Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Dennis Ferner, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro fyziky II [NJAZ011, cvičení]
Opravdu příjemný a hodný vyučující. Skvělý smysl pro humor. Hodiny s ním byly zábavné a skoro vždy se dalo i něco nového dozvědět (nejen) z fyziky.
Dennis Ferner, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro pokročilé I [NJAZ170, cvičení]
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Hodiny s panem Fernerem mi přišly velmi nezajímavé. Z mého pohledu byly poměrně neefektivní, kdy se dost času promarnilo nic neděláním. Naopak velmi dobré byly testy, které byly docela náročné a rozšířily mé znalosti.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 15.02.2025, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Pana Fernera jsem si jako učitele oblíbil, do velké míry i díky jeho stylu humoru, který mi sedl. Na panu Fernerovi je ale také vidět, že na každou hodinu má připravený plán a hodiny někam směřují. Zároveň je na něm znát, že chce, abychom pokud možno všichni dostali zápočet. Například když jsme psali slohovku během hodiny, tak nám ji další hodinu vrátil opravenou s tím, abychom ji přepsali doma a mohli tak dostat co nejvyšší počet bodů. Za mě jde opravdu o dobrého učitele angličtiny
Pan Ferner je milý angličtinář se smyslem pro humor. Většinou přepokládá, že probíranou gramatiku člověk už zná, takže se nezaobírá zbytečným zdlouhavým vysvětlováním. Jeho hodiny jsou celkově odpočinkové a člověk se na ně vždy těší.
Mr. Ferner is a very funny guy, his lessons were mostly enjoyable and filled with jokes and trolling. At least for me, the classes felt more like a social gathering (in a pub) rather than a place where I was supposed to study. I wouldn't choose him if I wanted an active learning experience, but for me it was a good opportunity to practice my (mostly spoken) english, relax and interact with Mr. Ferner (which I can't recommend enough).
The topics and games are interesting, however, I would find it helpful if there was a page with topics for the essays/tests, as I don't usually know what to expect from them.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 13.01.2025, 1. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Připravenost skvělá, velmi ochotný a přívětivý, působil někdy mírně chaoticky
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 09.01.2025, 1. Ročník, Finanční matematika, bakalářské
Pan Ferner je jeden z nejméně vstřícných vyučujících, které jsem kdy měla. Kvůli nemoci jsem se na konci roku nemohla dostavit na jeden ze zápočtových testů, tak jsem zpětně napsala email, jestli by bylo možné si ho doplnit. Odpovědí mi bylo, že jsem mu měla dát vědět předem a že v lednu budeme kontrolovat výsledky, "...so I don't see how you can possibly expect to take the test during that class." Žádná reakce na návrh, jestli by to nešlo v jiný čas nebo během jiné hodiny, vstřícnost opravdu 0. Ale dobře, pravidla kurzu jsou pravidla kurzu, tak ten 1 kredit ráda oželím.
Každopádně věřím, že nemohu být první student, který se potkal s tímto problémem. Nepřijde mi správně, pokud vyučující nemá zavedené žádné mechanismy, jak řešit nemoci a nepředvídatelné situace u studentů, kteří se jinak aktivně zapojují do hodin. (Kdyby mě ten den srazilo auto, taky bych to měla hlásit předem...?) Celkově to na mě působí velmi nepřátelsky, nevstřícně, hlavně mít co nejjednodušší práci. Pan Ferner už je starý pán, který si evidentně užívá ego trip nad 19ti letou holkou. Doporučuji si raději vybrat jiného učitele.
Positives:
- Mr. Ferner is a hilarious man, his classes were always funny and he also knows how to teach.
- Regarding English for special purposes (math English), he knew what was important and what was not, since he helps create the tests.
- At the beginning he clearly laid out the criteria necessary for fulfilling the subject with the dates.
- The zápočet criteria were not difficult, but not super easy.
Negatives:
- He didn't pay much attention to grammar, he assumed we already knew it.
- Sometimes he talked too much and as a result we didn't cover what we needed to.
PS: Do get the paper version of the books.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 01.02.2024, 1. ročník, Informatika, bakalářské
Pan Ferner býval na hodiny připravený dobře. Mívali jsme různé druhy cvičení, ale výuka se často zadrhávala a byla docela pomalá a nudná. Někdy by to chtělo se i zvednout ze židle a odlehčit atmosféru třeba nějakou hrou.
Věřím, že přístup "používat nějakou gramatiku a postupně nám dojde, jak to funguje" je populární a teoreticky i funkční, ale od rodilého mluvčí bych očekával, že ví i proč jeho jazyk funguje, tak jak nám ho prezentuje. To mi někdy chybělo.
Ocenil bych také systematičtější přípravu na psaní slohové práce.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 22.01.2024, 1. ročník, Fyzika, bakalářské
Pán Ferner výuku vždy berie s humorom, ktorý síce nie každému môže sadnúť, ale pre mňa osobne bola angličtina s ním jediný pozitívny dôvod chodiť v pondelky na Troju. Vyučujúci si uvedomoval, že máme aj oveľa dôležitejšie predmety a nezadával priveľa úloh na doma. Získanie zápočtu bolo relatívne jednoduché, čo je podmienené aj dotáciou kreditov. Za mňa rozhodne výborný!
Samuel Vaško, 03.01.2024, 1. Ročník, Informatika, bakalářské
I really dont know if he is trolling us but his opinions are rather mind-stopping. Apart from this, his jokes are sometimes actually funny and the lesson might be a good relief from the actual work. Dennis is a reasonable man and he plays his cards the best he can - meaning not everyone enjoyed english lessons but he made an effort to make it bearable.
From time to time there is a pair work, rather dont be late the first time because fate chooses you.
Tests are long and exhausting, 3+ A4 full of filling the gaps, listening on the old radio, reading some long text or even watching a video as something additional to those 3pages. Amazingly enough, reading books are better investment than attending lessons.
100% use all 3 allowed absences, time is precious and the lessons are as i mentioned, only a break from real work.
Dennis Ferner, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro pokročilé II [NJAZ172, cvičení]
Hodiny s panem Fernerem byli super, látku uměl zábavně a srozumitelně podat. Testy byly obtížnostně ok.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 29.08.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
hodiny pana fernera jsem si užíval a jelikož moje úroveň angličtiny je dobrá, takže cvičení fungovala i jako odreagování. pan ferner je svůj a dokáže tím ostatní rozesmát. třeba jednou rozdal čtyři ředkvičky těm posledním, co zůstali po testu ve třídě.
Výuka byla dobrá, dost jsme procvičovali konverzaci ve skupinách. Jenže tím, že to je angličtina pro pokročilé, většina studentů anglicky uměli dobře, a látka byla zbytečně lehká. Obzvlášť bych oceňovala více matematické angličtiny.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 07.09.2023, 1. ročník, Obecná matematika, bakalářské
Vyučující příjemný, vtipný, vytváří dobrou atmosféru v hodinách.
Martin Dostál, 02.09.2023, 1. Ročník, Informatika, bakalářské
Skvělé, přátelské, vstřícné. Na cvičeních byla skvělá atmosféra.
Skvělé hodiny, plné zábavy i učení. Pan učitel má výborný přístup k hodinám a když je potřeba, je možnost se s ním domluvit na témeř čemkoliv (přesunutí testu kvůli nemoci, konzultace atd.)
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 31.05.2023, 1. ročník, Finanční matematika, bakalářské
najlepší učiteľ anglického jazyka akého som kedy mala
Dennis Ferner, BA [32-KJP], Anglický jazyk pro pokročilé III [NJAZ174, cvičení]
