Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
MgA. Alžběta Ferklová [41-KPPP], Dramatická výchova I [OKB7315225, seminář]
Tyto hodiny byly zajímavé, určitě nám přinesly spoustu nápadů a máme z čeho čerpat. Avšak já jako učitelka MŠ s dětmi tyto věci dělám denně (chůze vodou, jeskyní, hra na babu,...) ocenila bych nějaké nové metody při práci v dramatické výchově. Ale to je individuální názor.
Velmi dobře vedené hodiny, informace, které jsem si odnesla mohu všechny využít a využívám ve své praxi. Více takových předmětů i vyučujících. Díky
MgA. Alžběta Ferklová [41-KPPP], Praxe dramatické výchovy I. [OK0615244, praxe]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 12.06.2014, 3. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Děkuji za skvělé a prakticky vedené hodiny, které jsou pro mne i kolegy je a pouze přínosem.
MgA. Alžběta Ferklová [41-KPPP], Praxe dramatické výchovy II [O01315240, seminář]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 18.02.2014, 5. Ročník, Učitelství pro základní školy, magisterské
Myslím si, že není úplně vhodné mít praxi v 1.třídách. Děti se neznají na začátku roku ani příliš mezi sebou, zvykají si na svoji paní učitelku. A to, že tam chodí další studenti, mi nepřipadá vhodné. Zejména kvůli nim. Pro nás to bylo také velmi těžké. Nicméně chápu, že asi jiní učitelé, co učí dramaťák, nejsou. Bylo by dobré, kdyby byli učitelé (dětí) proškoleni v tom, jak vést se studenty zpětnou vazbu, aby se ta práce mohla posouvat kupředu.
