- Data jsou dostupná pouze pro Both semesters.
|
|
| Mgr. Jan Betlach [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 05.07.2023, 4. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Děkuji, za zvolený způsob výuky, který nás přiměl nad danými tématy hlouběji přemýšlet. Odproštění se od nicneříkajících definic a naopak výuka daného tématu prostřednictvím situací z praxe byla velmi přínosná. |
| Student has disallowed display of personal data, 15.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Vysvětlení všech důležitých aspektů témat seminářů. Trpělivost a Pan Profesor hlavně má chuť učit studentům nové věci a i během toho je podporuje. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nemám co vytknout. |
| Student has disallowed display of personal data, 06.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny s panem Betlachem se vždy nesly ve velmi příjemném duchu, s prostorem pro diskuzi, bez přehlcování zbytečnými termíny a se snahou přimět studenty se zamyslet. Oceňuji, že každý student dostal vždy prostor se vyjádřit v bezpečném prostředí beze strachu z protinázoru, což není samozřejmostí. U pana Betlacha byla vidět snaha nás připravit na komunikaci s pacienty, na těžké případy, náročné situace… abychom byli “použitelní do praxe”. Jednou z nejpřínosnějších byla hodina s hercem, kde byla vidět spolupráce a dobrá organizace ze strany pana Betlacha a pana herce. Zároveň závěrečná zkouška byla jednou z nejpříjemnějších, kterou jsem kdy absolvovala. Přeji panu Betlachovi hodně štěstí a děkuji za hodiny psychologie s ním, odvádí velmi dobrou práci. |
| Student has disallowed display of personal data, 23.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Vyučující s tím nejlepším přístupem ke studentům. Škoda, že odchází. |
| doc. MUDr. Luděk Fiala, MBA, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 25.08.2023, 4. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přínosné debaty, úžasná atmosféra během všech praktik. Pana docenta jde poslouchat hodiny :D |
| Student has disallowed display of personal data, 18.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny s panem Fialou byly super, nesly se v přátelském duchu, občas jsme se i zasmály |
| Student has disallowed display of personal data, 18.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| možná jen, že bych ocenila pana Fialu na všech cvičeních, ale je mi jasné, že to není v jeho silách |
| Student has disallowed display of personal data, 25.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan docent mě sice neučil ale zkoušel mě z lékařské psychologie a zatím asi nejlepší zkouška vůbec, díky moc |
| Student has disallowed display of personal data, 16.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Děkuji za výuku, hlavně vlastní zkušenosti z praxe, které jsou velice obohacující. |
| Student has disallowed display of personal data, 08.02.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Praktická s panem docentem jsou moc fajn, je velmi ochotný a otevřený různým podnětům od studentů, sám nám program obohacuje o příběhy ze své praxe, což je velmi zajímavé a přínosné |
| Student has disallowed display of personal data, 21.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Výborný přístup p. doc. Fialy, praktika byla velmi zajímavá, líbil se mi prostor pro diskusi o tématu cvičení. Předal nám mnoho praktických poznatků do života lékaře nejen z psychologie. |
| Mgr. Markéta Hovorková [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Vstřícná, přizpůsobivá, poctivě se věnující výuce a tématům |
| PhDr. Václav Jiřička, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 20.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Výuka jako taková byla v pořádku, ale komunikace s profesorem už vůbec ne, a%t stran opravy prací na konci prvního semestru tak hlavně na konci druhého semestru před zkouškou. Bylo nám jasně řečeno, že budou vypsány v září termíny na zkoušku. Profesorovi jsme pro jistotu psali v červnu i mail, ale byl bez reakce. Pak se spolužačka potom co udělala zkoušku z patologie, aktivně znovu zajímala, kdy budou tedy termíny vypsány, načež nám bylo řečeno, že profesor už žádné termíny mít nebude, protože už nechce jet z Prahy do Plzně kvůli posledním dvěma lidem. Opravdu nepříjemná situace. Naštěstí nám vyšel vstříc profesor Klička, který nás obě vyzkoušel a tímto ještě jednou děkuji. Celkově jsme, ale nečekali, že se na škole urovně Karlovy univerzity dostaneme do situace, kdy nám je řečeno, že jediný termín na který můžeme přijít je hned druhý den. Během přípravy na jinou zkoušku to opravdu nebyla příjemná situace. |
