Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Mgr. Tomáš Jaroš [32-KTV], Tělesná výchova I [NTVY014, cvičení]
Hodiny tělesné výchovy jsem opravdu nesnášela, hlavně fakt, že člověk musí ztratit hodinu života cestou do tělocvičny. Všichni vyučující navíc brali docházku až příliš vážně – pokud jste přišli o 5 minut později, vždy si to poznamenali. Přijde mi jako vtip, že studenti matematiky musí absolvovat plavecký test a mít čtyři semestry tělesné výchovy.
Ja som si na tento semester vybral basketbal a urobil som dobre. Vyucujuci je za mna uplne super a hodiny ma velmi bavia takze nemam jedinu vec, ktoru by som tu vytkol.
Učitel opravdu ví co dělá a jak vysvětlit a hlavně procvičit techniku. Líbí se mi, že se dělají i aktivity na zlepšení se jiné než je hra samotná.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.08.2023, 1. ročník, Informatika, bakalářské
Vynikajúci vyučujúci/tréner. Na basketbale som si to veľmi užil, každá hodina bola pre mňa prosperujúca. Po každej hodine som videl zlepšenie na mne a aj v tíme.
Mgr. Tomáš Jaroš [32-KTV], Tělesná výchova III [NTVY016, cvičení]
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 16.02.2025, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Príjemný cvičiaci, skvele zvláda balanc medzi úplnou laxnosťou a vojenským prístupom, čo sú dva prístupy učiteľov telocviku s ktorými sa (bohužial) často stretávam.
Jeho hodiny badmintonu pozostávali z časti na tréning techniky a hrania, technika mi prišla dobre zvládnutá. Ocenil by som však trochu viac času venovanému hraniu.
Samuel Vaško, 13.02.2025, 2. Ročník, Informatika, bakalářské
fajn ucitel, naucil nas zaklady bedmintonu, celkom milo a bezbolestne. Pacilo sa mi ze sme si mohli aj zahrat a nebolo to len drill podani a technik - to ma bavilo najviac.
Každá hodina měla připravený program. Hodiny byly zábavné a zároveň jsme se věnovali tréninku specifických drilů a technik.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 19.01.2025, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, bakalářské
Měla jsem s panem Jarošem hodiny badmintonu, a celkově jsem spokojená. Přišla jsem si hlavně zahrát, protože mě badminton jako takový docela baví, a mám pocit, že jsem se toho na hodinách naučila poměrně hodně. I když jsme hráli různé turnaje a podobné soutěže, tak jsme se nemuseli až tak stresovat kvůli bodům a kvůli tomu, kdo vyhrál, a kdo prohrál, což mi vyhovovalo. Jediné, co mi na hodinách vadilo, bylo, že pan Jaroš měl místy poněkud nepříjemné poznámky vůči dívkám, což bylo velmi frustrující. Ke konci semestru se to zlepšilo, ale začátkem semestru to bylo velmi nepříjemné.
Autor příspěvku je pořadateli ankety známý, 17.02.2024, 2. ročník, Informatika, bakalářské
Výborný vyučujúci/tréner. Badminton som si veľmi užil, keďže na každej hodine sme robili niečo iné a každá hodina bola pre mňa zábavná a prosperujúca.
Jeho basketbal je zábavný, nevyžaduje vysoký výkon a snaží se o budování vztahu k sportu a ví, že z nás nebudou vrcholoví sportovci
Taky organizuje i turnaje navíc, které jsou moc fajn
Jakub Bouška, 10.01.2024, 1. Ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, bakalářské
Výborný vyučující, který umí vysvětlit a názorně ukázat vše co učí. Velmi zábavnou formou naučí člověka i pokročilejší techniky badmintonu. Hodina zahrnuje také volnou hru a další prvky na oživení. Na hodiny jsem se vždy velmi těšil.
Mgr. Tomáš Jaroš [32-KTV], Tělesná výchova IV [NTVY017, cvičení]
Samuel Vaško, 17.07.2025, 2. Ročník, Informatika, bakalářské
Uz som to raz pisal ale urcite vyborny ucitel na ktoreho nemozem povedat zle slovo, je takych malo.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 30.06.2025, 2. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Velmi milý vyučující. Ke každému přistupoval na badmintonu opravdu individuálně a hodně toho naučil aniž by člověka do něčeho nutil. Na hodiny s panem Jarošem jsem se vždy velmi těšil a vřele jej doporučuji.
