When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
doc. RNDr. Antonín Slavík, Ph.D. [32-KDM], Beginners' course in Mathematica [NMIN203, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent Slavík je velmi nadšený do látky a ochotný odpovědět na jakýkoliv dotaz či připomínku, a tak ani nevadí, že je předmět vyučován pouze dálkově. Cvičení mají spíše strukturu přednášek.
Author of entry is known to survey organiser, 04.09.2023, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Pan docent velmi rychle reaguje na zprávy, jeho hodnocení je spravedlivé a požadavky na studenty jsou přiměřené. Jde vidět, že ho výuka baví. Maximální spokojenost.
Student has disallowed display of personal data, 26.07.2023, 2. Year, Matematické modelování, Bachelor's
Velmi milý, pomůže s jakýmkoliv problémem, na e-mail odpovídá dříve, než ho vůbec odešlete :) v jakýkoliv den, v kteroukoliv denní/noční dobu. Pochybuji, že pan docent vůbec někdy spí.
doc. RNDr. Antonín Slavík, Ph.D. [32-KDM], Combinatorics [NMTM208, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 11.07.2023, 2. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Perfektně zpracovaná skripta, která dokáží doopravdy pomoct. Umí mluvit tak akorát nahlas, pomáhá a věnuje se i pomalejším. Přednášky jsou vedeny zábavně a s úsměvem, což zvedá náladu i ve třídě.
doc. RNDr. Antonín Slavík, Ph.D. [32-KDM], Differential Geometry [NMTM301, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Pan docent Slavík byl vždy na hodiny dobře připraven a vše vysvětloval velmi srozumitelně. U zkoušky kladl důraz na porozumění dané problematice, což je podle mě správně.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 3. ročník, Geografie se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Líbí se mi jasná struktura přednášky, vše je přehledné a vysvětleno, případně dovysvětleno.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2024, 3. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Výborné. Občas houpavý hlas.
Author of entry is known to survey organiser, 07.02.2024, 3. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Pan docent Slavík zvládá s lehkostí vše vysvětlovat velmi přehledně a srozumitelně. Jeho výklad se poslouchá sám.
doc. RNDr. Antonín Slavík, Ph.D. [32-KDM], Seminar in combinatorics and graph theory [NMUM365, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 11.07.2023, 2. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Tady nevím koho hodnotit :).
Mgr. Radek Žlebčík, Ph.D. [32-UCJF], Computer programming for descriptive geometry I [NMTD103, seminář]
Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Vyučující komunikoval, snaží se řešit problémy studentů s předmětem.
Comment on course, Beginners' course in Mathematica [NMIN203, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2024, 3. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Skvělý, didakticky výborný a velmi přínosný předmět. Program Wolfram Mathematica nelze jinak než chválit. Myslím si, že je potřeba ho mít prezenčně už kvůli látce a dotazům. Kdyby byl distančně asi by mě to nebavilo.
Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět prochází základy použití jazyka Mathematica, a to formou řešení zajímavých úloh.
Author of entry is known to survey organiser, 04.09.2023, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Absolvovala jsem předmět v letním semestru, takže z online materiálů, a jsem naprosto spokojena. Práci si člověk může rozložit jak potřebuje. Úkoly, které se odevzdávají z každé lekce, nejsou estrémně náročné, ale bez práce to tedy také není.
Student has disallowed display of personal data, 26.07.2023, 2. Year, Matematické modelování, Bachelor's
V distanční podobě byla hojnost výukových materiálů, cvičení zajistí, že se dovednosti do hlavy opravdu dostanou.
Comment on course, Computer programming for descriptive geometry I [NMTD103, seminář]
Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Možná je to pouze tím, že nemám žádné základy z programování, ale nejsem schopná udělat jediné cvičení. Ke každému příkladu nejsou potřeba jen znalosti programování, často se v příkladech vykazují známky jiných studijních zaměření, která vůbec nesouvisí s tím, co studuji a jako zdroj je nám dána wikipedie (přímo v zadání jsou odkazy na wiki, což je dosti nespolehlivý zdroj). Zároveň se občas vyskytne návaznost na předchozí úkol, ke kterému nedostanete správné řešení, takže pokud jste ho měli špatně tak máte lehce smůlu.
Comment on course, Combinatorics [NMTM208, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 11.07.2023, 2. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Předmět byl zajímavý, prohlubující znalosti kombinatoriky a rekreační matematiky. Určitě využiju sám ve výuce. Zkouška je přiměřená vůči kreditům. Klidně bych udělal tento předmět větší se cvičením, zápočtem a věnujícím se i dalším kombinatorickým kulišárnám.
Comment on course, Differential Geometry [NMTM301, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Přednáška a cvičení nedodržovaly striktní rozvrh, ale prolínaly se, jak bylo zrovna potřeba, což mi dává dobrý smysl a oceňuji to.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2024, 3. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Sice neexistuje prakticky, ale je formou další přednášky.
Comment on course, Differential Geometry [NMTM301, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Předmět byl velmi zajímavý, oceňuji časté propojování s fyzikou a kartografií, díky kterému bylo lehčí si probíranou látku představit a propojit s něčím, co už znám. Také velmi oceňuji grafické znázorňování probíraných křivek a ploch pomocí programu Mathematica, což je přeci jen přehlednější než nákresy na tabuli, zvláště u komplikovanějších křivek nebo ploch.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 3. ročník, Geografie se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Téma je zajímavé a celkem náročné, na hodiny jsem se celkem těšila.
Student has disallowed display of personal data, 12.02.2024, 3. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Předmět mě bavil, pojednává a základech křivek a jejich vlastností v 2D a 3D. Má pár zajímavých uplatnění a historických předků. Kdo se bojí integrování, nechť si epsilon dostatečně velké zopakuje. Důkazy jsou vcelku přímočaré, nic hlubokého a zkouška patří k rozumným.
Author of entry is known to survey organiser, 07.02.2024, 3. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Velmi zajímavý předmět studia křivek a ploch. Předmět je i přes strašidelnější název krásně pochopitelný díky možnosti si vše hezky představit a kreslit. Přednáška a cvičení se dost často prolínají.
Comment on course, Seminar in combinatorics and graph theory [NMUM365, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 11.07.2023, 2. Year, Matematika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Zvlaštní formát, ale dobrý. Témata občas zajímavá, občas nudná. Celkově, ale fajn předmět.