| MUDr. Daniela Kestlerová [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 29.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Praktika hodnotím ako príjemný oddych od náročnejších predmetov, páčila sa mi uvoľnená atmosféra aj preberané témy. Myslím, že vedomosti z týchto hodín určite využijem v budúcej praxi. Za veľmi prínosné hodnotím aj tipy, ako zvládať stres počas skúškového |
| Student has disallowed display of personal data, 29.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| nič :) |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Rozumný přístup a profesionální podání řešených problematik. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Paní doktorku jsme měli několik úvodních hodin jako supl a byla velmi milá |
| Student has disallowed display of personal data, 03.09.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Během praktických cvičení se mi moc líbil přístup paní doktorky. Každé téma s námi probrala, vždy uváděla konkrétní situace a byl čas vše prodiskutovat. Za přínosný považuji hlavně seminář s herci, kde jsme se mohli do role doktora opravdu vžít a zkusit reagovat na zadanou problematiku. |
| Student has disallowed display of personal data, 14.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Paní doktorka je moc hodná, milá a velmi tolerantní. |
| Student has disallowed display of personal data, 14.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny mě bohužel trochu uspávaly a nedokázala jsem udržet pozornost. |
| Mgr. Veronika Kocmanová [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 18.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Naše paní psycholožka byla úplně skvělá. hodiny s ní mě moc bavili. nikdy nás nenutila povídat o něčem co nám bylo nepříjemné, a nevyvolávala. a s ní všechno působilo jako velmi příjemný rozhovor. Často jsme měli i cvičení ve dvojicich když jsme třeba probíral nějaký typ komunikace s pacienty. Úvodní scénky jsme všichni pojali jako srandu a tak byla docela zábava bych řekla. |
| Student has disallowed display of personal data, 10.09.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Praktická cvičení s paní magistrou Kocmanovou byla moc příjemná. Líbilo se mi, že se je snažila pojmout velmi aktivně |
| Mgr. Eliška Konrádová [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 09.07.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| úžasná, zábavná, nejlepší :) |
| Student has disallowed display of personal data, 24.07.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Struktura praktik a hlavně zapojování kazuistik do praktik. |
| Mgr. Vojtěch Linka, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 22.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Oceňuji dobře organizovanou výuku, společné debaty na hodinách, podněty k psaní esejí a hlavně přátelský a vstřícný přístup. |
| Milá Danielo,
moc dííky za zpětnou vazbu. Ať se Vám daří! Vojtěh Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 02.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velice kladně hodnotím jak komunikaci a otevřenost na cvičeních, tak celkový přístup ke studentům. Obzvlášť v tomto předmětu hodně záleží na charakteru vyučujícího. Díky panu Linkovi si z tohoto předmětu odnáším maximum možného:) . |
| Student has disallowed display of personal data, 09.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| pan magistr byl naprosto skvělý, dokázal z nás dostat naše názory, bylo vidět, že mu na výuce záleží a hlavně se nás ptal, co bysme chtěli/co nechceme a snažil se nám ulehčit a zpříjemnit předmět, díky tomu se nikdo nebál/nestyděl se mluvit. |
| Student has disallowed display of personal data, 11.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan magistr dokázal přimět studenty k vyjadřování názorů během dlouhých debat a umožnil nahlédnutí na problematiku z různých úhlů.
Vždy studentům vyšel vstříc. |
| Student has disallowed display of personal data, 18.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velice dobře vedená cvičení. |
| Student has disallowed display of personal data, 26.08.2023, 4. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan magistr Linka je super, hodiny vede zajímavě a líbilo se mi, že si pamatuje jména studentů. Škoda, že jsme ho neměli na víc praktik. |
| Student has disallowed display of personal data, 02.09.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan Linka je moc fajn vyučující, který nám vyšel vždy vstříc, zároven s náma probíral témata moc hezkou formou. Byl příjemný a dokázal na hodinu nastolit atmosféru, že se studenti nebáli říct svůj názor a opravdu jsme vedli diskuzi. Neměl na nás moc velké požadavky, ale zároven si myslím, že jsme si z předmětu odnesli hodně. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan Linka byl jeden z nejlepších vyučujících, jaké jsem za celou dobu na této fakultě měla |
| Moc děkuju za pozitivní zpětnou vazbu.
