On comprehending and describing the mountains - of stereotypes, prejudices and identity of the Alps - ADE110101

• Title: Über das Begreifen und Beschreiben der Berge - von Stereotypen, Vorurteilen und Identität der Alpen
• Guaranteed by: Institute of Germanic Studies (21-UGS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mag. phil. Katrin Stefan
• Class: A – Mezioborová nabídka VP: Literatura; Exchange - 09.2 General and Comparative Literature

Annotation

Last update: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (19.09.2021)

Die Alpen - scheinbar immer schon dagewesen sind die wegen ihrer topographischen und naturräumlichen Besonderheiten als Kultur- und Lebensraum seit jeher eine Herausforderung für Bewohner*innen und Reisende. Dadurch ergibt sich ein Kulturthema ersten Ranges mit einer thematischen Bandbreite von Mythologie bis Stereotypen in der Werbung oder der metaphorischen Funktion der Berge.

Zentrale Fragen werden sein:
- Wie wurden die Alpen im Laufe der Geschichte beschrieben und dargestellt? Wie sieht diese Darstellung heute aus? Welche Metaphern werden Bergen zugeschrieben?
- Welche Rolle spielen die Alpen in Bezug auf Identität und Zugehörigkeit?
- Welche Funktion haben die Alpen für den Tourismus?

Mögliche inhaltliche Schwerpunkte können sein:
- Ästhetische Reflexion über die Darstellung der Alpen im 17. und 18. Jahrhundert (Reiseliteratur und Malerei)
- Berge in der Literatur: die Alpen bei Elfriede Jelinek („In den Alpen“ 2002), die Alpen in der Kinder- und Jugendliteratur bei Johanna Spyri („Heidis Lehr- und Wanderjahre“ 1880), die Alpen bei Joseph Roth, Arthur Schnitzler, etc.
- Berge im Film
- Berge im Tourismus und in der Werbung
- Österreich, das Land der Berge und die Alpenrepublik
- Die Alpen als Sprachraum: Mehrsprachigkeit, Nationalismus, Konflikte, Identität

Die endgültige Auswahl der Lehrinhalte orientiert sich an den Bedürfnissen und Wünschen der Studierenden.

Course completion requirements

Last update: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (19.09.2021)

Voraussetzung für den positiven Abschluss der Lehrveranstaltung: regelmäßige Anwesenheit (2 Fehleinheiten sind erlaubt), konstruktive Teilnahme, termingerechte Abgabe und Durchführung der Aufgabenstellungen (schriftlich & mündlich), Abgabe des Portfolios zu Semesterende

 

Mindestanforderungen:

Mitarbeit (Beteiligung an Übungen & Diskussionen, Feedback an Teilnehmer*innen) (30%), Portfolio (30%), Arbeitsaufträge im Laufe des Semesters (40%)

Literature

Last update: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (19.09.2021)

Literatur (in Auswahl):

-          Johann Georg Lughofer (Hg.): Das Erschreiben der Berge. Die Alpen in der deutschsprachigen Literatur. Innsbruck: university press, 2014.

-          Beniston, Judith; Hughes, Jon; Vilain, Robert (Hg.): Austria and the Alps. Austrian Studies, H. 18. London: Modern Humanities Research Association, 2010.

-          Aspetsberger, Friedbert (Hg.): Der BergFilm 1920-1940. Innsbruck: StudienVerlag, 2002.

-          Straub, Wolfgang: Willkommen. Literatur und Fremdenverkehr in Österreich. Wien: Sonderzahl, 2001 . 

Teaching methods

Last update: Mgr. Štěpán Zbytovský, Ph.D. (19.09.2021)

Lektüre und theoretische Einführung mit Diskussion

Gruppenarbeiten (Impulsreferate & Präsentationen)