Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. Jiří Šejnoha [32-KSVI], Lineární algebra 1 [NMAI057, cvičení]
Pokud se chcete naučit programovat, doporučuji nvštěvovat jiné cvičení. Doporučil bych pro lidi, kteří programovat už alespoň trochu umí a mají rádi vstřícný, neoficiální a skoro až punkový přístup
mám pocit, že domáce úlohy som relatívne zvládala jedine vďaka tomu, že nejaký slabý základ programovania v inom jazyku už mám. ľahké domáce úlohy neboli zadávané, čo vie byť asi prínosom pre ľudí, ktorí programovať vedia a nepotrebujú nimi strácať čas. čo sa týka samotných hodín, tak podľa mňa super idea prístupu v tom, že sme dostali zadanie, na ktorom sme mali pracovať, osobne som však takmer nikdy nestihla nad riešením porozmýšľať dostatočne dlho, aby mi to prišlo ako prínosné, kým sa ukazovalo nejaké riešenie, a na hodinách som sa tým pádom takmer nič nenaučila. prvých pár hodín som sa aj skúšala pýtať otázky, keď som s niečím potrebovala pomôcť (k tomu sme aj vačšinu času boli vyzývaní, čo je fajn) ale asi sme si s pánom učiteľom nesadli, väčšinu času som mala stále len horší pocit zo seba potom, akoby teda bolo odo mňa očakávané, že nejakú problematiku už ovládam, a nepochopilo mi to porozumieť danej téme.
Pan Šejnoha by dle mého měl k výuce přistupovat o trochu vážněji. Ocenil bych, kdyby v průběhu semestru odpovídal na maily, kdyby myslel na to, že ne všichni matematici jsou programátoři a někdo se s tím setkává poprvé, a kdyby každou třetinu cvičení strávil skutečně cvičením.
Cvičící bohužel na svých webových stránkách nikdy nedoplnil materiály z cvičení ke zpětnému nahlédnutí. Jistá část cvičení byla vždy neproduktivní a výsledkem byl dosti zhuštěný a rychlý výklad ve zbytku cvičení. Cvičícímu by pomohlo více se soustředit na vysvětlovanou látku.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 03.01.2024, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vyučující působí velmi přátelsky, na hodinách je uvolněná atmosféra, ovšem vlastně Vám neřekne, co přesně je potřeba pro splnění zápočtu(po přímém otázání pouze mlží) výuku má lehce zamotanou, ale většinou lze pochopit , ne vždy se chová zcela vhodně vůči studentkám (nevhodné vtipy, narážky apod.) a svým přátelským přístupem zabíjí třetinu času cvičení povídáním a zábavou místo výuky
Mgr. Jiří Šejnoha [32-KSVI], Programování 2 [NPRG031, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Jiří Šejnoha má skvělý přístup ke studentům, ale bohužel je to znát na množství probrané látky. Ačkoliv se nás ptal, jak bychom to chtěli pojmout, asi jsme nebyli schopni sami vědět, protože mi přijde, že kromě odkazů na pár dobrých dokumentací, jsme se toho moc nedozvěděli.
Také bych řekla, že jeho osobnost není pro všechny a chce to vědět, do čeho člověk jde.
Jedinečné, přátelské a velmi vstřícné. Kvalita výuky byla naplněna ve všech ohledech. Především zainvestovanost a zájem vyučujícího o cvičení byl inspirativní pro celý kolektiv. Zápis velmi doporučuji.
S Jirkou prozkoumáte všemožné hlubiny vesmíru, společnosti a kultury... a na to programování taky místy narazíte.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 12.06.2023, 1. Ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Tady se asi trochu rozepíšu. Na cvičení jsem šel s tím, že mi většina říkala, že je to celkem nic moc. To se, ale ukázalo, že úplně neplatí. Mám na to vlastní teorii: lidem vadily věci, které mně nevadí, "Má velmi černý humor" -- Chápu, někomu to může vadit... Ale za mě celkem pr*el. "Neodepisuje na emaily" -- Chápu ale, když napíšu téměř nula emailu, není na co odepsat :D (A i když se domlouvalo něco přes email, nakonec to vždy šlo. Konkrétně jsem slyšel, že byl problém s domluvou zápočťáků, ale to vyřešila Sova a tam odpovídal... Nevím do dne :D). Ve zkratce než vyslechnete nějaký hate, zeptejte se na konkrétní informace, zda by vám konkrétně vadily. A teď k vyučujícímu jako takovému, co se mi hodně líbilo, že se nebál vysvětlit látku z přednášky, i když to není jeho povinností a mohl by rovnou říct, "jdeme programovat". Dále myslím, že byly celkem zajímavé úlohy a to jak na cvičení, tak na doma. Co bylo ještě fajn, k programování pouštět písničky, cvičení bylo v pátek a dodá to tomu takovou klidnou atmosféru.