Mějte se hezky a hodně síly do patoly! Vojta Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny s panem Linkou byly skvělé, příjemné, mohli jsme otevřeně mluvit a myslím, že jsem si toho z hodin s ním mnoho odnesla. Za mě asi nejlepší předmět na medicíně, co jsem zatím měla. |
| Moc díky za pozitivní zěptnou vazbu.
Hodně štěstí do patoly! Vojta Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 03.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přístup vyučujícího byl naprosto parádní. Hodiny byly zábavné, nehrozilo, aby se student u jakéhokoli tématu nudil. |
| Moc děkuji za pozitivní zpětnou vazbu. Jsem rád, že Vás hodiny bavily. Hodně štěstí u patoly!
V. Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 03.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nic mě nenapadá. |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny byly super. Líbila se mi jejich interaktivnost s námi. Jsem ráda, že to nebylo jen zdlouhavé poslouchání. |
| Moc díky, Nikol, za pozitivní zpětnou vazbu. Jsem rád, že Vás hodiny bavily.
Vojtěch Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velmi příjemné hodiny, vyhovovaly mi diskuze k daným tématům a vedení hodin. Žádný názor nebyl špatně, naopak se takto otevřel prostor k množství přínosných debat. |
| Student has disallowed display of personal data, 29.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Cvičení s panem Linkou byly moje nejoblíbenější hodiny za celý rok. Pokaždé jsem se na ně těšila. Nejvíce na něm cením schopnost objektivně ukázat všechny úhly pohledu na jednotlivé problematiky aniž by se nás snažil ovlivnit vlastním názorem. |
| Moc díky Vanes, jsem rád, že se ti hodiny líbily!
Vojta Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Mgr. Vojtěch Linka, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, přednáška] |
| Student has disallowed display of personal data, 18.05.2023, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| Je super! |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| zajímavé téma podněcující diskuzi |
| Student has disallowed display of personal data, 15.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Na výuce pana doktora oceňuji zejména nadšení pro přednášená témata a snahu a zájem do nich vtáhnout i studenty. |
| Moc díky, Pavle, za pozitivní zpětnou vazbu!
Vojtěch Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 08.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velmi zajímavé a hezky přednesené přednášky |
| Moc díky za pozitivní zpětnou vazbu.
Vojtěch Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan Linka má velmi poutavý projev, dokázal nás zaujmout a zapojit do debaty. Přednášky byli dobře koncipované a odnášela jsem si z nich mnoho nových informací a námětů k přemýšlení. Děkuji za zveřejnění materiálů ke zkoušce |
| Jsem rád, že Vás přednášky zaujaly, díky za pozitivní zpětnou vazbu.
Vojtěch Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 23.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášející je borec |
| Student has disallowed display of personal data, 27.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Díky za přístup |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášky byly poutavé, na Moodle byla sepsána skripta a nic víc z etiky se po nás nechtělo. Takto má vypadat přístup vyučujícího ke studentům; poskytnout celistvý výchozí materiál, diskutovat, argumentovat a přehledně představovat témata |
| Ahoj Dane,
díky za pozitivní feedback! Vojta Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Jasná a věcná přednáška kde bylo shrnuto vše nejdůležitější ke zkoušce, Velká část přednášky byla věnována diskuzi se studenty. Vše bylo snadno pochopitelné. |
| Díky, Marku! Jsem rád, že ti způsob výuky vyhovoval.
