Role pokusů ve výuce na waldorfském lyceu ve srovnání s "běžným" gymnáziem v ČR

• Název práce v češtině: Role pokusů ve výuce na waldorfském lyceu ve srovnání ; s "běžným" gymnáziem v ČR
• Název v anglickém jazyce: Role of Experiments in Chemical Education at Waldorf Lyceum ; Compared to "Ordinary" Gymnasium in the Czech Republic
• Klíčová slova: Waldorfská škola, waldorfské lyceum, chemický experiment, demonstrační pokus, laboratorní cvičení
• Klíčová slova anglicky: Waldorf school, Waldorf lyceum, chemical experiment, demonstration, laboratory practical
• Akademický rok vypsání: 2010/2011
• Typ práce: bakalářská práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra učitelství a didaktiky chemie (31-280)
• Vedoucí / školitel: doc. RNDr. Petr Šmejkal, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno vedoucím/školitelem
• Datum přihlášení: 30.10.2010
• Datum zadání: 30.10.2010
• Datum odevzdání elektronické podoby: 15.06.2011
• Datum proběhlé obhajoby: 23.06.2011
• Oponenti: RNDr. Eva Stratilová Urválková, Ph.D.

Předběžná náplň práce

Práce je zaměřena na význam experimentu ve výuce chemie na waldorfské škole, metody jejich realizace a důvody k uvedenému přístupu včetně didaktického přínosu. Dále je porovnáván přístup experimentu na uvedeném typu škol a "běžném" gymnáziu.

Předběžná náplň práce v anglickém jazyce

The bachelor thesis are focused on significance of experiment in chemistry education at Waldorf school, methods of experimental work including didactic contibution. In addition to that, a comparison to experimental work performed at "ordinary" gymnasium is expected to be evaluated.