Biology read a second time - a series of webinars, the topic: Challenging topics or what is not enough the first time (11390)
Basic information | |
| Biology read a second time - a series of webinars, the topic: Challenging topics or what is not enough the first time | |
| Variant code (CID): | 11390 |
| admission procedure in progress | |
 |
|
| Orientation: | Lifelong learning programme - Interest-oriented |
| Faculty: | Faculty of Science |
| Futher Education Centre [31-643] | |
| distance | |
| Czech | |
| Cyklus Biologie čtené podruhé střídá několik zastřešujících ročních témat. Jsou jimi evoluční biologie, environmentální výchova a ekologie, genetika a antropologie, onemocnění a disturbance, v neposlední řadě pak soužití a komunikace mezi jednotlivými organismy či společenstvím organismů. Cyklus zahrnuje 12 na sebe volně navazujících a vzájemně se doplňujících setkání. | |
| Biology read a second time for the university of the third age | |
| Cyklus Biologie čtené podruhé se koná každý týden od začátku října až do prvního lednového týdne s respektováním podzimních a vánočních prázdnin. Sestává z pravidelných setkání s pozvanými odborníky a jednoho setkání věnovaného reflexi celého cyklu, návrhům účastníků na témata dalšího roku, představení novinek z Katedry učitelství a didaktiky biologie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy a Osvědčením o absolvování cyklu. Každé setkání trvá tři vyučovací hodiny s jednou krátkou přestávkou uprostřed. Se zahájením kurzu pro U3V se počítá v říjnu 2024. Kurz rozvíjí kompetence pro distanční a on-line výuku a posiluje digitální kompetence. Je veden formou synchronního on-line webináře na platformě Google Meet a Google Classroom. Nedílnou součástí je moderovaná diskuze k zadanému tématu mezi odborníky z oboru, zkušenými a začínajícími učiteli z praxe a moderátorem (lektorem). Odborníci z oboru (akademičtí pracovníci z Univerzity Karlovy nebo z Ústavů Akademie věd, hosté z dalších univerzit v České republice) připravují podle zadání moderátora (lektora) podklady pro každé setkání formou anotace tématu, powerpointové prezentace a dalších elektronických materiálů včetně aktuálních literárních zdrojů pro účastníky kurzu. Materiály spolu s nahrávkou webinářů jsou uloženy v Google Classroom, kam se zájemci dopředu zapíší. Cyklus zahrnuje 12 na sebe volně navazujících a vzájemně se doplňujících setkání za účelem sdílení aktuálních informací z oblasti přírodních věd, technických oborů a psychologie a názorů na způsoby vyučování vybraných oblastí mezi pozvanými odborníky a učiteli z praxe na středních a základních školách, případně i pracovníky ekocenter a jiných vzdělávacích organizací. Vybraná dílčí témata vycházejí z aktuálních potřeb frekventantů kurzu. Reflektují podněty zkušených učitelů, kolektivu Katedry učitelství a didaktiky biologie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy a současné moderní trendy ve výuce. Distanční forma umožňuje přinášet pohledy odborníků i z dalších univerzit a ekocenter napříč ČR. Součástí setkání je pravidelná reflexe, návrhy účastníků na témata, kterým by se chtěli věnovat v příštím cyklu a představení novinek z Katedry učitelství a didaktiky biologie. Každé setkání trvá tři vyučovací hodiny s jednou krátkou přestávkou uprostřed. Aby byla setkání přínosná pro ty, kteří se jich účastní opakovaně, je třeba při opakování tématu zvolit jiný pohled, vybrat jiného odborníka nebo položit jiné otázky. Každý cyklus setkání Biologie čtené podruhé je tedy ve svém obsahu jedinečný. Proto nejsou roční témata rozepsána do detailů, program každého roku je jedinečný. Podrobné aktuální informace najdou účastníci kurzu po přihlášení v Google Classroom, včetně nahraných přednášek a případných změn v programu. Kurz bude v rozsahu 30 vyučovacích hodin + dobrovolné prezenční jednodenní exkurze Např. předběžný sylabus v roce 2024/25: Zastřešující název ročního cyklu "Náročná témata aneb co napoprvé nestačí" • 1) Exkurze do botanické zahrady, Hra Černý Petr, Peer mediace • 2) Jak rostliny vystoupily z vody a ovládly souš • 3) Digitální aplikace ve výuce paleobiologie, hra k evoluci rostlin • 4) Mikropolutanty ve vodách • 5) Jaké jsou nové možnosti ve výuce anatomie člověka • 6) Zmírnění fobií žáků pomocí virtuální reality • 7) Fakultní geopark jako motivace žáků k učivu o neživé přírodě • 8) Jak atraktivně učit téma HOUBY • 9) Netopýři a synantropní ptáci • 10) Globální trendy v ochraně přírody • 11) Biologické limity plodnosti a asistované reprodukce • 12) Metoda převrácené třídy ve výuce přírodovědných předmětů |
|
| 60 | |
| Kapacita kurzu je max. 60 účastníků. Cílovou skupinou jsou především aprobovaní i neaprobovaní učitelé přírodopisu na druhém stupni základních škol, biologie na gymnáziích a obdobných přírodovědných předmětů na středních odborných školách. Dále do cílové skupiny spadají další pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení, pedagogové volného času domů dětí a mládeže a středisek volného času realizující přírodovědné kroužky. | |
Schedule details | |
Statistics for the MEYS | |
| Biology (0511) | |
Course requirements and qualification acquired | |
| nejsou stanoveny | |
| Certification: | Osvědčení o absolvování programu |
| 0 | |
|
|
|
|
|
|
Guarantor and venue | |
| RNDr. Irena Chlebounová | |
| Department of Biology Education | |
| Department of Biology Education | |
| Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, Katedra učitelství a didaktiky biologie | |
Dates and duration | |
| 2024/2025 | |
| winter semester, October | |
| 02.10.2024 | |
| 1 | |
| 36 (total number of hours) | |
| 02.10.2024 - 08.01.2025 | |
Fees and financing | |
| 3600 Kč / course | |
Application | |
| Albertov 6, Praha 2, 128 00 | |
| RNDr. Irena Chlebounová | |
| irena.chlebounova@natur.cuni.cz | |
| 221951994 | |
| 15.01.2025 | |
| 26.08.2025 | |
|
|