Měj se hezky, Vojta Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 20.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Na cvičení z psychologie budu vždy vzpomínat s úsměvem. :) |
| MUDr. Ing. Tomáš Skorkovský [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velmi oceňuji komplexní pohled na problematiku získaný mnohými zkušenostmi. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan doktor se nás snažil co nejvíce zapojovat do debat a rozmluvit nás. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Bohužel úplně nevěděl, jak tento předmět pojmout, což občas bylo opravdu na škodu |
| Student has disallowed display of personal data, 21.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pana doktora jsme viděli v zimním semestru jen jednou a v létě to bylo jen o trochu lepší. Nedal nám ani vědět, že přijde záskok, ale našemu kruhu aspoň někdo přišel, jiným kruhům se stávalo, že nepřišel vůbec nikdo a šli domů. Pan doktor působí dosti roztěkaně a celkově z psychologie a etiky jsem si od něj nic nevzala, to jsem se víc dozvěděla od jeho záskoku a spolužáků, kteří měli prezentace, které vlastně byly náplní celé výuky. |
| prof. MUDr. Jan Vevera, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 01.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Dobrý orátor, pěkná praxe |
| Student has disallowed display of personal data, 01.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Polemik, občas tlačí |
| Student has disallowed display of personal data, 04.07.2025, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| některá témata byla zajímavá k diskuzi, nejvíc jsem si odnesla z hodiny o sdělování závažné diagnózy |
| Student has disallowed display of personal data, 04.07.2025, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| přišlo mi, že většina hodin se neřídila sylabem, povídali jsme si na témata, která sice byla někdy zajímavá, ale více bych si odnesla z hodin, které se týkají témat v osnovách. Měla jsem také pocit, že většina hodiny probíhala stylem: studenti se snaží doplnit větu pana profesora/uhodnout, co je názor pana profesora/ co má pan profesor zrovna na mysli, což mi přijde jako zvláštní styl výuky. Také některá vyjádření pana profesora mi přišla nevhodná, například když jsme se bavili o komunikaci s oběťmi znásilnění, zeptal se pan profesor jedné studentky: ,,Byla jste znásilněna?" Chtěl tím demonstrovat, že každý při takovéto otázce odpoví ,,ne" a je proto nutné zvolit jinou strategii k získání informací od oběti. Avšak dle mého názoru je zeptat se studentky na takovou otázku jen pro ukázku docela necitlivé, když pan profesor neví, jestli tato studentka náhodou znásilněná nebyla. Také komunikace ohledně esejí a odpovědi na maily byly ze strany pana profesora se značnou prodlevou. |
| prof. MUDr. Jan Vevera, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, přednáška] |
| Student has disallowed display of personal data, 15.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan Doktor vysvětluje a ukazuje studentům během přednášek to co opravdu onu potřebují, i když obsahově přednáška je velká a zahrnuje hodně informací. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pan profesor má specifický projev, který mi poměrně sednul. Jako dobrý nápad k účasti více studentů mi přijde motivace v podobě odpouštění psaní eseje, bohužel se tento nápad nesetkal s velkým ohlasem. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Ocenila bych zveřejnění prezentací k učení na zkoušku, vzhledem k tomu, že mezi zkouškou a přednáškami je půl roku pauza |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Prezentace byly pěkné a výklad měl hlavu a patu |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Neposkytovat prezentace mi přijde přinejmenším jako malichernost, důsledky tohoto rozhodnutí (minimálně z mého pohledu) jsem již rozepsal. Při pročítání ankety týkající se přednášek na to jistě narazíte |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Neposkytnutí prezentací na Moodle z důvodu aby na přednášky studenti chodili, mi přijde přinejmenším zvláštní. Dále, když se přednášející ptal na nějaké odpovědi/názory, tak kritizování a odsuzování názorů studentů, které nebyly v souladu s přednášejícím, nebylo vůbec příjemné a vhodné. |
| MUDr. Rachel Zelinka Sajdlová, Ph.D. [14-390], Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 09.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| I přes můj ne příliš dobrý vztah k psychologii se snažila zpříjemňovat hodiny různými ukázkami a postřehy z vlastního života |
| Student has disallowed display of personal data, 09.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Občas trochu ostřejší komunikace |
| Comment on course, Medical Psychology and Ethics [EP0103390, cvičení] |
| Student has disallowed display of personal data, 01.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Užitečný |
| Student has disallowed display of personal data, 01.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| občas nudný |
