|
|
Suggestions to education (Both semesters)
When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
| PhDr. Adam Horálek, Ph.D. [31-340], Geography of China [MZ340P253, přednáška] |
| Student has disallowed display of personal data, 15.01.2012, 1. Year, Geografie, Master's (post-Bachelor) |
| Asi bych mohl říci, že se jednalo o nejzajímavější a nejlepší předmět tohoto mého semestru (a dělám mu patřičnou reklamu :-). Témata jsou podle mě dobře a přehledně seskupená a prezentace jasné (i když pojem REN tam jaksi nebyl vysvětlen -> ale říkal jste to na hodině).
Za velmi kladné považuju hojné využití map, které celkem rychle ukazují dané problémy. Obrázky taky zlepšují čtivost prezentací, u kterých také považuji za dobré, že jsou dostupné studentům. Kladně bych i hodnotil a nezapomínal bych to učit!! "pravidla zeměpisných názvů" provincií, příp. dalších toponym (př. henan x hebei, hunan x hubei, jiangxi x zhejiang x jiangsu),lépe se to pak pamatuje. Občasné zajímavosti také zpetřovali samotný předmět. Netradiční zakončení předmětu bylo bezkonkurenční. Myslím, že spokojenost s předmětem není pouze u mě, ale obecně bych si troufl říci (podle rozhovorů s ostatními), že podobně předmět vnímá většina studentů, kt. si tento předmět zapsala. Nyní několik drobných komplikací, kt. bych ale neviděl nějak výrazně špatně. 1) výslovnost čínských slov - no zkraje to docela vyděsí, že se člověk bude učit pinyin, ale myslím si, že na konci mi to přišlo naopak užitečný. 2) zápočtový test -> byl kapánek vypečenější, než většina čekala na druhou stranu z pohledu učitele určitě proklepl znalosti :-). Vzhledem k podmínkám jeho opakování, si myslím, že obtížnost v tomto předmětu nemusí být takový problém (i když terakotovou armádu, kde je... nebýt wikipedie, že jsem se na to předtím kouknul... to jste podle mě snad na hodinách ani neříkal, nebo to není v prezentacích). Zkoužka a články -> no když se řekne odborný článek, tak to většinou znamená anglický článek, no a to je u mnoho studentů včetně mě trochu problém. Na druhou stranu přežit se to dalo a z pedagogického hlediska to svůj účel má. Takže obecně si myslím, že nastavený podmínky jsou cca tak akorát jak by měly být ač mnozí by za 3 kredity (a to není přímo můj případ) rádi viděli menší nároky na konci předmětu. Přeji Vám hodně zdaru a děkui za zajímavé info. |