3D vizualizace, chemické aplikace, virtuální realita a další trendy ve výuce chemie - prezenční varianta (D10035)
Základní informace | |
| 3D vizualizace, chemické aplikace, virtuální realita a další trendy ve výuce chemie - prezenční varianta | |
| Kód varianty (CID): | 11403 |
| běží přijímací řízení | |
 |
|
| Zaměření: | Program CŽV - zájmový |
| Fakulta: | Přírodovědecká fakulta |
| Centrum dalšího vzdělávání [31-643] | |
| prezenční | |
| čeština | |
| Kurz bude realizován jako jednodenní prezenční seminář. Kurz bude rozdělen na dva bloky – dopolední a odpolední. Každý blok bude trvat 4 hodiny. V rámci semináře se učitelé seznámí s vybranými moderními technologiemi a s jejich využitím v praktické výuce chemie. |
|
| 3D vizualizace, chemické aplikace, virtuální realita a další trendy ve výuce chemie - prezenční varianta | |
| Kurz bude realizován formou jednodenního prezenčního semináře rozděleného na dopolední a odpolední blok. Mezi uvedené technologie, s jejichž technickými a didaktickými možnostmi budou učitelé v rámci kurzu seznámeni, patří zejména prostředky moderní vizualizace molekul, jevů a dějů a prostředky interaktivní výuky, tedy stereoskopická projekce, virtuální realita, tzv. chytrá zařízení (tedy tablety a smartphony) a školní měřicí systémy v kooperaci s těmito zařízeními. Probírány budou také možnosti využití uvedených zařízení při prezenční i on-line výuce. Uvedené technologie a jejich prostředky, s využitím adekvátního softwaru, mohou usnadnit učiteli práci při přípravě, motivovat žáky pro výuku a zejména usnadnit pochopení složitých úseků učiva (např. vizualizovat 3D podobu chemických molekul jednodušších i složitějších biomolekul, čímž učitelé mohou docílit konkretizace učiva). V dopoledním bloku přednášející učitelům představí principy práce s chytrými zařízeními a s principy adekvátního didaktického využití chytrých zařízení ve výuce chemie a dále s výhodami, ale také limity využívání chytrých zařízení ve školní praxi. V další části dopolední části programu budou účastníci seznámeni s dostupným vybraným softwarem a s principy jeho využívání ve výuce chemie, zejména se jedná o software zaměřený na tvorbu a prohlížení molekul a na software zaměřený na práci s daty. Učitelé si prezentovanou práci se softwarem a vyložené postupy sami prakticky vyzkouší a naučí se s aplikacemi pracovat. Odpolední část programu bude zaměřena na využití moderních metod trojrozměrného zobrazování a interakce s nakreslenými molekulami s využitím stereoskopické projekce a virtuální reality. Účastníci budou seznámeni s technickými předpoklady pro využití uvedených technologií a praktickými příklady pro využití technologií ve výuce chemie. Účastníci si práci s vybraným softwarem i hardwarem vyzkouší prakticky. Na závěr budou učitelé seznámeni se vzdělávacími weby katedry učitelství a didaktiky chemie Přírodovědecké fakulty UK – www.studiumchemie.cz, www.studiumbiochemie.cz, www.chemickeprvky.cz a s obsahem vhodným pro výuku chemie s uvedenými technologiemi. |
|
| Seminář je určen pro učitele chemie základních i středních škol z celé České republiky. Kurz není limitován počtem účastníků. | |
Podrobnosti v rozvrhu | |
Statistika pro MŠMT | |
| Chemie (0531) | |
Podmínky absolvování a kvalifikace | |
| jiná | |
| Certifikace: | Osvědčení o absolvování programu |
| 0 | |
|
|
|
|
|
|
Garant a místo | |
| doc. RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D. | |
| Katedra učitelství a didaktiky chemie | |
| Katedra učitelství a didaktiky chemie | |
| Přírodovědecká fakulta UK, Albertov 6, Praha 2 | |
Termín a délka | |
| 2024/2025 | |
| zimní i letní semestr | |
| 17.01.2025 | |
| Krátkodobé | |
| 8 (v hodinách celkem) | |
Poplatky a financování | |
| 1800 Kč / kurz | |
Přihláška | |
| KUDCHE | |
| RNDr. Simona Petrželová, Ph.D. | |
| simona.petrzelova@natur.cuni.cz | |
| 221951343 | |
| 01.01.2025 | |
|
|