Při výběru garanta předmětu se zobrazují připomínky jak k němu, tak ke všem vyučujícím daného předmětu. Při výběru vyučujícího, který garantem není, se zobrazují připomínky vztažené pouze k němu.
Ing. Bc. Lucie Vištejnová, Ph.D. [14-40], Histologie a embryologie I. [EP0101040, cvičení]
Do učení mě motivoval princip, lehkého zkoušení na začátku každé hodiny. Když jsem si před kazdou hodinou měla připravit jeden z preparátu, měla jsem tak motivaci podívat se na učivo i během semestru
Oceňuji skvělý přístup ke studentům, s klidem, ochotou vyjít vstříc, konkrétní průběžnou přípravu na různé části zkoušky. Důraz na nejpodstatnější informace.
Paní doktorka Vištejnová přistupovala k výuce s energií, elánem, ochotou vše vysvětlit a jasně ukázat. Během praktik se vždy průběžně ptala, zda vidíme a chápeme. Líbilo se mi otevření praktik s ukázkovými otázkami/schématy ke zkoušce a prezentací vlastních předem přidělených preparátů. Ke zkoušce a na zápočet jsem se je pak už nemusela příliš učit. Velmi se mi líbila absence QR kódů.
Paní inženýrka Vištejnová byla velmi příjemná, zábavná, rozuměla svému výkladu a byla zapálená pro věc. Ráda odpovídala na veškeré otázky, které na ní byly mířené.
Způsob opakování na papírku si nemyslím že je správná volba. Lepší je rychlé zopakování společně vyzdvihnout body z předešlé výuky a proložení nějakého hlasování přes mobil. Forma zkoušení preparátů u tabule může být fajn aby se studenti daný preparát naučili, ovšem zbytek třídy z toho moc nemá si myslím. Asi by bylo lepší nějak zapojit všechny studenty než aby si to povídal ten jeden člověk vepředu a ani ho není slyšet.
Líbil se mi úvodní výklad, který obsahoval všechny důležité pojmy, zároveň nebyl zdlouhavý ani uspávací. Nejvíce oceňuji přátelský přístup a obrovskou ochotu.
Jelikož nebyli přítomni asistenti jako u paní Křížkové, zkontrolování mikroskopů trvalo déle, než by bylo pohodlné, ale vzhledem k podmínkám bez asistentů si s tím paní Vištejnová poradila velmi dobře
