When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
RNDr. Edvard Ehler, Ph.D. [41-KBES], Human ontogeny and health education I [O01102001, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 19.01.2014, 1. Year, Učitelství pro základní školy, Master's
Oproti přednáškám, které byly vyloženě časem načerpání informací, ve cvičeních jsme si poznatky mohli ověřit na vlastní oči a lépe si je uvědomit (práce s lidskou kostrou, výpočty indexu sexuality, sestavování jídelníčku apod.).
Hodiny mě bavily a měli jsme prostor k diskuzím a dotazům, na které při přednáškách, vzhledem k rozsahu učiva, neměli tolik času.
RNDr. Edvard Ehler, Ph.D. [41-KBES], Human ontogeny and health education I [O01102001, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 10.01.2013, 1. Year, Učitelství pro základní školy, Master's
Přednáška mi přišla rychlá (nestihla jsem zapisovat) a vzhledem k tomu, že já jsem v oblasti biologie velký laik, někdy jsem nevěla vůbec o čem je řeč a přišlo mi to hodně těžké. Ale strašně jsem ocenila názorné ukázky a trvůrčí klima hodiny. :)
Student has disallowed display of personal data, 19.01.2014, 1. Year, Učitelství pro základní školy, Master's
Na přednáškách se mi líbilo, že byly opřené i o vizuální materiál v prezentacích. Lépe se přeci jen operuje s konkrétními příklady.
Jen jsem měla pocit, že jsme neprobrali vše důkladně, za což asi může nedostatek času a zrušené hodiny. Na druhou stranu mě to ale donutilo k důkladnější přípravě na zápočtový test.
Co jsem ale postrádala, stejně jako na přednášce Základy anatomického a fyzilogického pohybu, byly zásady první pomoci. Více bych studium těla směřovala na dítě.
Student has disallowed display of personal data, 11.01.2015, 1. Year, Učitelství pro základní školy, Master's
V hodinách jsme nestačili probrat vše, výklady byly pro mě občas nesrozumitelné, těžko pochopitelné. Na střední jsem biologii neměla. S odpověďmi na otázky v zápočtovém testu jsem se při přípravě na test nesetkala.
