|
|
|
||
|
1. ročník LS: Odborná praxe je koncipována jako praktický předmět, který probíhá podle zvláštního plánu formou nepravidelné blokové výuky. Umožňuje studentům aplikovat v praxi teoretické vědomosti a praktické dovednosti, které získali studiem teoreticko-praktických předmětů v odborných učebnách. Poskytuje prostor pro zdokonalování zručnosti, dovedností a návyků, učí studenty samostatnosti, odpovědnosti a práci v týmu.
Uskutečňuje se formou přímé nebo nepřímé péče o pacienty pod vedením vyučujícího ÚO, školitele nebo mentora odborné praxe.
Výkony prováděné v rámci odborné praxe jsou zaznamenávány do Záznamníku výkonů a jiných odborných aktivit pro bakalářský studijní program Pediatrické ošetřovatelství.
Týdnům praktické výuky předchází odpovídající výuka teoretických předmětů.
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
Cíl výuky:
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
ZÁPOČET: Podmínky pro ukončení předmětů šetřovatelská praxe II:
Splnění shora uvedených podmínek pro ukončení předmětů Ošetřovatelská praxe II. zápočtem. Kontroluje pověřený pedagogický pracovník Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka.
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (20.02.2026)
|
|
||
|
ZÁKLADNÍ STUDIJNÍ LITERATURA:
BLÁHOVÁ, K.; FENCL, F; LEBL, J. et al. 3. přeprac. a rozšíř. vyd. Pediatrická propedeutika. Praha: Galén, 2019. ISBN 978-80-7492-2.
KLÍMA, J. Pediatrie pro nelékařské zdravotnické obory. Grada: Praga Publishing, 2016. ISBN 978-80-247-5014-9.
SEDLÁŘOVÁ, P. a kol. Základní ošetřovatelská péče v pediatrii. Praha, Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1613-8.
MEADOWS-OLIVER, M. et al. Pediatric Nursing made Incredibly Easy! 3 Ed. Philadelphia: Wolters Kluwer Health, 2019. ISBN 9781975124830.
VALENTA, M. Herní specialista v somatopedii. 3. vyd. Olomouc: UPOL, 2008. 220s. ISBN 978-80-244-2137-7.
SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. vyd. 1. Praha: Grada, 2011. 208 s. ISBN 978-80-247-3593-1.
JIRKOVSKÝ, D. a kol. Ošetřovatelské postupy a intervence: učebnice pro bakalářské a magisterské studium. Praha: FNM, 2012. ISBN 978-80-87347-13-3.
VYTEJČKOVÁ,R. a kol.: Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné I. Praha, Grada Publishing, 2011, ISBN 978-80-247-3419-4.
VYTEJČKOVÁ,R. a kol.: Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné II. Praha, Grada Publishing, 2013, ISBN 978 -80- 247- 3420-0.
VYTEJČKOVÁ,R. a kol.: Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné III. Praha, Grada Publishing, 2015, ISBN 978 -80- 247- 3421-7.
VACUŠKOVÁ, M. a kol. Vybrané kapitoly z ošetřovatelské péče v pediatrii 1. část. Brno : NCO NZO, 2009. ISBN 978-80-7013-491-7.
LEIFER,G.: Úvod do porodnického a pediatrického ošetřovatelství, Praha: Grada Publishing, 2004, ISBN 80-247- 0668-7.
