Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
prof. RNDr. Markéta Martínková, Ph.D. [31-250], Klinická a analytická biochemie [MC250P19, přednáška]
Velice dobrý předmět s kvalitním přednesem paní doktorky Martínkové. Prezentace byly připravovány velice přehledně, všechny přednášky měly jasnou strukturu pro jednodušší učení. Prezentace byly vždy k dispozici několik dní předem. Suchá čísla byla doplněna zajímavými příklady z praxe, pro názornost byla zařazena ke konci semestru i dobrovolná exkurse do klinické laboratoře. Přednášející jasně stanovila požadavky ke zkoušce, během přednášek upozorňovala na témata, která by se mohla v testu objevit.
Jediným problémem byla délka přednášek, během 2 vyučovacích hodin Dr. Martínková nestíhala probrat vše, co měla v plánu.
Sice bylo nutné naučit se na zkoušku spoustu látky, ale byla vysvětlena velice zajímavou formou, celkově se jedná asi o jeden z nejlepších a nejpřínosnějších předmětů na katedře.
Klinická biochemie byl předmět, který mě velice bavil. Už z přednášek jsem si odnášela plno vědomostí. Vyučující dokázala dobře vysvětlit látku a upozornit na důležitá fakta.
Tato přednáška byla zatím asi nejlepší na kterou jsem zatím chodila. Vyučující dokázala posluchárnu zaujmout a vše vykládala s nadšením a to potom probudí zájem i u studentů; snažila se o pochopitelné vysvětlení problematiky a reagovala na dotazy. Zkouška byla sice vzhledem ke kreditovému ocenění těžší, ale dala se v klidu zvládnout, hodnocení bylo spravedlivé a RNDr. Martínková byla opravdu velmi spravedlivá. Celkově výborný předmět i přednášky.
Prednaska z Klinicke a analyticke biochemie byla pro me nejprinosnejsi za cele tri roky studia. Urcite doporucuji vsem jako shrnuti biochemie a zaroven rozsireni znalosti o prakticke a hlavne zajimave veci. Perfektne pripravene prednasky (ocenuji moznost dopisovani do pripravenych radku)a velmi zajimavy pristup prednasejici je zarukou snadneho pochopeni problematiky. I kdyz byly prednasky v patek a pomerne dlouhe, pani RNDr. Martinkova ve me vzbudila takovy zajem, ze jsem na prednasky chodila poctive a tesila se na ne. Nemam co vytknout ani zkousce, coz byl pisemny test, kde bylo opravdu jen to, na co bylo upozornovano a co bylo odprednaseno.
Nejzajimavejsi prednaska meho studia. Konecne neco konkretniho,aplikovatelneho a zabavneho. Skvele podana tematika, duraz je kladen na navaznosti a pochopeni jednotlivych pricin a nasledku. Zadne biflovani. zkousejici je az necekane ochotny, vstricny, chapavy a tolerantni. Naroky na studenty jsou vsak znacne (nejen co se tyce casove dotace). Predmet by mel byt bohateji kreditove ohodnocen. Jedna se o zakladni a nezbytne znalosti pro vsechny seriozni vedce v oboru, nechapu, proc neni klinika povinna uz od druhaku bakalarskeho studia stejne jako biochemie!
Myslím si, že náplň a kvalita této přednášky je jedna z nejvyšších na katedře biochemie. Rozhodně jedna z mála přednášek, kdy student vydrží 2 hod a 15 min zaujatě a soustředěně vnímat výklad a to hlavně díky paní doktorce Martínkové a jejímu skvělému vyjadřování a přiblížení problematiky.
Rozhodně nejpřínosnější přednáška za celé 4 roky studia na Biochemii. Paní doktorka Martínková přednáší s neuvěřitelným entuziasmem a dokáže vzbudit zájem o předmět. Konečně nějaká přednáška, která má využití v praxi.
Pro mě zatím nejzajímavější přednášky vůbec. Jen je škoda, že se nestíhalo kvůli časovému omezení přednášky dostat ke všemu, možná by bylo fajn udělat ještě nějakou Kliniku II, kde by se brala témata víc do hloubky, byla doplněna o další zajímavosti.
Tento předmět hodnotím velmi kladně. Paní docentka Martínková přednáší velmi poutavě, klade důraz na pochopení problematiky a vstřícně reaguje na dotazy či připomínky. Přednáška propojuje základní principy biochemie s klinickými důsledky a studenti tak mohou získat velmi dobrý přehled o jednotlivých tématech. Jelikož má tento předmět poměrně velký rozsah, mohl by být lépe kreditově ohodnocen.
Napln prednasky je znacne zastarala a neodpovida modernim metodickym pristupum.Diky tomu jsou pozadovane znalosti v podstate nepouzitelne.Prednaska do praxe nic neprinasi!
Kdyz uz vyucujici vypise termin na zapsani zkousky,tak by bylo dobre a take slusne se na nej dostavit!
doc. MUDr. František Novák, Ph.D. [31-151], Klinická biochemie [MC250P19, přednáška]
Napln prednasky je znacne zastarala a neodpovida modernim metodickym pristupum.Diky tomu jsou pozadovane znalosti v podstate nepouzitelne.Prednaska do praxe nic neprinasi!
Kdyz uz vyucujici vypise termin na zapsani zkousky,tak by bylo dobre a take slusne se na nej dostavit!
doc. RNDr. František Novák, CSc. [31-151], Klinická biochemie [MC250P19, přednáška]
na přednášky bylo zbytečné chodit, protože co se na nich říkalo bylo ve skriptech dr. Nováka. zkouška byla formou testu, kde bylo mnohdy nutné znát tabulky s fyziologickými hodnotami pro různé testy, což mi přijde jako úplně zbytečné.
Přednášky mi připadali monotoní a nepřinášeli jiné informace než skripta.Rozhodně mi připadá nespravedlivé, že se během zkouškového období diametrálně změní obtížnost testu z lehkého na téměř nenapsatelný. Také počet a termín testů byl, z ohledem na počet zapsaných studentů, pro mne naprosto nevyhovující.
Hlavně si myslím, že zkouška by měla ověřit pochopení látky a né fotografickou paměť studenta.
Tato přednáška mě příliš neuspokojovala, přestože se jedná o zajímavou oblast biochemie. Taktéž písemná zkouška, dle mého mínění, neohodnotila moje reálné vědomosti.
