PVS/VS Selected Questions in Clinical Psychology for Deaf Studies Students - ACN300848

• Title: PVS/VS Vybrané otázky z klinické psychologie pro studenty Deaf Studies
• Guaranteed by: Institute of Czech and Deaf Studies (21-UBN)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (12)
• Min. number of students: 4
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech Sign Language
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Andrea Hudáková, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Kateřina Holubová

Annotation

Klinická psychologie v kontextu Deaf Studies, vybrané duševní poruchy a jejich projevy u neslyšících dětí a dospělých, specifika práce a komunikace s těmito klienty v oblasti tlumočnictví, školství a odborného výzkumu.

Last update: Hudáková Andrea, Mgr., Ph.D. (02.02.2023)

Aim of the course

Studenti budou seznámeni s vybranými tématy z klinické psychologie (PAS, ADHD, poruchy spojené se stresem, dysfunkční rodinné prostředí, jazyková deprivace a vliv na dítě, schizofrenie, úzkostné poruchy, demence atd.). Budou znát specifika komunikace i práce s neslyšícími dospělými i dětmi s psychiatrickými diagnózami ve školství, v tlumočnictví a v odborném výzkumu. Na praktických nácvicích v modelových situacích si osvojí vybrané dovednosti potřebné k práci s těmito klienty. 

Last update: Holubová Kateřina, Mgr. (01.02.2023)

Course completion requirements

Aktivní účast na semináři. Plnění všech průběžně zadávaných úkolů, závěrečná rozprava nad posledním úkolem.

Last update: Holubová Kateřina, Mgr. (05.03.2025)

Literature

Světová zdravotnická organizace (2017). Poruchy duševní a poruchy chování. In Mezinárodní klasifikace nemocí - 10. revize. Praha: ÚZIS ČR.

Estrada Aranda, B. D., & Raaij, I. S. -van. (2015). Mental health services for deaf people: treatment advances, opportunities, and challenges, 1 online resource (269 p.).

Baštecká, B. Goldmann, P. Základy klinické psychologie. Praha, Portál 2001

Glickman, N. S., & Hall, W. C. (2019). Language deprivation and deaf mental health. Routledge.

Literatura bude průběžně doplňována dle potřeb a budoucího profesního zaměření aktuálních frekventantů kurzu. 

Last update: Holubová Kateřina, Mgr. (01.02.2023)

Syllabus

Základní tematické okruhy (na výuce se budou prolínat)

• klinická psychologie - základní orientace
• vybraná témata z psychopatologie dětí a dospělých (PAS, ADHD, poruchy chování, vliv dysfunkčního rodinného prostředí na dítě, poruchy nálad, psychotické poruchy, demence atd.)
• klinická psychologie na poli Deaf Studies (ve školství, tlumočnictví a odborném výzkumu)
• specifika práce a komunikace s neslyšícími dospělými s duševními poruchami
• specifika práce a komunikace s neslyšícími dětmi s poruchami chování a duševními poruchami
• etické zásady (a otázky) ve školství, tlumočnictví a odborném výzkumu na poli Deaf Studies v kontextu s klinickou psychologií

Last update: Holubová Kateřina, Mgr. (01.02.2023)

Entry requirements

Kurz je určen studentům 2. a 3. ročníku bakalářského studijního programu Jazyky a komunikace neslyšících a studentům magisterského studijního programu Čeština v komunikaci neslyšících.

Vyučovacím jazykem je český znakový jazyk (součástí výuky však budou také prezentace a další doplňující materiály v psané češtině, v případě potřeby budou v průběhu výuky k dispozici též handouty pro nerodilé mluvčí ČZJ). Frekventanti, kteří nejsou rodilými mluvčími ČZJ, by tento jazyk měli ovládat alespoň na komunikační úrovni (velmi doporučované je úspěšné absolvování povinného předmětu ČZJ I a ČZJ II).

Studenti 1. ročníku bakalářského studijního programu Jazyky a komunikace neslyšících a ostatní studenti mimo výše zmíněné studijní programy jej mohou navštěvovat pouze po konzultaci s vyučující (v případě volné kapacity v předmětu).  

Last update: Hudáková Andrea, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)