Vyhláška 195 ze dne 18.května 2005, kterou se upravují podmínky předcházení vzniku a šíření infekčních onemocnění a hygienické požadavky na provoz zdravotnických zařízení a ústavů sociální péče. sbírka zákonů Česká republika, roč. 2005 částka 71, s. 3841-3836
Hygienické zabezpečení rukou ve zdravotní péči - metodické opatření 6. věstník MZ ČR, částka 9, 2005
Metodické doporučení k nakládání s odpady ve zdravotnictví - z nemocnic a ostatních zdravotnických zařízení nebo jim podobných zařízení. Praha MŽP, odbor odpadů, 2007
http://knihabezpeci.mzcr.cz Herdman et al.Ošetřovatelské diagnózy: Definice a klasifikace 2018-2020. ISBN 978-80-271-0710-0. Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (24.09.2025)
|
|
||
|
ZÁPOČET: Podmínky pro ukončení předmětů Ošetřovatelská praxe II.počtem jsou stanoveny následovně:
Splnění shora uvedených podmínek pro ukončení předmětů Ošetřovatelská praxe II. zápočtem Kontroluje pověřený pedagogický pracovník Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka.
Splnění minimálních počtů provedených výkonů pro jednotlivá pracoviště a úseky studia jsou uvedeny v logbooku. Potvrzení o zvládnutí příslušného výkonu (intervence) a jeho četnosti v průběhu praktické výuky mentorem/kou musí být doloženo nejen faktickým kvalitním zvládnutím výkonu či intervence v souladu s platnými standardními ošetřovatelskými postupy, ale také prokázáním empatie a komunikačních dovedností studenta/ky při realizaci ošetřovatelského výkonu (intervence) a to směrem k pacientům (klientům) a jejich příbuzným, tak i k ostatním členům zdravotnického týmu. V případě, že není splněna některá z uvedených podmínek, nelze studentovi/ce v logbooku potvrdit splnění ošetřovatelského výkonu nebo intervence. Připomínky mentor/ka uvede v písemném hodnocení studenta/ky a navrhne postup vedoucí ke zlepšení stávajícího stavu.
Splnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí Podmínkou pro řádné ukončení předmětů Odborná ošetřovatelská praxe IV.je rovněž průběžné plnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí podle typu klinického nebo komunitního pracoviště, na kterém je praktická výuka realizována.
Požadavky na specifické ošetřovatelské výkony a intervence jsou uvedeny v logbooku a jsou rozděleny podle jednotlivých úseků studia a klinických nebo komunitních pracovišť, na kterých je praktická výuka realizována. Záznamy o plnění specifických ošetřovatelských výkonů a intervencí potvrzuje mentor/ka přímo do příslušné tabulky v logbooku a to při splnění stejných podmínek, které jsou uvedeny v logbooku – Minimální počty základních ošetřovatelských výkonů a intervencí.
Všechny specifické ošetřovatelské výkony a intervence musí být splněny do doby ukončení praktické výuky na zdravotnických pracovištích uvedeného typu, nejpozději však do termínu ukončení výuky v letním semestru 3. ročníku. Specifické ošetřovatelské intervence lze plnit také mimo FN Motol v době Prázdninové odborné ošetřovatelské praxe.
Případové studie Jednou z podmínek pro udělení zápočtů je vypracování akceptovatelných případových studií – ošetřovatelských kasuistik na zadané téma. Studenti zpracovávají v každém semestru jednu případovou studii – ošetřovatelskou kasuistiku popisující ošetřovatelský proces u dětského nebo dospělého pacienta v průběhu jejich klinické nebo komunitní praxe v rámci předmětu Odborná ošetřovatelská praxe IV. Pro zpracování případové studie – ošetřovatelské kasuistiky jsou stanoveny následující okruhy, z nichž student/ka vybírá vždy jedno téma, které se v dalších úsecích studia již nesmí opakovat:
Případová studie musí splňovat níže uvedené požadavky a musí mít následující strukturu: tato struktura a šablona pro případovou studii jsou uloženy v SIS tohoto předmětu a LMS Moodle. Kazuistika se odevzdává prostřednictvím systému LMS Moodle (https://dl2.cuni.cz/) vyučujícímu, který stanoví závazný termín pro její odevzdání. Vyučující následně provede odbornou kontrolu a bodové hodnocení kazuistiky. Bodové hodnocení: • 2 body – kazuistika přijata; • 1 bod – kazuistika přijata s výhradami; • 0 bodů – kazuistika nepřijata; student je povinen kazuistiku přepracovat v termínu určeném vyučujícím. Upozornění: Je nezbytné respektovat stanovený termín odevzdání. Po jeho uplynutí se systém automaticky uzavře a odevzdání již nebude možné.
