Práce je zaměřena na porovnávání vlastností USB mikroskopu a binolupy pro výuku chemie a geologie. Zaměřuje se tedy na nasazení obou zařízení ve výukové hodině a sledování postojů žáků k oběma zařízením, rovněž obě zařízení provonává z pohledu technického a cenového a možností při nasazení ve výuce.
Preliminary scope of work in English
The bachelor thesis is focused on comparison of properties of USB microscope and binocular microscope for teaching chemistry and geology. Thus, it focuses on the use of both devices in the lesson and monitoring the attitudes and opinions of students to both devices. It also deals with both devices in terms of technical and price and the possibilities of use in teaching.