Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
doc. RNDr. Roman Lávička, Ph.D. [32-MUUK], Úvod do analýzy na varietách [NMAG335, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Vše v pořádku, takto dobrou náladu skoro žádný jiný učitel nemá.
doc. RNDr. Roman Lávička, Ph.D. [32-MUUK], Úvod do analýzy na varietách [NMAG335, přednáška]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 06.02.2024, 3. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Pan docent Lávička působí jako příjemná osoba a nebojí se občas chytnout nějakého náhodného vtipu (jako například torus = obloun), což cením, protože to přednášky dělá míň uspávající.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Lépe to asi o moc přednést nejde, jen mi přišlo, že jsme se věnovali déle těm prvním kapitolám, které jsou podobné metrickým prostorům a jsou nejjednodušší. Potom později jsme měli méně času u tenzorových polí a diferenciálních forem. V tomto předmětu je velké množství nového/vzájemně nekorespondujícího značení oproti jiným předmětům, tak občas jsem nevěděl, co je na tabuli napsáno a nestíhal jsem si to zapsat. Celkově ale probrat všechnu látku analýzy na varietách v tomto čase je samo o sobě dobrý výkon.
Připomínka k předmětu, Úvod do analýzy na varietách [NMAG335, cvičení]
Prakticky nebyl rozdíl mezi cvičením a přednáškou.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Občas mi přišlo, že děláme úplně něco jiného, než na přednášce(pořád v rámci hladkých variet). Nezopakoval ani neprocvičil jsem si na konkrétních příkladech látku z přednášky.
Připomínka k předmětu, Úvod do analýzy na varietách [NMAG335, přednáška]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 31.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Není tu dostatečná souvislost se cvičením, na kterém se definovaly jiné pojmy a věty. Zároveň jsem měl pocit, že v některých částech se předpokládají velmi dobré znalosti z Geometrie2 (hlavně u kapitol souvisejících s diferenciálními formami a vnějšími součiny), které mnoho studentů nemá bez ohledu na to, zda Geometrii2 absolvovali.