Případové studie lze konzultovat s pedagogickými pracovníky Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol průběžně ve stanovených konzultačních hodinách zveřejněných na internetových stránkách Ústavu ošetřovatelství 2. LF UK a FN Motol a Homolka (www. lf2.cuni.cz), případně v jiných termínech po předchozí domluvě.
Kazuistika se odevzdává prostřednictvím systému LMS Moodle (https://dl2.cuni.cz/) vyučujícímu, který stanoví závazný termín pro její odevzdání. Vyučující následně provede odbornou kontrolu a bodové hodnocení kazuistiky. Bodové hodnocení: • 2 body – kazuistika přijata; • 1 bod – kazuistika přijata s výhradami; • 0 bodů – kazuistika nepřijata; student je povinen kazuistiku přepracovat v termínu určeném vyučujícím. Upozornění: Je nezbytné respektovat stanovený termín odevzdání. Po jeho uplynutí se systém automaticky uzavře a odevzdání již nebude možné.
Hodnocení studentů/studentek mentorem/mentorkou Mentor/ka klinické a komunitní ošetřovatelské praxe na konci příslušné části praxe vyplní záznam o hodnocení studenta/ky v oblasti:
Přitom přidělí studentovi/studence v každé z hodnocených oblastí známku na škále od 1 do 5, přičemž známka 1 odpovídá hodnocení „výborně“ a známka 5 odpovídá hodnocení „nevyhovující“. V oblastech, ve kterých mentor/ka přidělí známku 3, 4 nebo 5 pak v komentáři svůj postup zdůvodní a navrhne opatření pro zlepšení stávajícího stavu, eventuelně pro odstranění nedostatků.
Podmínkou pro udělení zápočtu je průměr známek do 2,25 včetně, za předpokladu, že žádné hodnocené kritérium nebylo označeno známkou 5. Pokud praktická výuka v daném úseku studia probíhá na více pracovištích, hodnotí se každé pracoviště zvlášť. Hodnocení studentů/tek mentorem/kou musí být provedeno a v logbooku zaznamenáno nejpozději do termínu realizace evaluačního semináře odborné praxe.
Autoevaluace znalostí a dovedností studenty/studentkami Student/ka provede autoevaluaci svých znalostí a dovedností souvisejících s výkonem klinické a komunitní ošetřovatelské praxe tak, že za každý úsek studia, který má být ukončen zápočtem, vyplní záznam o autoevaluaci, který je součástí logbooku. Vzor pro vyplnění autoevaluace je uveden v logbooku.
Bez ohledu na přidělené známky v komentáři uvede silné a slabé stránky své činnosti v jednotlivých hodnocených oblastech a navrhne vlastní opatření ke zlepšení. Autoevaluace musí být provedena a v logbooku čitelně zaznamenána nejpozději do termínu realizace evaluačního semináře odborné praxe. Jednou z podmínek pro udělení zápočtu je řádně vyplněný autoevaluační záznam splňující shora uvedené požadavky.
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (20.02.2026)
|
|
||
|
Ošetřovatelská praxe II probíhá na základních dětských odděleních - pediatrická oddělení, oddělení dětské chirurgie a oddělení dětské ortopedie. Náplň praxe v LS semestru:
Náplň odborné praxe na jednotlivých pracovištích je blíže rozpracována v logbooku.
Důležitá upozornění:
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|
|
||
|
PODMÍNKY PRO VYKONÁNÍ PRAXE
Last update: Haluzíková Jana, PhDr., Ph.D. (16.02.2026)
|