Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.02.2025, 2. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Na každé cvičení měl pan docent připravené nějaké téma, které s námi chtěl probrat. Pokaždé se snažil, aby tam bylo něco zajímavého a aby k tomu měl nějaký příklad (většinou i z reálného světa), na kterém danou látku vysvětli. Také se nás aktivně snažil zapojit do výuky buď otázkami, nebo tím, že se pokusil nějaké věci ukázat konkrétně na nás, jakožto skupině studentů. A tento přístup byl jeden za mě z hlavních důvodů, ze tam většina lidí opravdu dávala aktivně pozor, i kdož to vlastně nebyl povinný předmět, ze kterého by nás čekala zkouška.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 14.02.2025, 2. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Vzhledem k tomu, že předmět není zakončen žádnou zkouškou ani zápočtovým testem, styl výuky mi nepřišel vždy úplně šťastný. Občas se dost podobal přednáškám, kdy pan docent popsal několik tabulí různou teorií, kterou ale studenti nebyli příliš motivování vstřebat. Více mi k předmětu seděly pasáže, kdy se diskutovalo či se v praxi ukazovaly různé statistické metody (kterých nutno říci nebylo málo). Osobně bych teorie ještě trochu ubral, té asi bude dost v dalších semestrech, a přidal více "energický" program. Pan docent seminář nicméně vedl poprvé a s přihlédnutím k tomu byl předmět zvládnut velice dobře.
Úžasný a velice milý přednášející. Látku vykládá spíše pomalejším tempem, během čehož zdůrazňuje ty nejdůležitější body. Na hodinu chodí vždy skvěle připraven, rád zodpoví jakýkoli dotaz a obecně se snaží, aby přednášky pro nás byly přínosné a též příjemné (často jsme se zapojili např. formou dotazníku/"hry"/...).
Pohodový předmět, zápočet za docházku a 2 domácí úkoly, zajímavé hodiny. Často ale nešlo moc o matematiku, spíš o obecné myšlenky jak probíhá statistický výzkum. Matematické vzorce ale taky byly. Hodiny byly interaktivní, kde studenti často hlasovali a docent Dvořák s nepočítanými hodnotami přímo prováděl výpočet.
Student zakázal zobrazování osobních údajů, 16.01.2025, 2. ročník, Finanční matematika, bakalářské
Témata byla podávaná zajímavě, oceňuji snahu vyučujícího o interaktivitu v rámci přednášek. Podmínky zápočtu byly přiměřené.
V režii pana Dvořáka velice odpočinkový, ale též přínosný předmět. Letem světem jsme se podívali na některé základní nástroje, chyby, pojmy a přístupy ve statistice. Skvělá příležitost jak si vyzkoušet, zda vás obor nezajímá víc.
Určitě doporučuji, člověk dostane základní náhled do statistiky, a požadavky na zápočet (~2 DÚ) jsou více než férové.
Klidné, informativní, zakomponování studentů do výuky (anonymním hlasováním). Vysoký počet lidí na předmětu odpovídá kvalitě. Předmět mi pomohl zlepšit intuici ve statistice, čtení i třeba zavádějících grafů, ... Doporučuju.