| Student has disallowed display of personal data, 22.06.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Předmět nás přiměl zamýšlet se a debatovat nad velmi důležitými tématy. |
| Student has disallowed display of personal data, 05.07.2023, 4. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Myslím, že předmět byl vyučován v ten pravý čas. Všichni studenti si již prošli určitou praxí a mohli tak navázat na svoje zkušenosti z nich. Zároveň nové poznatky z oblasti komunikace nyní můžeme využít v nadcházejícím 4.ročníku, ve kterém se již budeme více pohybovat na samotných odděleních. Velice bych chtěl poděkovat za naprosto geniální nápad zakomponovat do výuky seminář s herci. Pro mnohé z nás to byla velmi užitečná lekce, která zároveň poukzála na naše nedostatky v komunikaci s pacienty, ze kterých se, jak doufám, do dalších let poučíme. |
| Student has disallowed display of personal data, 05.07.2023, 4. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Ocenil bych ještě alespoň jeden seminář s herci. |
| Student has disallowed display of personal data, 02.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Cvičení z psychologie a etiky by si určitě zasloužilo větší časovou dotaci (alespoň 1x týdně), osobně považuji tento předmět jako jeden z nejpřínosnější do lékařské praxe. Určitě by se něco podobného mělo zařadit do studia třeba i na konci 5. ročníku. |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Odlišná cvičení od ostatních předmětů, pokrývání základního zvládnutí psychologické části lékařské praxe |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Každý vedoucí praktik měl odlišné požadavky k esejím, vhodné by bylo seznámení s prací psychologa ve zdravotnictví, neboť většina lékařů neví, jak jejich praxe vypadá. |
| Student has disallowed display of personal data, 09.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Předmět je určitě velice důležitý, zlášt práce s pacientem. Zkoušeli jsme si scénáře, které byly naprosto super. |
| Student has disallowed display of personal data, 09.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Chápu psaní eseje v zimním semestru - měla smysl a docela i úspěch při rozebírání se zbytkem kruhu. Na druhou stranu v letním semestru s porovnáním jaké zkoušky mě čekaly, tak byla úplně zbytečná a nepřínosná. |
| Student has disallowed display of personal data, 11.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Líbila se mi témata a možnost zamyslet se a vyjádřit svůj názor. |
| Student has disallowed display of personal data, 11.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Zařadit předmět psychologie do nejnáročnějšího ročníku, kde je odsunut v mysli studentů na poslední příčky, mi přijde nešťastně zvolené. Výuka by si zasloužila více hodin. |
| Student has disallowed display of personal data, 18.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Velice užitečné do praxe, snad se tomuto předmětu do budoucna dá větší pozornost. |
| Student has disallowed display of personal data, 02.09.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Psychologie byl předmět, který mě bavil. V sylabu jsou poměrně různorodá témata. Ocenila jsem praktika s herci na konci semestru, super nápad. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášky plné zajímavostí a „špeků“, hlavně ty od pánů Vevery a Linky. Klauni byli fajn. |
| Díky, Kryštofe, za pozitivní zpětnou vazbu! Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Ta přednáška o WHO či co byla nezáživná úměrně tématu. |
| Student has disallowed display of personal data, 29.05.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| za veľmi prínosné považujem praktika, kde sme mali nasimulované situácie s pánom hercom |
| Student has disallowed display of personal data, 03.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Super interakce se studenty. Užitečná témata, která se dají využít i mimo medicínu. Nebylo by špatné mít více hodin. Předmět je hodně důležitý pro naši budoucí praxi a tak by bylo vhodné mít klidně více hodin v delším časovém období, klidně více semestrů. |
| Student has disallowed display of personal data, 03.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nic mě nenapadá |
| Student has disallowed display of personal data, 12.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nemám žádné ambice se angažovat do psychologických oborů medicíny, i přesto byl předmět velice přínosný. Nyní se sám snažím přemýšlet a posuzovat etické problémy a psychologické nemoci a jejich dopady na běžnou fyziologickou patologickou medicínu. |
| Student has disallowed display of personal data, 12.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Psaní eseje a HLAVNĚ způsob vyhnutí se tomuto úkolu je suboptimální. Nevím pokud je opravdu zásadní pro první studijní setkání s tématikou taktu složitou na sociální a mezilidskou problematikou nutit studenty napsat svoje myšlenky a pokoušet se jim dát užitečnou zpětnou vazbu. Diskuze a příklady z praxe mě motivovali k rozšiřování vědomostí lépe. |
| Díky, Huberte, za zpětnou vazbu. Určitě Váš podnět probereme před začátkem dalšího akademického roku s ostatními vyučujícími tak, abychom tento aspekt předmětu zlepšili.
