Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
RNDr. Martin Svoboda, Ph.D. [32-KSI], Počítačové sítě [NSWI090, přednáška]
Michal Kolcun, 12.09.2023, 3. Ročník, Informatika, bakalářské
Výklad a prístup vyučujúceho veľmi oceňujem. Výklad bol príjemný a ľahko porozumiteľný. Pri nejasnostiach nebol žiaden problém si dohodnúť konzultáciu navyše.
Škoda že nejsou záznamy, na 2x rychlost by byl super. Mluví hezky a koherentně, slidy jsou perfektní, jenom mluví strašně pomalu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.07.2023, 3. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Na každou přednášku připraveny velmi dobré prezentace. Nebyl problém se kdykoliv během přednášky zeptat na dotaz a byl zodpovězen. U zkoušky též velmi férový a studenti přesně vědí, co se od nich bude čekat.
Doktor Svoboda je fajn vyučující, osobně jsem s ním nikdy neměl problém - jeho vysvětlení jsou kompletní, detailní a vždy mi pomohla. Zařadil bych ho do kruhu mých oblíbených vyučujících.
Ovšem pozor, jeho zkoušky jsou velmi detailní, doporučuji se opravdu pečlivě učit, jestliže s ním hodláte absolvovat jakýkoli předmět.
Pan Svoboda na mě jako přednášející působil dobře. Jasný, srozumitelný výklad bez čehokoliv zbytečného navíc. Škoda jen, že se, nevím moc proč, zdráhal sdílet záznamy.
U zkoušky byl férový, jen možná trochu moc přerušoval, takže mi pak párkrát vyčetl, že jsem neřekl něco, co jsem se chystal říct za chvíli, ale to bylo asi do velké míry dáno tím, že na zkoušku bylo málo času a zkoušející musel popohánět, aby se stihly všechny otázky.
Pan Svoboda má dobře připravené materiály ze kterých se dá na zkoušku poměrně rychle naučit. Pokud jste si však prošli jiným kurzem sítí, tak možná si nebudete rozumět kvůli odlišné terminologii.
Při výkladu by se mohl více soustředit na praktické využití a celkově uvádět více příkladů toho, jak sítě v praxi fungují, protože od předmětu počítačové sítě bych očekával, že bude spíše technického rázu než rozplýváním se nad teorií.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 07.06.2023, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Oceňuji zveřejnění přehledně strukturovaných slajdů a přesně definovaných zkouškových otázek na webu. Přednášející měl o tématech dobrý přehled a u zkoušky hodnotil spravedlivě, celkově výborný.
Výtku mám k monotónnosti výkladu. I vzhledem k tomu, že k předmětu neexistuje cvičení, hodilo by se občas přednes rozbít třeba otázkou do publika nebo anketou k vyplnění na telefonu. Myslím, že by to zlepšilo pochopení látky i aktivně zapojilo pozornost posluchačů.
Kromě toho by mi k lepšímu porozumění pomohlo i uvedení motivace za jednotlivými koncepty (např. u překryvných přístupových sítí) a také praktická ukázka některých probíraných nástrojů v terminálu (např. ping, traceroute, atp.)
Připomínka k předmětu, Počítačové sítě [NSWI090, přednáška]
Michal Kolcun, 12.09.2023, 3. Ročník, Informatika, bakalářské
Predmet je zaujímavý a určite sa zíde či už k štátnej záverečnej skúške alebo neskôr praxi.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 27.07.2023, 3. ročník, Matematika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Skvěle navazuje a rozšiřuje znalosti z předmětu Úvod do počítačových sítí. Obecně předmět velmi zajímavý, protože v podstatě ukazuje jak fungují věci, které využíváme v podstatě každý den. Předmět bych zařadil mezi méně náročné.
Skvěle zpracované slidy k přednášce a dobře vysvětlené principy - tak bych popsal přednášku. Není koncept, který bych aspoň trochu nepochopil. K získání teoretických znalostí ohledně PC sítí a síťování obecně je dle mne opravdu dobrá.
Přijde mi škoda, že se z předmětu vyklubal "Úvod do sítí 2". Osobně bych u povinného předmětu specializace mnohem víc ocenil nějakou praktickou síťařinu, vzhledem k tomu, že teorii, byť o něco méně podrobně, si už všichni studenti informatiky jednou prošli.
Přišlo mi, že na ústní část zkoušky bylo trochu málo času a že mě kvůli tomu zkoušející musel několikrát utnout, abychom stihli všechny otázky.
Přijde mi, že předmětu schází aktuálnost a celá přednáška je jako výprava do pravěku technologií, které dnes nejsou tak hojně zastoupené. Souhlasím s tím, že je nutné nějak odpřednášet to, jak se sítě vyvíjely, ale bylo by daleko poutavější pokud by se student seznámil i s aplikací.
Předmět by mohl být doplněn o cvičení na kterých by si studenti vyzkoušeli jaké to je navrhnout a nakonfigurovat vlastní síť. K provozování takových cvičení by nebylo zapotřebí ani žádných drahých síťových prvků a stačilo by používat software určený k jejich emulaci jako je například Cisco Packet Tracer.
Celkově jsem byl spíše zklamaný z části přednášky o IPv6, protože se o tomto protokolu, který má tvořit budoucnost adresování v tomto předmětu moc nedozvíte.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 07.06.2023, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Obsah se poměrně dost překrývá s NSWI141 - Úvodem do počítačových sítí z prvního ročníku. Tento předmět je ovšem oproti Úvodu mnohem lépe strukturovaný a výklad více srozumitelný. Mezi probíranými tématy mi zde chyběly protokoly 7.vrstvy - HTTP(S), SMTP, apod. a TLS/SSL (byly sice probrány již v Úvodu, kde ale kvalita výuky pokulhává).
Celkově poučný předmět, který dobře pokrývá velkou řadu témat.
