný diagnostický závěr a terapeutický plán. Ústní zkouška sestává ze zodpovězení třech okruhů otázek.
EP0105390 – Psychiatrie Bloková, 8/50, Z+ ZK
Anotace: Obecná psychiatrie. Vyšetření přítomného duševního stavu. Psychotické poruchy. Poruchy nálady. Organické duševní poruchy. Delirantní stavy. Úzkostné a neurotické poruchy. Pedopsychiatrie. Reakce na stres, psychologická 1. pomoc (krizová intervence). Prevence duševních poruch. Sociální práce na psychiatrii. Maligní neuroleptický syndrom. Serotoninový syndrom. Suicidalita. Agrese a násilí v psychiatrii. Stigmatizace, destigmatizace. Praktika na kmenovém oddělení. Návštěva PN Dobřany. Seznámení se s centrem duševního zdraví v rámci organizace Ledovec. Sylabus:
1. Fenomenologie duševních poruch
Základní pojmy klinické psychopatologie. Vysvětlení pojmů obecné psychiatrie jako jsou vigilita, lucidita, poruchy myšlení, poruchy vnímání, poruchy nálady, emoční kongruence a inkongruence. Úzkost, fobie, obsese, kompulze. Poruchy spánku. Kognitivní funkce, exekutivní funkce, poruchy paměti. Agresivita, sebevražda, sebepoškozování. Bažení, závislost. Specifika psychopatologických fenomenů v dětství, adolescenci, v dospělosti a v involuci.
2. Diagnostické metody v psychiatrii
Vyšetření přítomného stavu, klinické interview, vedení rozhovoru. Observace. Empatie. Přenos a protipřenos. Objektivní vyšetřovací metody v psychiatrii. Role zobrazovacích metod v psychiatrii – magnetická resonance (MRI) a výpočetní tomografie (CT). Funkční zobrazovací metody (např. SPECT, BOLD MRI, PET). Škálování. Strukturované diagnostické interview. Sebeposuzovací škály. Psychologické vyšetření. Typy psychologických testů.
3. Psychofarmaka
Základní dělení psychofarmak. Antidepresiva. Antipsychotika. Anxiolytika. Hypnotika a sedativa. Kognitiva. Stimulancia. Mechanismy účinku psychofarmak. Problematika iatrogenně navozeného syndromu závislosti. Interakce psychofarmak. Off label preskribce.
4. Organické duševní poruchy
Poruchy paměti. Demence neurodegenerativní a vaskulární. Demence u chorob zařazených jinde. Organický amnestický syndrom. Delirium. Mírná kognitivní porucha. Problematika omezení způsobilosti k právním úkonům u osob s demencí. Farmakoterapie deliria. Režimová opatření u delirantních stavů. Užití omezovacích prostředků. Kognitiva. Kognitivní trénink u osob s demencí.
5. Problematika závislostí
Definice syndromu závislosti a škodlivého užívání. Problematika tolerance a odvykacího stavu. Bažení. Sociální dopady syndromu závislosti. Výčet nejčastěji zneužívaných psychotropních látek. Behaviorální a režimová terapie syndromu závislosti, cue – exposure therapy. Principy přístupu harm reduction. Averzní terapie.
6. Psychotické poruchy
Fenomenologie schizofrenie. Klinický obraz, prevalence, dědičnost. Positivní a negativní příznaky. Katatonní stavy. Trvalá porucha s bludy. Schizoafektivní porucha. Diferenciální diagnostika psychóz. Antipsychotická farmakoterapie. Depotní antipsychotická farmakoterapie. Maligní neuroleptický syndrom. Program prevence relapsu.
7. Poruchy nálady Fenomenologie deprese a mánie. Prevalence a etiologie unipolární depresivní poruchy. Antidepresivní farmakoterapie. Fyzikální terapie deprese – léčba jasným světlem, elektrokonvulzivní terapie, stimulace nervus vagus, transkraniální magnetická stimulace. Psychoterapie u depresivní poruchy. Bipolární afektivní porucha, etiologie a prevalence. Thymostabilizační léčba, lithioprofylaxe. Trvalé poruchy nálady.
8. Úzkostné a neurotické poruchy Fenomenologie úzkostných poruch. Etiologie a patofyziologie úzkostných poruch, reakce „boj“ a „útěk“. Fobické poruchy. Panická porucha, generalizovaná úzkostná porucha. Obsedantně kompulsivní porucha. Posttraumatická stresová porucha. Akutní stresová porucha. Poruchy adaptace. Somatoformní poruchy. Psychoterapie úzkostných poruch s akcentem na kognitivně – behaviorální přístup. Farmakoterapie úzkostných poruch, anxiolytika.
