Use of Methods and Techniques of Drama Education in Teaching - AVES01115

• Title: Využití dramatické výchovy ve vyučování
• Guaranteed by: Institute of East European Studies (21-UVES)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Iva Vachková, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Iva Vachková, Ph.D.

Annotation

Last update: Mgr. Ekaterina Rycheva, Ph.D. (03.09.2023)

Metoda a techniky dramatické výchovy mají mnoho využití ve školním vyučování. Praktický seminář si klade za cíl představení různých technik a možností jejich kombinací ve škole. Na konkrétních příkladech vyučovacích lekcí zažijí studenti nejdříve částečnou a pak i plnou hru v roli jako aktéři. Součástí lekcí bude i teoretický kontext, reflexe vlastní práce, reflexe práce skupiny a hodnocení práce. V závěru kursu studenti jednotlivě nebo ve skupinách (dle dohody) připraví vlastní lekci, v níž budou zkoumané způsoby práce využity. Nad připravenými lekcemi bude vedena společná diskuse, dojde i na praktické ukázky vybraných částí. Základem semináře bude práce přímo v hodinách a částečně i domácí příprava – práce na přípravě vlastní lekce. Přiložený návrh jednotlivých lekcí je především inspirativní. Dle složení konkrétní skupiny studentů může dojít k tematickým změnám na základě vzájemné dohody.

Vyučující: Iva Vachková

Aim of the course

Last update: Mgr. Ekaterina Rycheva, Ph.D. (03.09.2023)

Studenti si osvojí techniky využití hry v roli přímo v kurzu. Seznámí se s principy, na jejichž základě lze využít tyto techniky ve vyučovacích hodinách. Jednotlivě nebo ve skupině (2-3 osoby) připraví vlastní lekci, kterou představí ostatním účastníkům.

Literature

Last update: Mgr. Ekaterina Rycheva, Ph.D. (03.09.2023)

MACHKOVÁ, E. Jak se učí dramatická výchova. Didaktika dramatické výchovy. Praha: AMU, 2004. 224 s. ISBN 80-7331-021-X.

MACHKOVÁ, E. (ed.), Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Praha: Portál, 2013. 192 s. ISBN 978-80-262-0374-2.

MACHKOVÁ, E. (ed.), Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Praha: Portál, 2013. 152 s. ISBN 978-80-262-0504-3.

MACHKOVÁ, E. (ed.), Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Praha: Portál, 2012. 149 s. ISBN 978-80-262-0093-2.

MARUŠÁK, R., KRÁLOVÁ, O., RODRIGUEZOVÁ, V. Dramatická výchova v kurikulu současné školy. Praha: Portál, 2008. 128 s. ISBN 978-80-7367-472-4.

MORGANOVÁ, N.; SAXTONOVÁ, J. Vyučování dramatu. Hlava plná nápadů. Praha: SDV, 2001. 250 s. ISBN 80-901660-2-4.

VALENTA, J. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Strom, 1997. 272 s. ISBN 978-80-247-1865-1.

Requirements to the exam

Last update: Mgr. Ekaterina Rycheva, Ph.D. (03.09.2023)

Studenti odevzdají ve skupinách (2-3) popis vlastní lekce, o níž je vedena diskuse. Způsob zápisu lekce bude upřesněn na první hodně.

Požadavky k atestaci: přítomnost na výuce min. 75 %

Syllabus

Last update: Mgr. Ekaterina Rycheva, Ph.D. (03.09.2023)

1. Úvodní hodina – seznámení, základní principy práce, požadavky, první ochutnávka

2. Inspirace vlastní zkušeností – Bratři

3. Inspirace vlastní zkušeností – Žáci a učitelé

4. Inspirace vlastní zkušeností – Vrstevníci

5. Inspirace textem – Jan Neruda (Dům U Tří lilií)

6. Inspirace textem – Dobytí Jeruzaléma křižáky dvojíma očima

7. Inspirace textem – Karel Hynek Mácha (Marinka)

8. Inspirace obrazem – Do Ameriky!

9. Inspirace obrazem – Ilustrace M. Velíška v Babičce Boženy Němcové

10. Inspirace obrazem – Sláva a pád Napoleona Bonaparta

11. Prezentace lekcí a diskuse o nich.

12. Prezentace lekcí a diskuse o nich.

13. Prezentace lekcí a diskuse o nich