Osobně dovednost práce s odbornými zdroji a napsání eseje za důelžitou považuji, je nicméně pravda, že v současné podobě neplní úplně svou funkci. Na diskuse a příklady z praxe se zkusíme více zaměřit. S pozdravem, Vojtěch Linka Vojtěch Linka, Ph.D. |
| Student has disallowed display of personal data, 18.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| hodiny byly fajn, nejvíc mě asi bavily ty, kde se probírala komunikace s pacientem, nakonec hodina s hercem, které jsem se bála byla zábavná a náučná |
| Student has disallowed display of personal data, 18.06.2024, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| nevím |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Některá témata rozvířila čilé konverzace a donutila nás změnit úhel našeho pohledu. Zároveň jsme se napříč kruhem více poznali. |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| Psaní esejí opravdu žádný přínos nemělo- akorát nás stálo drahocenný čas, kterého v ZS opravdu nebylo nazbyt. Organizace studie na hladinu kortizolu byla při nejmenším úsměvná- vadný tonometr měřící nesmyslné hodnoty nikoho nevyvedl z míry a používal se k měření dále, pokyny o nutnosti vynechat kávu došly také až těsně před studií (po kávě) atd... |
| Student has disallowed display of personal data, 01.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Cením ,že pan Linka má spoustu materiálů ke zkoušce na moodlu. Pan Betlach měl zase vždy přesně vypsané po bodech, co s námi chtěl probrat. |
| Student has disallowed display of personal data, 09.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Předmět nám dával spoustu prostoru na to abych se mohli rozvíjet v komunikaci a někam nás posunul dále |
| Student has disallowed display of personal data, 09.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pro introvertní studenty je to nepříjemná zkušenost, protože se musí překonávat. |
| Student has disallowed display of personal data, 12.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Znalosti psychologie a etiky jsou důležité pro lékaře. Zkouška pro mně takybyla doela přínosná, protože proběhla formou řešení kazuistiky, do které se zakomponovaly otázky. |
| Student has disallowed display of personal data, 12.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Bylo by lepší, kdyby se během praktik řešily víc praktické věci než prosté povídání o teorii: to, že si jen přečtu nějaké zásady komunikace neznamená, že je budu umět použít v praxi a kdyby se to procvičovávalo ve skupinkách formou scénáře, bylo by to daleko přínosnější. Psaní eseje podle mě nebylo úplně nutnou součástí předmětu a zabrala hromadu času hlavně v té době, kdy většina studentů řešila zkoušky z velkých předmětů v zimním semestru. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nápad tohoto předmětu mi přijde dobrý. Určitě je důležité, abychom se naučili komunikovat s různými typy pacientů a rozvíjeli se i po jiné stránce než té vědomostní. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Časové uspořádání je velmi nešťastné. Značně lepší by mi přišlo mít praktika jednou týdně a zkoušku po jednom semestru. Takto je předmět velmi roztahaný a člověk si nepamatuje, co vlastně dělal na začátku |
| Student has disallowed display of personal data, 04.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Cvičení mě velice bavila. Pan docent Fiala, díky své dlouholeté praxi, byl schopný nám hodně témat přiblížit na několika konkrétních příkladech, s kterými měl osobní zkušenost. Bylo to velice obohacující. |
| Student has disallowed display of personal data, 21.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Cvičení byla taková otevřená a skupinová, celkem fajn odreagování od učení. |
| Student has disallowed display of personal data, 21.08.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Myslím, že by se tento předmět dal pojmout víc prakticky, tohle bylo většinou jen takové povídání a nic moc nám to nedalo. Teda až na ty herce, těch jsme se obávali, ale nakonec to byla nejvíc praktická a přínosná věc za celý rok. |
| Student has disallowed display of personal data, 07.09.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Skvělý předmět, zahrnuje spoustu důležitých problematik s kterými se setká téměř každý. Seminář byl veden dobrou a nenáročnou formou s minimem práce na doma. Kdo do toho dal aspoň nějaké úsilí, tak vytěžil mnoho dobrých informací a zkušeností. Předmět by mohl by být i obsáhlejší. |
| Student has disallowed display of personal data, 25.06.2025, 3. ročník, Všeobecné lékařství, Master's |
| Předmět skvělý, prakticky i teoreticky jsme si vyzkoušely rozhovory a situace, do kterých se s pacienty dostaneme. Byl zde prostor vyjádřit názor, vést diskuzi jak s paní psycholožkou tak se spolužáky, ohledně různých přístupů k pacientovi. Každý z nás viděl téma jinak, bylo velmi zajímavé poznat různé perspektivy |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Bylo zajímavé diskutovat o tématech z tohoto spektra medicíny s odborníkem, který se v tématu orientuje a poskytne pohled, který je na první dobrou neobvyklý, ale zároveň nezaujatý a pohlíží na věc z více stran, které by mě kolikrát ani nenapadly zvažovat |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Lidé nadávají na eseje a já bohužel výjimkou nebudu. Na přednášce bylo řečeno (pokud si správně pamatuji), že eseje jsou v tomto předmětu proto, aby se lidé naučili pracovat s odbornými zdroji a dokázali argumentovat. K tomuto bych chtěl podotknout, že mnoho lidí již na střední škole psalo nějakou seminární práci či již studovali někde na kratším oboru a psali tudíž práci bakalářskou, čili zde již byla minimálně práce s odbornými zdroji. A druhá věc, otázka argumentování by měla patřit na praktika nebo se držet v rámci přednášek (na přednáškách byla možnost argumentovat velmi dobrý nápad).
