When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
prof. RNDr. Vladimír Janovský, DrSc. [32-KNM], Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 22.06.2024, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Pan profesor je velmi milý.
prof. RNDr. Vladimír Janovský, DrSc. [32-KNM], Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 30.05.2024, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Vždy připravený, na dotazy odpovídá, tématu rozumí, velmi příjemný a lidský.
Mgr. Michal Outrata, Ph.D. [32-KNM], Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Přátelský přístup, dokázal dobře vysvětlit, v čem je problém, nebo proč daný kód nefunguje.
Student has disallowed display of personal data, 26.08.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení probíhala individuálně, každý pracoval na svém Google Colabu a cvičící nám byl k dispozici v případě dotazů. Těch bylo bohužel tolik, že většinou nestíhal uspokojit všechny a člověk se tak musel někdy i na dlouhé minuty zastavit a čekat. Celkově měla cvičení pohodovou atmosféru, nešlo o žádný dril, každý pracoval svým tempem a když chtěl nebo potřeboval, mohl odejít. Docházka nebyla povinná, ale vyplácelo se na cvičení chodit.
Author of entry is known to survey organiser, 11.06.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičiaci sa snažil pristupovať osobitne ku každému, no jeho rady ku nefunkčnému programu boli často veľmi komplikované. Mimo toho však vždy dobre pripravený na cvičenia.
Student has disallowed display of personal data, 10.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Velice nápomocný, ovšem občas se zasekl u jednoho člověka na polovinu cvičení a ostatní, co si nevěděli rady, jen čekali na pomoc.
Student has disallowed display of personal data, 06.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení byla vedená zajímavě - formou pracovních listů. Cvičení probíhala tak, že při vyplňování pracovních listů jsme se mohli pana doktora doptávat. Tohle u nás fungovalo dobře, protože jsme byli celkem malá skupina, ale nejsem si jistý, že v případě nějaké větší by tohle fungovalo. Nějaké dotazy mohou být časově náročnější a kdyby tam všichni aktivně chodili, tak se nestihnou všichni zeptat na to, co potřebují.
Mgr. Michal Outrata, Ph.D. [32-KNM], Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Michal měl celkově velmi přátelský přístup, který byl za mě výhodou, protože se ho člověk nebál zeptat, když něčemu nerozuměl, nebyl žádný problém přijít za ním po přednášce a případně se doptat. Navíc pokud usoudil, že byl daný dotaz něco, co by se mohlo hodit většině studentů, tak to u na začátku další přednášky sám zopakoval. Bylo sice poznat, že přednáší první rok a v jednom případě neměl nejlépe vychytané, kdy budeme mít jednu látku probranou v pravděpodobnosti, takže nám pak musel vysvětlovat i potřebnou pravděpodobnost, ale věřím, že toto se v nadcházejících letech změní.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Skvělý vyučující, který dostal (alespoň pro mě) trochu nezajímavý předmět. Co velmi oceňuji je atmosféra, která na přednáškách panovala, to že si od nás získával i zpětnou vazbu formou kvízů na přednáškách a diskutoval pak s námi o našich odpovědích. Obecně byla témata dobře uvedena, co se dalo tak vysvětlil a snažil se to vysvětlit tak, aby to bylo co nejvíc stravitelné a zajímavé. Velmi ochotně pak reagoval i na jakékoliv dotazy a ještě bych chtěl zmínit snahu o zpřístupnění studijních materiálů pro jednodušší průchod předmětem(vlastní poznámky k přednáškám, později obrázky z hodin) a velká ochota, co se týká vypisování termínů zkoušek a deadlinů obecně. Co bych vytknul je to, že online testy, které byly podmínkou zápočtu neměly deadline a tak jsme je nemohli na přednáškách diskutovat, což bych ocenil, a ještě asi skladba látky v rámci semestru, což ale očekávám, že pan doktor napraví, protože předmět letos učil poprvé. Ješte jedná malá výtka, kterou bych asi našel je, že pokud u zkoušky měl človek známku nerozhodně (třeba 3/4), tak byla možnost jít na ústní dozkoušení a obecně to na mě dělalo dojem, že lidi pak na 3 potřebovali vědět více než ti, kteří to rovnou napsali na 2 (ale samozřejmě je tohle vcelku subjektivní, avšak slyšel jsem tohle od více lidí), vždycky ale byla samozřejmě možnost přijít na opravný termín. Celkově byl ale předmět díky vyučujícímu naprosto v pohodě stravitelný a i já jsem si díky němu našel nějaká oblíbená témata, přestože jsem k numerice měl zpočátku velký odpor. Dohromady pak musím říct, že pan doktor patří k nejlepším pedagogům, na které jsem v rámci svého průchodu českým školstvím narazil.
Student has disallowed display of personal data, 26.08.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Naprosto výborný přednášející nabitý energií, na kterém byl vidět zájem nás látku skutečně naučit. Měl výborné materiály, zvláště na to, že předmět vedl poprvé. Při výkladu se snažil vše důkladně vysvětlit, pro pochopení ukazovat příklady a naši pozornost udržoval hlasovacími otázkami. Kéž by takhle fungoval každý vyučující.
