Psychiatry - D1110317

• Title: Psychiatrie
• Form of teaching: lecture+practicals
• Guaranteed by: Department of Paediatric Psychiatry (13-443)
• Faculty: Second Faculty of Medicine
• Actual: from 2025
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• Points: 4
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/90, C+Ex [HT]
• Extent per academic year: 3 [weeks]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Repeated enrollment: 1 / 1 / 1 / 1
• Guarantor: doc. MUDr. Iva Dudová, Ph.D.
• Teacher(s): doc. MUDr. Iva Dudová, Ph.D.
• Pre-requisite : D1108363

Annotation

Jde o povinný studijní předmět, který patří mezi základní teoretické předměty profilujícího základu. Cílem předmětu je získání klinických znalostí a dovedností v souvisejícím lékařském oboru psychiatrie a jejich fixace, které vytvářejí základní předpoklady nezbytné pro úspěšný výkon zdravotnického povolání lékaře. V rámci předmětu student získá především následující znalosti, dovednosti a kompetence: - Odebrat kompletní a přesnou anamnézu ve standardizované formě, s ohledem na pacientova očekávání, priority, hodnoty a duchovní potřeby, orientovat se v obtížích pacientů všech věkových kategorií, přizpůsobit se jazykovým schopnostem a zdravotní gramotnosti pacienta, respektovat lékařské tajemství. Zjistit očekávání a priority pacienta. - Odebrat anamnézu užívání nebo zneužívání psychoaktivních látek a dalšího chování ohrožujícího zdravotní stav pacienta. - Vést cílený rozhovor založený na diferenciální diagnostice; být pozorní k verbální i nonverbální komunikaci pacienta, jeho návykům, resp. návykům jeho rodiny, k povaze onemocnění; ověřit, zda je třeba zajistit překladatele; přistupovat k pacientům celostně (holisticky), empaticky a bez předsudků. - Zhodnotit schopnost porozumění a vlastního rozhodování všech pacientů, a to zejména u psychiatrických pacientů, pacientů se sníženými kognitivními schopnostmi a u nezletilých. Posoudit možný vliv genderových, sociálních, kulturních a jiných faktorů na to, jak pacient vnímá a popisuje své příznaky. - Zjistit, zda a případně jaké psychoaktivní látky pacient užívá. - Použít klinickou rozvahu při získávání informací významných pro pacientovu léčbu. - Identifikovat problémy, které pacient nezmínil spontánně. - Rozpoznat sebepoškozování nebo násilí páchané na pacientovi, včetně napadení. - Identifikovat obtíže a příznaky: například úzkost a panika, porucha pozornosti, změny chování, změny stravovacích návyků, změny nálady, hyperaktivita, iracionální strach, strach z nemoci, podrážděnost, agresivní a násilné chování, zmatenost, delirium, obsedantní a / nebo kompulzivní chování, reakce na závažné stresové události, sebepoškozování, sebevražda (suicidium)neléčebné užívání substancí („zneužívání“), závislost, např. na tabáku, alkoholu, nelegálních látkách („kontrolované léky“); patologické hráčství (gambling) a herní porucha (gaming), sebepoškozování a pokus o sebevraždu, náhlé změny duševního stavu, jako je zmatenost, bludy, (auto-)agresivní chování, pocit nemoci, přibývání na váze, obezita, hubnutí, podvýživa, ztráta chuti k jídlu, sexuální obtíže a dysfunkce, močová inkontinence a enuréza apod. - Posoudit kognitivní a mentální stav pacienta včetně paměti, vnímání, porozumění, vyjadřování a emočního stavu. - Získat specifické dovednosti vztahující se k fyzikálnímu vyšetření: zejména zhodnocení úrovně pozornosti, myšlení, vnímání, řeči, emočního stavu a psychomotorických schopností, odhad do jaké míry je pacient schopen se sám rozhodovat. - Propojit klíčová data z předešlých lékařských záznamů s informacemi získanými z anamnézy, s významnými příznaky tělesnými i duševními a s nálezem fyzikálního vyšetření; stanovit počáteční diagnostický postup; vzít do úvahy věk, pohlaví a psychosociální kontext pacienta včetně klíčových společenských faktorů. - Zhodnotit závažnost obtíží pacienta, symptomů nemoci nebo situace, ve které se pacient nachází. - Rozpoznat pacienta vyžadujícího urgentní /neodkladnou péči, iniciální vyhodnocení a zahájení péče v rámci oboru psychiatrie, zvládnout náhlé zhoršení duševního stavu, např. zmatenost/bludy/(auto-)agresivní chování. - Porozumět emočním faktorům, které mohou ztížit komunikaci mezi pacientem a lékařem a dokázat je vyřešit. - Zvážit nedobrovolnou hospitalizaci při akutních psychiatrických stavech. - Při péči o pacienta využívat základy biomedicínské a klinické etiky; respektovat hodnoty, jako jsou autonomie a důstojnost jedince. - Prokázat znalost častých a/nebo závažných nosologických jednotek oboru včetně jejich etiopatogenetických příčin, klinického obrazu, diagnostiky, léčby a prognózy.

Last update: Procházka Zdeněk (04.09.2020)

Literature

HOSÁK, Ladislav; HRDLIČKA, Michal; LIBIGER, Jan; MASOPUST, Jiří, LÁTALOVÁ, Klára. Psychiatrie a pedopsychiatrie. 3., přepracované vyd. Praha: Karolinum, 2026, 695 s. ISBN 978-80-246-6179-7.