Osobně bych navrhoval na praktických cvičeních nahradit scénky a věci tohoto ražení má začátku praktik nějakým blokem, kde by se argumentovalo o tématech buď předem vybraných (aby měli vyučující jasný rámec témat, ze kterého se bude vybírat, a nebyli tak zaskočeni nějakým tématem) a tento seznam klidně každý rok měnit či aspoň obměnit nějaká témata (třeba za, která si studenti vybrali, takže si to nebudou moci předávat již vypracované od starších a budou pracovat sami s odbornými zdroji, a postupně by se takto seznam obměnil celý, nebo by se po pár létech nějaká témata opakovala, to by záleželo na vás), aby byla zachována pestrost témat, kterou přinášejí eseje. Poté by to fungovalo jako s modelem scének: studenti by se rozdělili do skupinek a na každých praktikách by tato skupinka argumentovala s vyučujícím, což znamená, že tato skupinka by si musela z odborných zdrojů o tématu informace a utvořit si ucelený pohled o daném tématu. Tím budou zachovány důvody, kterými je odůvodňováno psaní esejí bez nutnosti psát eseje. Zároveň si myslím, že pro studenty to bude o mnoho záživnější než připravovat scénku/téma, které je beztak náplní praktik a které si myslím, že je úkolem vyučujícího představit, ne že studenti představí téma, o kterém pak vyučující řekne de facto to samé a pak je konec praktik, přijde. Ve stávajícím konceptu organizace mi vždy polovina každého praktika přišla víceméně jako zbytečná, jelikož jsme slyšeli dvakrát za sebou to samé v bledě modrém. |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Plno témat, se kterými se často můžeme setkat v klinické praxi, proto mi přišlo skvělé učit se, jak v takových situacích jednat. |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Prezentace a eseje |
| Student has disallowed display of personal data, 10.07.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Pokud by bylo možné uspořádat více PRAKTIK ve formě nácviku reálných situací s herci, bylo by to ještě lepé konstruované. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.07.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Probírala se témata, která mi mohou v budoucnu reálně pomoct. Praktika s hercem byla přínosnější, než jsem čekala. |
| Student has disallowed display of personal data, 24.07.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přijde mi zvláštní mít na začátku každých praktik prezentaci nebo scénku od studentů. Pokud to mají být hrané scénky a musí zůstat součástí praktik, možná by bylo lepší je mít na konci, kdy mohou studenti využít nově získané dovednosti. |
| Student has disallowed display of personal data, 20.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Hodiny se mi moc líbily, super |
| Comment on course, Medical Psychology and Ethics [EP0103390, přednáška] |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| prostor pro diskuzi, úvodní přednáška definovala dobře požadavky ke zbytku semestru, přednášky se specializovanými tématy |
| Student has disallowed display of personal data, 03.08.2023, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášky příliš nepokrývaly témata ke zkoušce, často se opakující stejné informace |
| Student has disallowed display of personal data, 15.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášky pana doktora plně splnily moje očekávání. |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Srozumitelný obsah |
| Student has disallowed display of personal data, 19.06.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Málo přístupných materiálů velmi ztěžovalo přípravu na zkoušku. Myslím, že by přednášky mohly být v online podobě na moodlu a posloužit tak v přípravě. Obsah přednášek jsem jen obtížně do letního semestru uchovala... |
| Student has disallowed display of personal data, 01.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| bylo by lepší mít přednášky až v létě |
| Student has disallowed display of personal data, 06.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| V přednáškách se mi líbil často vznikající a podporovaný prostor pro diskuzi, zajímavá témata a přednášející z konkrétních lékařských pracovišť, kde se lékaři setkávají s etickými otázkami. |