Student has disallowed display of personal data, 17.08.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Musím říct, že jsem se tohoto předmětu opravdu bál, neboť mělo v sobě programování a nebyl to klasický styl definice-věta-důkaz. Na to, že tento předmět Michal vyučoval poprvé, musím říct, že to zvládl opravdu skvěle. Na všechny přednášky byl velmi dobře připravený, líbily se mi skupinové kvízy (a i možnost nebýt vyvolaný, když jsme dali hlavu dolů :D) Velmi si cením, že jsme už předem znali zkouškové otázky, takže když si je člověk pečlivě vypracoval, nebyl problém zvládnout teoretickou část. Na praktické části se mi líbilo to, že Michal pochopil, že programování není naše silná stránka a snažil se nám to co nejvíce zjednodušit. Zkouška byla férová a nenáročná (pro ty, co dávali během semestru pozor).
Martin Kuba, 11.06.2025, 3. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Vyučujúci je veľmi ochotný, bolo vidno veľké úsilie, ktoré išlo do tvorby kurzu a príprav.
Student has disallowed display of personal data, 10.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Skvělý, ochotný, přátelský mladý vyučující se zkušenostmi ze zahraničí, myslím, že dokázal spoustu lidí, kteří by se báli nebo nechtěli interagovat, motivovat a uvolnit.
Comment on course, Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Osobně mi vyhovoval přístup “každý si programuje sám, kdo má problém se přihlásí” a že cvičící chodil mezi námi a konzultoval případné problémy. Je třeba podotknout, že cvičení byla předimenzovaná a vše, co bylo v GoogleCollabu se nedalo za jedno cvičení stihnout, ale vždy bylo zdůrazněno, co je navíc, takže se člověk sám mohl rozhodnout, zda bude dělat jen nutné věci, nebo na tom stráví více času.
Student has disallowed display of personal data, 26.08.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení z numeriky bohužel často sklouzávala ke cvičením z programování a numerika jako taková v nich leckdy zcela zanikla. Na každé z probíraných témat jsme měli připravený Google Colab s úkoly, který nás měl tématem postupně provést. Osobně bych uvítal více nápověd, ale na první pokus výtečně připravené. Škoda, že obě paralelky probíhaly v téměř tentýž čas a byla tak takřka nulová variabilita při sestavování rozvrhu.
Martin Kuba, 11.06.2025, 3. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičenia, predpripravené programy v Pythone, boli veľmi dobre nachystané. Tieto cvičenia ma naučili programovať lepšie, ako kurz Programování 1, z ktorého sme mali mať (ale nemali), dostatočné vstupné schopnosti.
Student has disallowed display of personal data, 10.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Struktura a volnost cvičení mi přišla akorát. Není co vytknout.
Student has disallowed display of personal data, 22.06.2024, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení v matlabu zní dobře, ale bohužel mám pocit, že ctrl c ctrl v mě moc nenaučilo.
Comment on course, Introduction to Numerical Mathematics [NMNM211, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Poměrně náročný předmět, ve kterém je potřeba obsáhnout během nevelkého množství přednášek velké množství učiva. Zároveň jelikož se silně navazuje na lineární algebru a matematickou analýzu, tak pokud má člověk dobré znalosti (a dost si pamatuje) z těchto předmětů, tak je to určitě velká výhoda.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Předmět samotný přináší náhled do různých témat numeriky. Pro rozšíření přehledu je to rozhodně zajímavé, nemyslím si ale, že předmet potřebuje tak velkou časovou dotací a nejspíš by se obešel i bez cvičení, když by se nějaká témata drobet osekala... Nemyslím si totiž, že by většina věcí byla pro finanční matematiky nějak velmi užitečná (i když jsou třeba zajímavé), a jedná se pouze o "přehledový" předmět, kde není potřeba probrat všechna témata, ale spíše nastínit, čím se numerická matematiky zabývá.
Student has disallowed display of personal data, 26.08.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Na předmět jsme dostali nového vyučujícího, který zřejmě garantem nebyl moc (nebo spíš vůbec) obeznámen s tím, s jakými znalostmi jsme do kurzu vstupovali. Přesně to by podle mě měl garant ohlídat a v tomto případě mírně řečeno selhal. Nezřídka se u nás počítalo se znalostí pokročilého učiva lineární algebry, které však nebylo odpřednášeno ani zkoušeno, znalostí teorie pravděpodobnosti, která se teprve probírala v souběžně vyučovaném předmětu, či znalostmi programování, které vysoce převyšovaly to, čemu nás bylo v prvním ročníku naučeno. Nemyslím si ale, že by cokoli z výše uvedeného bylo chybou vyučujícího.
Nevím proč má předmět přednášky hned po sobě, navíc v ne úplně brzkém odpoledni, na konci již pozornost značně upadala. Když je nás na oboru 50, není dobrý nápad mít výuku v učebně se 42 místy, zvlášť je-li výuka koncipována tak, že chodit na přednášky je silně doporučeno.
Předmět jako takový byl poměrně zajímavý, i když pro mě často hůře stravitelný, v numerice jsme se učili úplně jiné věci a postupy než dosud. Prokousat se učivem bylo docela náročné. Pomohlo, že jsme znali okruhy zkouškových otázek předem. Zkouška samotná odpovídala tomu, co bylo odpřednášeno, jen praktická část byla podle mě moc stručná na to, kolik času se věnovalo programování.
Author of entry is known to survey organiser, 11.06.2025, 3. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Po neúspešnej písomnej skúške je možnosť ísť na ústne preskúšanie. Táto forma skúšky však bola veľmi náročná - otázky boli na úrovni znalostí na jednotku, nie na trojku.
Student has disallowed display of personal data, 10.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Přednášející říkal, že překopal sylabus a musím říct, že se mu to povedlo, protože vše na sebe navazovalo a byla přednášena velice zajímavá teorie základů numeriky.
