Hodnocení práce v terénu u žáků středních škol

• Název práce v češtině: Hodnocení práce v terénu u žáků středních škol
• Název v anglickém jazyce: Evaluation of field work for high school students
• Klíčová slova: práce v terénu, evaluace, střední škola, terénní výzkum
• Akademický rok vypsání: 2020/2021
• Typ práce: diplomová práce
• Jazyk práce: čeština
• Ústav: Katedra sociální geografie a regionálního rozvoje (31-340)
• Vedoucí / školitel: RNDr. Jakub Jelen, Ph.D.
• Řešitel: skrytý - zadáno a potvrzeno stud. odd.
• Datum přihlášení: 04.12.2020
• Datum zadání: 16.01.2021
• Datum potvrzení stud. oddělením: 16.01.2021
• Konzultanti: RNDr. Hana Svobodová, Ph.D.

Seznam odborné literatury

ŘEZNÍČKOVÁ, D. a kol. (2008): Náměty pro geografi cké a environmentální vzdělávání – Výuka v krajině. Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta, Praha.
KENT, M., GILBERTSON, D. D., HUNT, C. O. (1997): Fieldwork in geography teaching: A critical review of the literature and approaches. Journal of Geography in Higher Education, 21(3), 313–332.
RICKINSON, M. a kol. (2004): A review of research outdoor learning. National Foundantion for Educational Research. King’s College London, London.
DURNA, R., JELEN, J., SVOBODOVÁ, H. (2019): Práce v terénu jako součást zeměpisných olympiád Geografické rozhledy, 28(4), 24–25.

Předběžná náplň práce

V teoretické části se bude práce zabývat postavením terénní výuky v systému vzdělávání, jejími výhodami i omezeními a aplikací ve výuce na středních školách.
V rámci výzkumné části pak bude práce ověřovat a hodnotit úroveň znalostí a dovedností u žáků středních škol na příkladu vytvořené série terénních cvičení.