Do you want to avoid disputes? (ROZPORY)
Basic information | |
| Do you want to avoid disputes? | |
| Variant code (CID): | 10226 |
| admission procedure in progress | |
| Orientation: | Lifelong learning programme - Interest-oriented |
| Faculty: | Faculty of Science |
| Futher Education Centre [31-643] | |
| combined | |
| Czech | |
| Chcete předejít rozporům? Předcházení rozporům a nedorozuměním - Předcházejte rozporům a nedorozuměním díky efektivním komunikačním dovednostem objasňování a ověřování. Naučte se rozvíjet dovednost aktivního naslouchání a jasného vyjadřování. Interaktivní a praktický přístup zahrnuje cvičení, role-play a živé diskuse, abyste si nové dovednosti mohli procvičit a ihned aplikovat. Získáte tak silný komunikační základ pro úspěch ve všech oblastech vašeho života Komunikační dovednosti, které zlepšují vztahy. Termín a čas konání kurzu: 17. 4. 2024, v čase 13.10-16.40 hodin Místo konání: Viničná 7, 3. patro, denní místnost č. 315 Lektorka: Ing. Markéta Veljačiková |
|
| Do you want to avoid disputes? | |
| Termín a čas konání kurzu: 17. 4. 2024,v čase 13.10-16.40 hodin Komunikační dovednosti, které zlepšují vztahy. |
|
| 20 | |
| Bez podmínek | |
| Zájemci mohou být z řad studentů i zaměstnanců Přírodovědecké fakulty. | |
Schedule details | |
Statistics for the MEYS | |
| Personal skills and development (0031) | |
Course requirements and qualification acquired | |
| nejsou stanoveny | |
| Certification: | Osvědčení o absolvování programu |
 |
|
|
|
Guarantor and venue | |
| Bc. Jolana Hlaváčková, DiS. | |
| Futher Education Centre | |
| Futher Education Centre | |
| Viničná 7, Praha 2, 3. patro, denní místnost č. 315 | |
Dates and duration | |
| 2023/2024 | |
| summer semester, April | |
| 17.04.2024 | |
| Short-time | |
| 4 (total number of hours) | |
| seminář trvající 3,5 hodiny | |
| 17.4.2024 | |
Fees and financing | |
| 0 Kč / kurz | |
Application | |
| CDV | |
| Bc. Jolana Hlaváčková, DiS. | |
| jolana.hlavackova@natur.cuni.cz | |
| 608011275 | |
| 01.02.2024 | |
| 30.06.2024 | |
|
|