+MOHR, Pavel. Klinická psychofarmakologie. 2. aktualizované vydání. Praha: Maxdorf, 2025. 678 s. Jessenius. ISBN 978-80-7345-817-1.

+HRDLIČKA, Michal a DUDOVÁ, Iva (Eds), KOCOURKOVÁ, Jana; KOUTEK Jiří a kol. Moderní dětská a adolescentní psychiatrie. Praha: Grada, 2026. 344 s. ISBN 978-80-271-6055-6.

+DANHOFER, Pavlína a kolektiv. Dětská neuropsychiatrie v klinické praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2024. xvi, 328 s. ISBN 978-80-247-5018-7.

+JIRÁK, Roman. Deliria z pohledu psychiatra. Praha: Galén, 2020. 104 s. ISBN 978-80-7492-477-4.

+PAPEŽOVÁ, Hana, ed. Spektrum poruch příjmu potravy: interdisciplinární přístup. Praha: Grada, 2010. Psyché. ISBN 978-80-247-2425-6.

Další studijní materiály jsou zveřejněny na adrese:

https://dl1.cuni.cz/enrol/index.php?id=7040

Last update: Greňo Václav (28.08.2026)

Teaching methods

Předmět obsahuje následující metody výuky:

• semináře

• praktická cvičení

• praxe

Praxe probíhá na klinických lůžkových pracovištích dle výběru studenta nebo doporučení garanta studijního předmětu, a to vždy na základě platného smluvního vztahu mezi zdravotnických zařízením na 2.LF UK.

Last update: Greňo Václav (10.07.2025)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

A. Obecná psychiatrie
1. Vývoj moderní psychiatrie

2. Psychiatrická anamnéza, status psychicus praesens

3. Formální (strukturální) poruchy myšlení

4. Obsahové poruchy myšlení (bludy)

5. Poruchy emotivity

6. Poruchy paměti

7. Poruchy vědomí – kvalitativní

8. Poruchy vnímání

9. Poruchy spánku

10. Suicidální chování

11. Poruchy jednání kvantitativní a kvalitativní (katatonní)

12. Fobie, obsese, kompulze

13. Stigma v psychiatrii

14. Psychologické vyšetření v psychiatrii

15. Nedobrovolná hospitalizace a používání omezovacích prostředků v psychiatrii

16. Právní postavení duševně nemocného (omezení způsobilosti k právním úkonům, držení zbraně, řidičského průkazu, ochranná léčba)

17. Antidepresiva SSRI včetně nežádoucích účinků

18. Ostatní antidepresiva (TCA, NaSSA, SNRI, NDRI a jiná)

19. Benzodiazepinová a nebenzodiazepinová anxiolytika

20. Thymoprofylaktika (lithium, valproát, karbamazepin, lamotrigin)

21. Typická antipsychotika, dělení, nežádoucí účinky

22. Maligní neuroleptický syndrom

23. Atypická antipsychotika, dělení, nežádoucí účinky

24. Psychostimulancia a atomoxetin

25. Inhibitory acetylcholinesterázy a jiná kognitiva

26. Elektrokonvulzivní terapie

27. Jiné biologické léčby v psychiatrii (rTMS, fototerapie aj.)

28. Deeskalační techniky

29. Současné směry v psychoterapii

30. Techniky psychoterapie (podpůrná psychoterapie, arteterapie, relaxační techniky)

31. Individuální a skupinová psychoterapie

32. Rodinná terapie

33. Specifika psychoterapie u dětí a adolescentů

B. Speciální psychiatrie (klinický obraz, léčba)

1. Demence Alzheimerova typu

2. Ostatní demence

3. Delirium

4. Intoxikace psychoaktivními látkami

5. Závislost na psychoaktivních látkách

6. Odvykací stav od alkoholu, delirium tremens

7. Patologické hráčství, digitální závislosti

8. Příznaky schizofrenie

9. Léčba schizofrenie

10. Dlouhodobý přístup k nemocným se schizofrenií (psychosociální rehabilitace, prevence relapsu, činnost CDZ)

11. Schizoafektivní porucha, trvalá porucha s bludy

12. Bipolární afektivní porucha – manická fáze

13. Bipolární afektivní porucha – depresivní fáze

14. Depresivní porucha

15. Panická porucha

16. Generalizovaná úzkostná porucha

17. Obsedantně kompulzivní porucha

18. Poruchy přizpůsobení

19. Posttraumatická stressová porucha

20. Konverzní poruchy a funkční poruchy motoriky

21. Somatoformní poruchy a neurastenie

22. Mentální anorexie

23. Mentální bulimie

24. Emočně nestabilní porucha osobnosti

25. Specifické poruchy osobnosti (mimo emočně nestabilní)

26. Sexuální dysfunkce

27. Poruchy sexuální preference (parafilie)

28. Mentální retardace

29. Dětský autismus

30. Aspergerův syndrom

31. Porucha aktivity a pozornosti

32. Poruchy chování v dětství

33. Separační úzkostná porucha v dětství

34. Elektivní mutismus, reaktivní porucha příchylnosti v dětství, desinhibovaná příchylnost v dětství

35. Neorganická enuréza

36. Tikové poruchy

37. Psychotická onemocnění v dětství

38. Týrané a zneužívané dítě

39. Psychiatrické komorbidity neurologických onemocnění a specifika jejich léčby

Last update: Greňo Václav (28.08.2026)