9. Dětská a dorostová psychiatrie
Syndrom poruchy aktivity a pozornosti (ADHD), jeho etiologie, prevalence, klinický obraz. Poruchy autistického spektra. Tikové poruchy, Tourettův syndrom. Poruchy příjmu potravy. Průniky pedopsychiatrie, školské psychologie, etopedie a sociální práce v péči o děti a dospívající. Specifické poruchy školních dovedností. Psychoterapie u dětí a adolescentů. Specifická farmaka užívaná v pedospychiatrii s důrazem na psychostimulancia. Dítě týrané, zanedbávané a zneužívané. Oddělení sociálně právní ochrany dítěte a jeho spolupráce s dětskou a dorostovou psychiatrií.
PRAKTICKÁ CVIČENÍ
1. Demonstrace pacienta s úzkostným a neurotickým onemocněním Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
2. Demonstrace pacienta s psychotickým onemocněním Vedení klinického interview, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
3. Psychologické vyšetření Indikace k psychologickému vyšetření, formulace zakázky. Typy psychologických testů. Role psychologa v týmu psychiatrického oddělení. Role psychologa v nemocničním zařízení
4. Sociální práce na psychiatrii Sociální aspekty duševních poruch. Invalidizace z psychiatrické indikace, formy sociální podpory. Omezení způsobilosti k právním úkonům osob s duševním onemocněním, role opatrovníka. Terénní služba
5. Destigmatizace, reforma psychiatrické péče, historie psychiatrie Pojem stigma. Multidisciplinární tým. Centrum duševního zdraví. Milníky z historie psychiatrické péče v ČR
6. Pedopsychiatrie Vyšetření pacienta z oddělení dětské a dorostové psychiatrie, rozbor psychopatologie, zpětná vazba
7. Poruchy osobnosti Charakteristika základních clusterů osobnostní patologie. Specifické poruchy osobnosti. Terapeutické možnosti osobnostních poruch. Právní odpovědnost osob s poruchou osobnosti. Komunikace s pacientem s osobnostní poruchou
8. Delirium, akutní psychotický stav Etiologie delirií, úloha psychiatra ve zvládání delirantních stavů. Mezioborová spolupráce o osobu v delirantním stavu. Specifika deliria tremens v rámci odvykacího stavu při syndromu závislosti na alkohol. Farmakoterapie delirantních stavů. Režimová opatření, užití omezovacích prostředků. Akutní psychotické stavy, farmakologická intervence u akutní psychózy
9. Sebevražda, agresivita Hlavní příčiny sebevražedného jednání. Neodkladná péče u osob s rizikem sebevraždy nebo u osob provádějících sebevražednou aktivitu. Příčiny agresivního jednání vůči okolí. Deeskalace
Výstupy z učení, forma zakončení předmětu Základní orientace v klasifikaci duševních poruch. Schopnost provést psychiatrické vyšetření a zpracovat protokol psychiatrického vyšetření. Prohloubení znalosti psychofarmakologie. Schopnost indikovat psychoterapii. Základní orientace v mechanismu účinku jednotlivých psychoterapeutických směrů. Prohloubení schopnosti komunikace s pacientem. Schopnost komunikace s osobou s duševním onemocněním. Povinná a doporučená literatura: Höschl C, Libiger J, Švestka J. Psychiatrie. 2. ed. Praha: Tigis; 2004. Dušek K, Večeřová Procházková A. Diagnostika a terapie duševních poruch. Praha: Grada; 2010. Uhrová, Roth a kol. Neuropsychiatrie, Maxdorf 2020
Požadavky na samostudium studenta: Povinná literatura, příprava prezentací na zvolené téma
Způsob komunikace se studenty: SIS, v době distanční výuky MS Teams
Struktura a forma pravidelné výuky studentů u lůžek pacientů: popis charakterizující proces výuky · samostatné provádění anamnézy a vyšetření přítomného stavu · zhodnocení psychického stavu, diferenciálně diagnostická rozvaha · stanovení diagnózy a návrh léčebného postupu · odreferování konzultantovi · přístup studentů ke zdravotnické dokumentaci pacientů · komunikace s pacienty · nácvik komunikace s duševně nemocnou osobou · zásady vedení zdravotnické dokumentace v psychiatrii
Hodnocení znalostí studentů Ústní zkouška, písemné zpracování psychiatrického vyšetření na přiděleném pacientovi Pro udělení zápočtu je nutná účast na praktické výuce a písemné vypracování protokolu z psychiatrického vyšetření přiděleného pacienta, který student obhajuje. Předložené vyšetření má náležitou strukturu: anamnéza, nynější onemocnění, status praesens psychicus, diferenciální diagnóza, pravděpodobný diagnostický závěr a terapeutický plán. Ústní zkouška sestává ze zodpovězení třech okruhů otázek.
Last update: Rundová Kateřina, Mgr. (19.09.2024)
|