| Student has disallowed display of personal data, 06.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Žádná přednáška začínající v pátek ráno v 8:00 není pro studenta atraktivní a motivace odpuštění eseje není dostatečná. Osobně bych uvítala přednášky kterýkoliv den v odpoledních nebo i večerních hodinách, pokud není možné je realizovat ráno. Také si myslím, že by bylo přínosnější absolvovat přednášky ve stejném semestru, ve kterém se skládá i zkouška - tedy v letním. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Přednášky všechny byli na zajímavá témata, nešťastné mi přijde načasování. |
| Student has disallowed display of personal data, 27.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Celý semestr mezi přednáškami a zkouškou je opravdu nešťastný. Je to opravdu dlouhá doba, za kterou se mnoho věcí zapomene i při poctivém zapisování poznámek |
| Student has disallowed display of personal data, 30.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nekdy bylo zajimavo , nekdy ne |
| Student has disallowed display of personal data, 30.07.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Ocenil bych nahrané všechny přednášky na moodle. Člověk si je poté pustí znovu/ v čas kdy mu to vyhovuje. |
| Student has disallowed display of personal data, 02.09.2024, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Nelibilo se mi, že přednášky byly pouze v zimaku. Lepší by to bylo v letním semestru, když máme zkoušku |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Otevřelo to směr uvažování o věcech, o čem by mě nenapadlo, že lidé mohou uvažovat a že nejsou věci vždy tak jasně černobílé, extra u věcí etiky |
| Student has disallowed display of personal data, 26.06.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Lidé nadávají na eseje a já bohužel výjimkou nebudu. Na přednášce bylo řečeno (pokud si správně pamatuji), že eseje jsou v tomto předmětu proto, aby se lidé naučili pracovat s odbornými zdroji a dokázali argumentovat. K tomuto bych chtěl podotknout, že mnoho lidí již na střední škole psalo nějakou seminární práci či již studovali někde na kratším oboru a psali tudíž práci bakalářskou, čili zde již byla minimálně práce s odbornými zdroji. A druhá věc, otázka argumentování by měla patřit na praktika nebo se držet v rámci přednášek (na přednáškách byla možnost argumentovat velmi dobrý nápad).
Osobně bych navrhoval na praktických cvičeních nahradit scénky a věci tohoto ražení má začátku praktik nějakým blokem, kde by se argumentovalo o tématech buď předem vybraných (aby měli vyučující jasný rámec témat, ze kterého se bude vybírat, a nebyli tak zaskočeni nějakým tématem) a tento seznam klidně každý rok měnit či aspoň obměnit nějaká témata (třeba za, která si studenti vybrali, takže si to nebudou moci předávat již vypracované od starších a budou pracovat sami s odbornými zdroji, a postupně by se takto seznam obměnil celý, nebo by se po pár létech nějaká témata opakovala, to by záleželo na vás), aby byla zachována pestrost témat, kterou přinášejí eseje. Poté by to fungovalo jako s modelem scének: studenti by se rozdělili do skupinek a na každých praktikách by tato skupinka argumentovala s vyučujícím, což znamená, že tato skupinka by si musela z odborných zdrojů o tématu informace a utvořit si ucelený pohled o daném tématu. Tím budou zachovány důvody, kterými je odůvodňováno psaní esejí bez nutnosti psát eseje. Zároveň si myslím, že pro studenty to bude o mnoho záživnější než připravovat scénku/téma, které je beztak náplní praktik a které si myslím, že je úkolem vyučujícího představit, ne že studenti představí téma, o kterém pak vyučující řekne de facto to samé a pak je konec praktik, přijde. Ve stávajícím konceptu organizace mi vždy polovina každého praktika přišla víceméně jako zbytečná, jelikož jsme slyšeli dvakrát za sebou to samé v bledě modrém. A poslední věcí, kterou stojí za to zmínit, je neochota poskytnout prezentace k přednáškám, což mi přijde přinejmenším jako malichernost. Studenty tímto způsobem nepřimějete chodit na přednášky, na naopak, nedáte jim tam ani důvod přijít, což má za následek to, že studenti spoléhají na vypracované otázky, ve kterých ano, jsou chyby, ale radši studenti risknou to, než celý semestr chodit na přednášky, kde jim ani nebyly poskytnuty prezentace, do kterých by si mohli vpisovat důležité info či perly z výkladu přednášejícího |
| Student has disallowed display of personal data, 20.08.2025, 3. Year, Všeobecné lékařství, Master's |
| Příjemná zkouška |